小提琴作文【优选6篇】
小提琴作文 篇一
小提琴是一种优美的乐器，它有着悠扬的音色和独特的韵味，深受广大音乐爱好者的喜爱。我从小就对小提琴产生了浓厚的兴趣，并且开始学习弹奏这个美妙的乐器。下面我将分享一些我对小提琴的热爱和学习经历。
首先，小提琴的音色是我最喜欢的。当我第一次听到小提琴的声音时，我被它那悦耳的音色所吸引。小提琴的音色柔和而富有表现力，能够表达出各种情感。每次我弹奏小提琴时，我都能感受到音乐带给我的快乐和舒适。无论是独奏还是合奏，小提琴都能为听众带来美好的听觉享受。
其次，学习小提琴给我带来了很多乐趣和挑战。开始学习小提琴时，我对如何正确按弦和运弓感到困惑，但是通过老师的指导和自己的努力，我逐渐掌握了基本的技巧。每天练习小提琴成为了我生活中的一部分，我享受着在音乐的世界中沉浸的时光。即使遇到困难和挫折，我也会坚持下去，因为我明白只有通过不断的努力和坚持才能取得进步。
最后，小提琴也给我带来了很多表演的机会。在学校的音乐会上，我有幸能够和其他小提琴手一起演奏，展示我们的成果。在舞台上弹奏小提琴是一种令人激动和兴奋的经历，我能够感受到观众的掌声和赞赏，这让我更加坚定了学习小提琴的决心。
总的来说，小提琴对我来说不仅是一种乐器，更是一种情感的表达和生活的一部分。它的音色让我陶醉，学习小提琴带给我乐趣和挑战，表演小提琴让我感受到舞台上的荣耀。我会继续努力学习，不断提高自己的演奏技巧，让小提琴成为我人生中的音乐伴侣。
小提琴作文 篇二
我对小提琴的喜爱始于我小时候的一个音乐会。那是我第一次听到小提琴的美妙音色，它的声音深深地打动了我。从那时起，我对小提琴产生了浓厚的兴趣，并决定学习弹奏这个优美的乐器。
学习小提琴并不容易，它需要良好的音乐天赋和坚持不懈的努力。刚开始学习时，我对如何正确握住琴弓和按弦感到困惑。然而，我并没有放弃，而是找到了一位优秀的小提琴老师来指导我。老师耐心地教我正确的姿势和技巧，帮助我克服困难。我每天都会坚持练习，不断提高自己的演奏水平。虽然学习过程中曾经遇到过挫折和困难，但我相信只要我坚持下去，就能够取得进步。
小提琴不仅给我带来了挑战，还给我带来了很多快乐和满足感。每次我弹奏小提琴时，我能够沉浸在音乐的世界中，忘记一切烦恼和压力。小提琴的音色柔和而悦耳，它能够表达出各种情感。我喜欢用小提琴来表达自己的情感和思考，这让我感到非常自由和舒适。
除了个人的乐趣，小提琴还给我带来了很多表演的机会。我曾经参加过学校的音乐会和比赛，在舞台上展示自己的成果。在舞台上弹奏小提琴是一种令人激动和兴奋的经历，我能够感受到观众的喝彩和赞赏。这些经历让我更加坚定了学习小提琴的决心，我希望将来能够成为一名出色的小提琴演奏家。
总的来说，小提琴对我来说不仅是一种乐器，更是一种情感的表达和生活的一部分。它的音色让我陶醉，学习小提琴带给我快乐和满足感，表演小提琴让我感受到舞台上的荣耀。我会继续努力学习，不断提高自己的演奏水平，让小提琴成为我人生中不可或缺的一部分。
小提琴作文 篇三
小提琴是我生活中的一道奇迹，它带给我无尽的快乐和感动。我与小提琴的相遇，让我对音乐有了更深刻的认识和体验。
我从小就对音乐充满了热爱，小时候我常常被祖父的琴声所吸引，渐渐地对小提琴产生了浓厚的兴趣。于是，我开始学习小提琴。起初，学习小提琴对我来说是一种全新的挑战，琴弓的姿势、琴弦的按压、演奏技巧等等，都需要我不断地学习和掌握。但是，我并不感到困难和疲惫，反而因为对音乐的热爱而充满了动力。
通过学习小提琴，我逐渐领略到了音乐的奇妙之处。小提琴的音色醇美动人，它能够通过琴弦的振动产生出恢弘而激情四溢的音乐。每当我拉开琴弓，听到小提琴发出的声音，我便仿佛进入了一个与世界隔绝的音乐空间，尽情地享受着音乐带来的快乐和感动。小提琴的演奏技巧也让我着迷，我可以通过不同的弓法和音乐元素来表达自己的情感和思绪，将内心的感受通过音乐传递给观众，这种亲密的交流让我倍感幸福和满足。
学习小提琴不仅让我享受到音乐带来的快乐，还培养了我的耐心和毅力。学习小提琴需要长时间的练习和坚持，每天面对琴弓和琴弦，需要不断地调整姿势和动作，克服困难和挑战。而这种坚持不懈的精神也影响着我的生活，让我面对困难时更加勇敢和坚定。
除了个人成长，小提琴还为我带来了许多机会和友谊。我曾参加过许多音乐比赛和演出，结识了许多志同道合的小伙伴。我们一起练琴、一起分享音乐的快乐，彼此鼓励和帮助。小提琴成为了我们交流和沟通的桥梁，让我们在音乐中建立了深厚的友谊。
小提琴是我生活中的奇迹，它让我感受到音乐的美妙和力量。通过学习小提琴，我不仅培养了音乐素养和艺术修养，还收获了快乐、成长和友谊。我相信，小提琴将伴随我一生，成为我生活中最美妙的音符。
小提琴作文 篇四
小提琴
我是学小提琴的，虽然学了三年可还是拉各味。我最好的朋友叶茗雨她也学的小提琴，只学了一年，但比我拉的好多了，老师常常表扬她，我都有点羡慕了。
有一天晚上，我打电话给叶茗雨，问她是怎样拉得这么好，她说她家有一位老师，是老师教她的。我说“可以让老师也教我吗？”叶茗雨说“我和老师都欢迎你来学小提琴。”
我很高兴，说“我什么时候类来呢？”叶茗雨说“老师常常有课，你就星期一和星期三来吧！”我说“好吧！”
星期一我和爸爸妈妈来到了叶茗雨家，叶茗雨牵着我得手来到老师家，老师问我“几岁了？我都认真的回答了，老师开始教我了我认真的学了，一天，两天，三天，四天，五天，我一天比一天有进步最后小提琴拉的非常棒。
小提琴作文 篇五
小提琴作文 篇六
今天，我要去学小提琴，心里很紧张，怕拉得不好。
我想：老师会让我把手的姿势摆好，并且音要拉准，如果拉得不好，老师会让我重拉，所以我紧张极了。啊！现在要出发了，爸爸开着汽车，我肩上背着小提琴，妈妈拿着一本小提琴的曲谱。到了，我慢慢地走到门口，看见老师已经在等我了，我看了看手表，呀！迟到了，我赶紧上楼，把所有的准备工作都做后，我拉起长弓来，刚拉完，老师就上来了，他让我复习以前所学过的曲子。拉到一半，我感觉音不准了，马上停下来调音，调好了，我又重新拉起来。此时，正是妈妈到超市买东西的时刻，我又想到了，妈妈对我真好！可能是批评我的三心二意，琴弦“嘣”地一声断了，我没法拉了。老师借了一把小提琴又让我拉起来。我这次可不敢开小差了，胳膊向右，头和手保持一致，认认真真地拉起来。过了一会儿，妈妈来了，我更加紧张了，因为有两个大人看着我，四只眼睛盯着我。
一眨眼，一个小时过去了，我回家了，到了家里才松了一口气，心想：学小提琴真累啊！可我又想到：不能半途而废，我的精神就重新打起来了。
以后，我一定要努力地练习！
