折千纸鹤作文(通用6篇)
折千纸鹤作文 篇一：童心飞翔的千纸鹤
千纸鹤，是一种源自日本的传统手工艺品，它以其独特的形态和寓意而受到了世界各地人们的喜爱。小时候，我也曾经迷恋过这种精巧的手工艺品，每次折一只千纸鹤，都会让我心情愉悦，仿佛和这个世界融为一体。
我还记得第一次折千纸鹤的时候，那是在小学一年级的时候。当时，老师带我们一起学习折千纸鹤的方法，她手把手地教我们，耐心而细致。我跟着老师的示范，小心翼翼地将纸张按照指示的步骤折叠起来，然后用一根细线穿过纸鹤的背部，形成一个完整的千纸鹤。当我完成自己的第一只千纸鹤时，感受到的不仅是成就感，更是一种对美好事物的向往和对生活的热爱。
从那以后，我对千纸鹤的喜爱与日俱增。我开始主动学习更多关于千纸鹤的知识，了解它的起源和文化背景。我发现，千纸鹤在日本的文化中象征着幸福、健康和长寿。人们相信，折千纸鹤可以许愿，并祈求幸福与美好。于是，我也开始在每次折千纸鹤的时候，默默地许下自己的愿望，希望它能够带给我好运和美好的未来。
除了传统的纸质千纸鹤，我还尝试着用其他材料折制千纸鹤。我用五颜六色的纸张、漂亮的丝带、闪闪发光的亮片等材料，创造出了各种各样的千纸鹤。这些独特的千纸鹤不仅展现了我的创意和想象力，也让我更加喜欢这项手工艺术。我发现，折千纸鹤不仅是一种手工活动，更是一种表达自我的方式，通过它，我可以将自己的情感和想法传达给他人。
千纸鹤是一种简单而又美丽的手工艺品，它代表着童心和向往。每次折千纸鹤的时候，我都能感受到内心的平静和喜悦。它让我重新拾起了对生活的热情，让我相信美好的事物存在于我们的日常生活中。折千纸鹤，让我们的心灵飞翔。
折千纸鹤作文 篇二：千纸鹤的寓意与创意
千纸鹤，是一种源自日本的传统手工艺品，它以其独特的形态和寓意而受到了世界各地人们的喜爱。除了传统的折纸千纸鹤，现代人们还通过创意和创新，赋予千纸鹤更多的意义和用途。
千纸鹤的寓意主要体现在两个方面。首先，千纸鹤象征着美好的愿望和希望。人们相信，折千纸鹤可以许愿，并祈求幸福与美好。无论是在婚礼、生日、节日还是其他重要场合，千纸鹤都是一种常见的礼物。人们将自己的祝福和心意通过千纸鹤表达出来，希望对方能够得到幸福和好运。其次，千纸鹤也象征着和平与和谐。在二战之后，千纸鹤成为了和平的象征，人们用它来纪念那些无辜的生命和呼唤世界的和平。在日本的广岛市，有一座名为“和平纪念公园”的公园，那里有一尊雕塑，名为“原爆之鹤”，它象征着对和平的渴望和珍惜。这座雕塑的背后，是一段感人的故事，一个悲剧背后的希望。
除了传统的折纸千纸鹤，现代人们通过创意和创新，赋予千纸鹤更多的意义和用途。在现代生活中，我们可以看到各种各样的千纸鹤艺术品和创意作品。有些艺术家将千纸鹤与其他材料结合起来，创造出独特的艺术形式。比如，有的艺术家用金属丝制作千纸鹤，使它们更加坚固和耐用。有的艺术家用彩绘纸制作千纸鹤，使它们更加鲜艳多彩。还有的艺术家将千纸鹤制作成立体的雕塑，使它们更加生动有趣。这些创意作品不仅展示了艺术家的创造力和想象力，也丰富了千纸鹤的文化内涵和艺术表现形式。
千纸鹤是一种富有寓意和创意的手工艺品。它通过形态和象征意义，表达了人们对美好愿望和和平的追求。在现代，千纸鹤不仅是一种手工艺品，更是一种艺术表达和文化传承的方式。通过创意和创新，千纸鹤的形态和意义在不断演变和丰富，让我们看到了人类创造力的无限可能。
折千纸鹤作文 篇三
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今天，我学会了折千纸鹤。
下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里
拿出两张纸，分给我一张。我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。看着展翅欲飞的千纸鹤，我高兴地大喊：“我会折千纸鹤了”。潘佳琦又拿出一些纸和我一起折，不久，桌上出现了许多千纸鹤，它们样子各种各样，颜色五彩缤纷的。我觉得我自己仿佛进入了一个千纸鹤所居住的池塘，它们在湖里开心地玩笑嬉戏，不时叫唤几声。
折千纸鹤这个折纸游戏虽然很简单，但我从中得到了很多快乐。
一年级:包沁颖
折千纸鹤作文 篇四
20xx年，四川发生了地震，有很多小朋友没有了家，没有了爸爸妈妈，没有了学校，都不能去上学了，所以，我折了一个千纸鹤送给她们，想祝福他们早日上学。
我拿出一张正方形的纸，先斜着对折，折成一个三角形，接着打开两面三角形，变成两个小正方形，然后两面往里折，折成锥形，最后拿出中间两个三角往外折，一边做尾巴，一边做嘴巴，终于折成一个千纸鹤了。
我在千纸鹤上画了几个小朋友手拉手去上学，还写了：“只要小手拉大手，世界会更美好！”代表灾区的小朋友在大家的帮助下马上可以上学了，祝福他们早日上学去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快乐，我希望我的快乐可以和大家一起来分享！
折千纸鹤作文 篇五
今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……
可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。
经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。
我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……
叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。
折千纸鹤作文 篇六
暑托班的`许老师教我们折了千纸鹤，晚上回家我就教妈妈折了千纸鹤。
首先准备一张正方形的手工纸，然后对折成三角形，再对折成一个小三角形；展开后对折成一个长方形，再对折成一个正方形，然后再把小正方形打开变成长方形；接下来用这个长方形做成一个双正方形（双正方形是这样做的：两只手放在中心点的旁边，左右手拿住往中间挤下，发现顶上有一个十字形，再压整齐，这样你的双正方形就折成功了）。接下来你再把最外面一层皮打开，然后左右边都往中间折一下，不超过中线，也没有缝隙，反面也跟正面一样地折，然后把最外面一层皮翻到上面去。接下来再左右都折向中间，不能超过中线，反面也跟正面一样。然后把前后翻一下，你就会看见千纸鹤的脑袋和尾巴在上面，你再把前后翻到上面来就翻出了一对翅膀，最后千纸鹤的尖尖嘴巴折出来，你的作品就完成啦！
