作文 你的尖锐让我记住了你(优质3篇)
作文 你的尖锐让我记住了你 篇一
我曾经遇到过一位非常尖锐的人，他的一举一动都让我印象深刻。那一天，我刚刚进入新的学校，对于陌生的环境和陌生的同学感到有些拘谨。然而，这位尖锐的同学却毫不客气地指出了我的一些不足之处。
他叫李明，是班级里的一名学习委员。在班级会议上，他毫不留情地批评了我的懒散和不负责任。他说：“我们是来学习的，不是来打发时间的。你应该对自己的学习负责，认真完成每一项作业。”他的话语虽然尖锐，但却深入人心。我开始反思自己的行为，意识到自己确实有些敷衍了事。从那天起，我下定决心要改掉这些坏习惯，努力成为一个更加认真负责的学生。
不仅在学习上，李明在生活中也是一个非常尖锐的人。他从不拐弯抹角地说话，总是直言不讳。有一次，我做了一道数学题，觉得自己答对了。然而，当我向李明展示我的答案时，他毫不犹豫地指出了我的错误，并给出了正确的解法。虽然当时我有些难过，但我明白他是为了帮助我才这样做的。因为他的尖锐，我能够及时发现自己的错误，并加以改正。
尽管李明的尖锐有时会让人感到不适，但我却十分感激他。他的尖锐让我在学习和生活中都有了很大的进步。他的尖锐让我认识到了自己的不足，并激励我不断努力。他的尖锐让我明白了，只有坦诚面对自己的问题，才能够真正成长。
作文 你的尖锐让我记住了你 篇二
我们每个人的生命中都会遇到一些特别的人，他们的尖锐让我们铭记于心。在我生命中，有一位尖锐的老师给我留下了深刻的印象。
这位老师叫李老师，是我高中时的英语老师。她总是对学生要求非常严格，凡是有一点点不符合要求的地方，她都会毫不客气地指出来。她的尖锐让我一度感到压力巨大，甚至有些害怕上她的课。然而，随着时间的推移，我渐渐明白了她的用心。
在李老师的课堂上，她不仅教会了我们英语知识，更重要的是教会了我们做人的道理。她认为只有严格要求自己，才能够提高自己。她的尖锐是出于对学生的关爱，她希望我们在学习上能够取得更好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
李老师的尖锐让我明白了，只有勇敢面对自己的不足，才能够不断提高自己。她的指导让我在英语学习上取得了巨大的进步。她的尖锐让我懂得了要对自己的学习负责，要时刻保持谦虚和进取的心态。
尽管李老师的尖锐有时会让我感到不适，但我却深深地感激她。她的尖锐让我在高中时期取得了优异的成绩，也让我从内心深处明白了努力的重要性。她的尖锐让我记住了她，成为我成长路上的一位重要导师。
作文 你的尖锐让我记住了你 篇三
作文 你的尖锐让我记住了你
小时候，一直认为鲁迅先生的作品生涩难懂，还不如老舍的、曹文轩的写得好，看看人家的作品，多生动、多有趣，而他的呢？俩字——生硬！因此，每当新的语文课本发下来，我阅读里面的文章时，视线一触碰到“鲁迅”二字，便会逃也似地离开，不到老师讲课文决不会看这篇文章——反正看了也看不懂，还不如不看。
这样的抵触情绪一直跟随着我进入了中学时代，由于接触到关于鲁迅先生的文章越来越多，这股情绪也随之消散。 作文 http://
先生的文章开始一篇篇地从我心上流过，从《少年闰土》到《从百草园到三味书屋》，从《藤野先生》到《雪》 …… 从这些文章里，我看到了他无虑的童年，看到了他去日本留学后看透中国现状而弃医从文，看到他辛辣的文字“像一把利刃直插敌人的胸膛”。
我于是对先生有了敬意。先生的时代，本应是只在白纸黑字的.历史书上静静躺着的时代，可是它竟因先生的精妙笔触，而变得无比生动鲜活起来。
是啊！我早就应该想到，先生所处的时代，是一个荒芜的、落着黑色的雨的时代，而先生是一个人在与这个时代抗争啊！
正是因为这样，所以先生以笔为武器，不屈不挠地与旧势力做着斗争，唱出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情满怀，他“
先生啊！鲁迅先生！
你的世界被一笔笔地刻画出来，我心上的对你的抵触也一层层地脱离开来。
我读你，读懂了你对腐朽封建社会恨之入骨的情感，读懂了你“先天下之忧而又忧，后天下之乐而乐”的责任心，读懂了你对理想的追求，更读懂了你寄予国家的厚望，寄语下一代的希望。正因为如此，你才会写出这样的文字吧！
看着课本上你黑瘦而严肃的画像，我不禁对你肃然起敬。
先生，鲁迅先生，你的尖锐让我永远记住了你。
