放风筝作文【优选4篇】

放风筝作文 篇一

放风筝是我童年最喜欢的活动之一。每当有风起的时候，我总是迫不及待地跑到田野或者公园，和小伙伴们一起放风筝。放风筝给我带来了无尽的乐趣和回忆。

放风筝对我来说不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对飞翔的向往和渴望。当我将彩色的风筝线牢牢地绑在风筝上，然后迎着微风放飞它时，我总能感受到一种与世界连接的感觉。风筝随着风的力量飞翔在空中，仿佛是一只自由自在的鸟儿。我可以通过风筝的飞翔来释放心中的烦恼和压力，感受到一种轻松和自在。

放风筝也是一种与小伙伴们互动的方式。我们会一起选择漂亮的风筝，然后在一片空旷的地方放飞它们。有时候我们会组队比赛，看谁的风筝飞得更高更远。有时候我们会在风筝上写下祝福的话语，希望它们能够传递我们的心意。放风筝的过程中，我们会互相帮助，分享技巧和经验，一起度过快乐的时光。

放风筝还让我学会了耐心和坚持。有时候风筝飞起来很容易，但有时候却需要花费很多时间和努力。我记得有一次，我放了很多次都没有成功，但我没有灰心，而是坚持不懈地尝试。最终，我成功地放飞了风筝，那种成就感和喜悦让我觉得一切都是值得的。

放风筝是一种简单而又有趣的活动，它不仅能够带给我快乐，还能够让我学到很多东西。它让我感受到了飞翔的自由，锻炼了我的耐心和坚持。每次放风筝的经历都成为了我美好的回忆，我相信无论多大年纪，我都会一直喜欢放风筝。

放风筝作文 篇二

放风筝是一种古老而又有趣的活动。作为一种传统游戏，放风筝在中国有着悠久的历史。不仅在农村地区，就连在城市中，放风筝也是孩子们喜欢的娱乐方式之一。

放风筝的起源可以追溯到两千多年前的战国时期。据传，当时的人们将风筝用作军事信号的传递工具。后来，放风筝逐渐演变成了一种儿童游戏。人们发现，通过放风筝不仅能够娱乐，还能够培养孩子们的观察力、耐心和动手能力。

在放风筝的过程中，孩子们需要观察风向和风力的变化，调整风筝的姿态和飞行角度。他们需要学会抓住适合飞翔的时机，使风筝能够顺利地飞起来。这个过程培养了孩子们的观察力和判断力，让他们能够更好地理解风力和空气流动的原理。

放风筝还需要耐心和坚持。有时候风筝不容易飞起来，需要多次的尝试和调整。孩子们需要耐心地等待适合的风力，也需要不断尝试不同的方法，找到最佳的飞行姿态。这个过程锻炼了孩子们的耐心和坚持不懈的精神。

除了娱乐和培养能力，放风筝还有一些文化意义。在中国，放风筝被视为一种象征吉祥和祈愿的活动。人们会在风筝上写下吉祥的话语，希望能够传递祝福和美好的心意。有些地方还会举办放风筝比赛，吸引着各地的风筝爱好者前来参加。这些活动不仅丰富了人们的文化生活，也促进了人与人之间的交流和互动。

放风筝是一种古老而又有趣的活动，它不仅能够娱乐，还能够培养孩子们的观察力、耐心和坚持不懈的精神。同时，放风筝也具有一定的文化意义，传递着人们对美好生活的向往和祝福。让我们一起去放飞属于自己的风筝，感受自由和快乐的飞翔吧！

放风筝作文 篇三

（二）

　　一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去公园里风筝，一出门，我兴奋地拿着我心爱的“直升机号”风筝，直奔向公园。

　　到了公园里，我们发现已经有许多人在那儿放风筝了。他们的风筝可真是千姿百态呀！有神气十足的章鱼风筝、小巧玲珑的蜻蜓风筝、精神抖擞的蜈蚣风筝、张牙舞爪的巨龙风筝，还有一个“孙悟空”正翻着筋斗云，好像又在大闹天宫呢！这些风筝简直令人目不暇接，真是让我大饱眼福呀！

　　我们来到一片草地上，准备把我们的“直升机”放到蔚蓝的天空中。妈妈高高地举着风筝，我拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。放风筝时要留意风力的变化，一会儿放线，一会儿收线。风筝就这样乘着风稳稳当当地凌空而起，在空中不停地盘旋。

　　这时，天空中好像在举行一场热闹非凡的风筝盛会：“小鸟”、“小鱼”、“蝴蝶”，还有我的“直升机号”风筝……它们你追我赶，忽高忽低，仿佛正在进行激烈的比赛呢。

　　望着那些自由飞翔的风筝，我多么希望自己也能插上翅膀，在空中自由地翱翔，和它们一同快乐成长。

放风筝作文 篇四

（三）

　　文/吴桐

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天真是个放风筝的好季节，今天我和爸爸去嬉水公园放风筝。

　　到了嬉水公园，呈现在我眼前的有：粉红的桃花、碧