小学生手工制作方法大全：自制圆规作文 -小学生作文大全(优选3篇)
篇一：小学生手工制作方法大全：自制圆规作文
在小学生的手工制作中，自制圆规是一项简单而有趣的活动。通过自己动手制作一个圆规，不仅可以提高小学生的动手能力和创造力，还可以帮助他们更好地学习和理解几何知识。下面是一个简单的制作方法，希望对小学生们有所帮助。
材料准备：
1.一根长约30厘米的细木棍
2.一根长约40厘米的细线
3.一个小纸片
4.一把剪刀
5.一把胶水
制作步骤：
1.首先，将细木棍剪成两段，一段长约15厘米，另一段长约10厘米。
2.将长约15厘米的木棍的两端分别涂上胶水，然后将两端粘在一起，形成一个L形。
3.将长约40厘米的细线的一端系在L形木棍的顶端，然后将线穿过L形木棍的顶端，再次系在L形木棍的底端，形成一个三角形。
4.将长约10厘米的木棍的一端涂上胶水，然后将其粘在三角形的一条边上，与L形木棍平行，形成一个圆规的支撑点。
5.最后，将小纸片剪成一个长方形，长度约为圆规的一半，宽度约为2厘米，然后将其粘在三角形的另一条边上，与L形木棍垂直，形成一个可移动的指针。
制作完成后，小学生们可以使用这个自制圆规进行各种几何实验和绘图活动。他们可以用圆规测量物体的半径、直径和周长，也可以用圆规绘制各种形状，如圆、正方形、长方形等。通过这些实践活动，小学生们不仅可以加深对几何知识的理解，还可以培养他们的观察力和动手能力。
总之，制作一个自制圆规是一项简单而有趣的活动，适合小学生们进行。通过自己动手制作和使用这个圆规，他们可以提高动手能力和创造力，同时也可以更好地学习和理解几何知识。希望小学生们能够尝试一下，享受手工制作的乐趣吧！
篇二：小学生手工制作方法大全：自制圆规作文
小学生的手工制作是培养他们动手能力和创造力的重要途径之一。在这里，我将介绍一个简单而有趣的手工制作方法：自制圆规。制作一个圆规不仅可以帮助小学生们更好地学习和理解几何知识，还可以锻炼他们的观察力和动手能力。
制作一个自制圆规所需要的材料非常简单，准备好以下材料后，我们就可以开始制作了。
材料准备：
1.一根长约30厘米的细木棍
2.一根长约40厘米的细线
3.一个小纸片
4.一把剪刀
5.一把胶水
接下来，我们根据以下步骤进行制作。
制作步骤：
1.首先，将细木棍剪成两段，一段长约15厘米，另一段长约10厘米。
2.将长约15厘米的木棍的两端涂上胶水，然后将两端粘在一起，形成一个L形。
3.将长约40厘米的细线的一端系在L形木棍的顶端，然后将线穿过L形木棍的顶端，再次系在L形木棍的底端，形成一个三角形。
4.将长约10厘米的木棍的一端涂上胶水，然后将其粘在三角形的一条边上，与L形木棍平行，形成一个圆规的支撑点。
5.最后，将小纸片剪成一个长方形，长度约为圆规的一半，宽度约为2厘米，然后将其粘在三角形的另一条边上，与L形木棍垂直，形成一个可移动的指针。
经过以上简单的步骤，一个自制圆规就制作完成了。小学生们可以使用这个圆规进行各种几何实验和绘图活动。他们可以用圆规测量物体的半径、直径和周长，也可以用圆规绘制各种形状，如圆、正方形、长方形等。通过这些实践活动，小学生们不仅可以加深对几何知识的理解，还可以培养他们的观察力和动手能力。
总之，制作一个自制圆规是一项简单而有趣的活动，适合小学生们进行。通过自己动手制作和使用这个圆规，他们可以提高动手能力和创造力，同时也可以更好地学习和理解几何知识。希望小学生们能够尝试一下，享受手工制作的乐趣吧！
小学生手工制作方法大全：自制圆规作文 -小学生作文大全 篇三
自制圆规
今天，我上数学课的时候，老师让画一个圆，可是我的圆规丢在家里了，所以，我打算到家里再画，
小学生手工制作方法大全：自制圆规作文
。可是到了家里，我的圆规找不到了，只等明天再画，可是，明天画不了圆就要被老师批评了，怎么办呢？我想到了自己制作一个圆规！
我先找了一个图钉，再用瓦楞纸剪出一个20cm长，2cm宽的直直的长方形，在上面标上几厘米（就是尺子上的数字码），然后再在1cm的地方插入图钉，要用时，把图钉插在本子上，然后，比如要
生活中总是充满快乐，创造会让我们更加有成就感！
