雨往风来作文(实用3篇)

雨往风来作文 篇一

雨往风来

雨,是一种自然界常见的天气现象,它给大地带来了丰沛的水源,滋润了万物生长。而风,是大气层中气压差异所引起的气流运动,它给大地带来了清新的空气,带走了污浊和热量。雨往风来,是自然界中一种常见的交替现象,它给人们带来了丰富的感受。

每当雨临的时候,大地仿佛进入了一个安静的状态。雨水轻轻地打在窗户上,发出悦耳的声音。窗外的景物被雨水洗涤得格外清新,大地上的尘埃得到了洗刷,空气中弥漫着一股湿润的味道。雨水滴落在树叶上,形成了晶莹剔透的水珠,给大自然增添了一份韵味。在雨天里,人们也可以躲在屋子里,静静地听雨声,感受大自然的魅力。

而当雨水停歇,风来的时候,大地又恢复了活力。风轻轻地吹拂着树叶,发出沙沙的声音。风吹来了,空气中的湿气被带走,大地恢复了干爽。风吹过的时候,人们可以感受到它带来的清新和活力。站在风中,感受风的轻拂,可以让人的身心放松,舒缓疲劳。风也可以带走人们的烦恼和忧虑,让人们心情愉悦。

雨往风来,给人们带来了不同的感受和体验。雨给人们带来了安静和宁静,让人们可以享受大自然的美好;风给人们带来了清新和活力,让人们可以放松身心。无论是雨天还是风天,都是大自然的馈赠,都是人们对大自然的感激之情。

雨往风来作文 篇二

雨往风来

雨往风来,看似平常的自然现象,却蕴含着丰富的哲理。雨水的滋润和风的吹拂,给我们的生活带来了不同的感受和启示。

雨,是大自然的恩赐。当雨水从天空洒下,滋润了枯黄的大地,万物复苏。雨水给大地带来了生命的力量,激发了万物的生长。在雨中,我们可以看到花朵绽放的美丽,听到池塘里青蛙欢快的歌唱。雨水滋润了土壤,使得农作物茁壮成长,给人们带来了丰收的希望。雨水也给人们的心灵带来了宁静和喜悦,让人们感受到大自然的魅力。在雨天里,我们可以静静地走在大街小巷,感受雨水洒在身上的清凉,感受大自然的恩赐。

而风,则是大自然的使者。当风吹来的时候,它带走了大地上的尘埃和热量,给人们带来了清新和凉爽。风轻轻地吹拂着脸颊,给人们带来了一丝丝的凉意,让人们心情愉悦。在风中,我们可以放松身心,摆脱烦恼和压力。风也是大自然的音乐家,它吹动树叶,发出沙沙的声音,为我们带来了美妙的音乐。在风中,我们可以感受到自然的力量和美好。

雨往风来,是自然界中一种常见的交替现象。雨水的滋润和风的吹拂,给我们带来了不同的感受和启示。它们教会了我们感恩和欣赏,让我们懂得珍惜大自然的馈赠。无论是雨天还是风天,我们都应该心怀感激,学会享受大自然的美好。让我们与大自然和谐相处,共同创造一个美丽而宜居的世界。

雨往风来作文 篇三

雨往风来作文

雨往风来

  走千百次踩过的路,看千万次重复的风景,复杂的心绪,踱不过心的坎坷。昏黄的路灯是所有城市的标致,也是所有孤独的陪伴。汽车带着尖锐呼啸而过,人潮密集再稀疏,没有了热闹,整个世界都在伤感。风吹下来的落叶,可以铺满整个街道,城市特有的风景,可以肆意沾濡你的头发。天暗得发红,月渐行渐远,光线也愈加孱弱,从来都冷得没有温度。与灯光的绝配,流泻你的回忆。风就这么吹着,没收了你最后的温暖。十字街头,灯红酒绿永远无法释怀伤感,只会凭加伤感后的迷惘。似乎看不清前方的路,已然的轨迹,这条路没落了过去,只有一个毫无意义的当前——我脚下的路,就只是一条路。没有相拥而泣的缠绵小学作文 ,没有依依不舍的眷恋,一切都是匆忙。卷起一阵风,捂紧风衣擦肩而过,温暖不了自己,也伤了路人。 

  再也穿不透的雾,迷惑了支离破碎的天空,未来在哪里。世界陡然遥远,望不见你的.彼岸,夕阳西沉,北雁南啼,绝唱了我的悲伤,像极了你的背影。谛听一宿你最后的梵唱,勾勒最后的冗长。阡陌纵横

的街道,支离破碎的天空,呼啸而来的汽车,我在路口,在人潮簇拥下忐忑彷徨。我想我是迷路了。   一切都是华丽的,流光溢彩的耀眼。色彩渲染下的城市,愈加脱离它本身的真实与季节的冷酷。只有凝固的雕塑可以模糊地展现这个城市中人群的匆忙与疲惫。而雕塑毕竟没有温度,冰冷的地方,仍旧没有温暖。就在这样的伪装与掩盖下,我们渐渐学会了藏拙。感情的棱角,再也无法他明,没有人固执地纯粹下去,学会了微笑着说再见。然后把太多哀伤留给衰败的落叶去睹物思人。路人行近,身影渐远,冷冷擦肩而过,却再也拉不近两肩之间那分寸的距离。从此,彻悟:这个季节,只有颜色,没有温度。   雨飘飘漫漫下,洗刷花泥,来年芬芳。但永远无法冲尽人情冷暖。隐匿的抱歉,就永远只能被埋葬,过去也成了遥不可及的未来。你的笑容成为永远的镜中花,水中月。只留给我一个荒凉的主题,用一生遗忘或书写。但至少一句“All was well”已涵盖了所有,在我不可避免地失去一切时,至少我还可以说:“曾经一切都很美好”。 

  花开不同赏,花落不同悲。若问相思处,花开花落时。回忆既然绵长,就让它永恒下去。这一季有笑有泪,有喜有悲,但我们至少曾经拥有。All was well。

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