老街高中优秀作文【优质6篇】
老街高中优秀作文 篇一：探寻老街的历史文化
老街高中优秀作文 篇二：老街高中的校园风景
老街高中优秀作文 篇三
老街高中是一所注重学术和综合素质培养的学校，除了传统的学科课程外，还开设了许多特色课程，为学生提供了更广阔的发展空间。这些特色课程不仅能够帮助学生掌握新的知识和技能，还能培养学生的创新思维和实践能力。
首先，老街高中开设了STEM课程（科学、技术、工程和数学）。这门课程旨在培养学生的科学研究能力和实验技能。在STEM课程中，学生将会进行各种实践性的项目，如设计和制作机器人、开展科学实验等。通过这些实践活动，学生能够探索科学的奥秘，培养解决问题的能力和团队合作精神。
其次，老街高中还开设了艺术与创意课程。这门课程旨在培养学生的艺术表达能力和创意思维。在艺术与创意课程中，学生将学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，并有机会展示自己的作品。这门课程不仅能够提高学生的审美能力，还能培养他们的创造力和想象力。
此外，老街高中还注重培养学生的社会责任感和公民意识，因此开设了社会实践课程。在社会实践课程中，学生将参与各种社区服务活动，如义工活动、环保行动等。通过这些实践活动，学生能够认识社会问题，培养他们的公益意识和团队合作精神。
最后，老街高中还开设了体育与健康课程。这门课程旨在培养学生的体育锻炼习惯和健康生活方式。在体育与健康课程中，学生将学习各种体育项目，并进行体育锻炼。这门课程不仅能够提高学生的体质和运动技能，还能培养他们的团队合作精神和竞技意识。
老街高中的特色课程为学生提供了更多的选择和机会。通过参与这些课程，学生能够全面发展自己的能力和兴趣，为未来的发展打下坚实的基础。我相信，在老街高中的特色课程的引领下，我们的学生将能够在各个领域中取得优异的成绩，为社会做出更大的贡献。
老街高中优秀作文 篇四
最近一直在下雨。
溅起的雨滴散开来像薄薄的雾气包裹了整个城市。这样的暴雨并不常见。但我依然喜欢雨。
这是另一种雨的倾诉。不是喃喃细语，是雄壮的。雨，用刚劲而有力的节拍给予老街不同的韵律。我坐在窗户边静静的欣赏——雨中独特的韵律，雨中朦胧的楼房。远处的钢筋水泥的楼房若是可以换成亭台楼阁那会是多么漂亮啊！
可是钢筋水泥却不可能消失，它包裹了我们的生活，甚至是深深的禁锢了人们的心。而唯有这条老街还不曾被“污染”。我庆幸还有这样的一条老街。
……
雨，渐渐累了，变得柔和。我撑起雨伞到雨中的老街。在雨中旋转，在雨中静静地听雨诉说老街的历史沧桑。即使听了一百次我依然不会厌倦。
老街渐渐的热闹起来。雨在人声杂闹中渐渐的安静。云朵化成雨水渐渐的消散，只有些散碎的浮云与蔚蓝的天空相伴。这些散碎的云也在等待着下一次的唱响，等待下一次与老街的亲密接触。
太阳也迫不及待的想与老街亲密接触，倾泻而下的阳光撒满了老街的每一个角落。由于赶路而疲惫的尘土也开始苏醒，在光影中舞动。
“卖釉子喽”，“好吃的……”人们的吆喝声又弥漫了整条老街。
人们淳朴的生活在老街。没有太多的城市叫嚣声。这里虽然不是什么远离城市之外的桃花园，但这却是城市里的另一个世界了。至少没有太多的灯红酒绿，没有太多钢筋水泥的禁锢。老街像许多的古老街道一样，用方块的石头铺成的道路。街道两旁是人家的店铺。但外部结构并不是钢筋水泥构成的。也没有锋利的棱角。
这里的人们也像老街一样。人们的生活只是简单的做些小生意，可以养家糊口，没有太多的奢求。
如果你来到老街，你会看到笑容荡漾在整条老街，溢出沁人心鼻的芳香。你也会喜欢上这条老街的，和我一样深深的爱着老街。
老街高中优秀作文 篇五
“妈，听说老街要拆迁了，真的假的？”
“嗯，这个周周六就要动工了。”
“那咱们不回去看看吗，我想街头的那棵大槐树了，上面还有我可得字呐……”紧接着屋里迎来了一阵沉默。
老街，小县城里那个被高楼大厦包围的小居民区的主街。传说，这条街在县城里的“资格”最老，也是县城里最后一条没有被现代科技所占领的街道了，算得上是记录县城历史的“文物”了。
在这居住的人从没有过大富大贵，但“人气味”确是最充足的。现在这文物没有了但年的“人气味”，可是痕迹倒是留下了不少。地砖上被岁月磨去棱角的坑凹光滑、圆润，清晰的记录者老街的曾经。
那个时候整个县城最拥挤的地方就是老街，人多就不说了，地方也不大，加上家家门口堆积的杂物更让老街显得狭窄。
“二嫂，你家还有葱吗？给我递过来两棵，今天早集忘记买了……”老街很窄，从这家门口走两步就进了对面家，夏日也没有关窗闭门的习惯，所以邻居成了最值得信任的人。骑车走过总会不小心碰倒点什么，只要扶起，主人也不会责怪，反倒拦住你拉起家常。如果时间紧，就不必扶了，一声“对不起”自会有人帮你处理剩下的问题。老街的邻居间不存在责怪，包容、原谅已成习惯。
老街住进来一家外来人，就在老街街的尽头。夫妻都是典型的上班族，可能是冲着这便宜的房租才回来这拥挤的老街。大概是不了解老街，傍晚回家，一句一句的问候让他们有些不习惯，可能从没在这冰冷的城市里享受过这种待遇。慢慢地，每到老街他就不再骑在车上，而是推车而行，不为别的，只为走的慢些，回复每句问候。看来他已正式成为老街的“居民”。老街不会因为是外来人而受到不公平的待遇。
打伞站在街头，雨点落在伞面、屋檐、石砖，溅起的水花摆脱不了大地的召唤，重新落回原处。石砖坑凹积存的泥土被水滴带入空中，落下，打湿我的裤脚，染脏我的布鞋，我不介意，这是母亲对于子女回归的欢迎。况且我不能确定带起泥土的水滴是来自天上还是我的眼眶。老街也在哭泣，雨点是泪水，“嘀哒”是哭声。她哭诉拆她的人、是她曾经的子女，她哭诉小县城再也没有一条充满人气的老街。
老街，再见。你的“纯朴”划在我心头的那一笔，永远不会被记忆的尘埃填平。
老街高中优秀作文 篇六
叶隙间斑驳的余晖，清凉解暑的木莲冻，绵延悠长的吆喝声，信步闲度的路人，都是老街上的景色。
还是五六岁、六七岁的模样时，我经常去老街上闲逛。我无目的地走，摸摸从灌木丛里蹿出来的小土狗，瞅瞅杂货店又新到了什么小玩意儿，挠挠在阳光下酣睡的小猫儿的下巴，听听打年糕时木槌沉重的砸落声。一切的一切都慵懒而惬意，仿佛处在一场醒不来的梦里。
老街的尽头是一家蜜饯铺，那儿应该是老街于我最深的记忆了。管铺子的是一个老头儿，我刚认识他的时候，他就经常穿着一件深红色的唐装，盘扣整整齐齐地扣住，灰白的头发下是一张皱纹密布的脸。小时候爱极了甜食，于是那家门可罗雀的小铺子成了我经常光顾的地方。大概老头儿也是寂寞的吧，所以倒也乐意和我这个小孩儿扯东扯西地拉家常。什么“今天我看到好玩的东西啦”，“城西李家的女儿今天出嫁啦”，各种小城的琐事都是我们谈笑的话题。那时候小，话说得急了舌头就会打转儿。老头儿也不心急，就等着我一字一句地把话说完，然后往我嘴里塞颗蜜饯，现在想来，还有那么点甜酸的气息。
这当然是后话了，反正当时的我是很乐意去和老头唠嗑的。老头儿也不介意我直接叫他老头儿，因为他也直接叫我小孩儿。你看，这习惯到现在都改不掉，仍是老头儿、老头儿的。只是，有些习惯是根深蒂固的，但人却轻易地就不在了。老头儿一天比一天苍老，当初还夹杂着黑丝的头发后来彻底白了，当初还平稳的呼吸也彻底没了。
老人常说小孩子都是没心没肺的，也真是没错。所以那个时候的我，还不懂得伤心。只知道再也没有人会陪我聊上一整天了，再也没有人可以让我叫老头儿了。
夕阳的光影散落在老街坑坑洼洼的水泥地上，照出了岁月的倒影。不知道晒太阳的小猫去了哪里，看不见鲜红的糖葫芦被人们拿在手里，听不见小贩抑扬顿挫的吆喝，闻不到桂花糕飘香几里的清甜，尝不到蜜饯在嘴里化开的深情。
梦终是要醒的。轰鸣的挖掘机将老街化为废墟，商业楼覆盖了所有。于是老街也敲响了结束的钟声。沉重，舍不得却不得不结束。
现在想来也是很久远了，久远到只能怀念。怀念那条有尽头的老街，在岁月里静默余香。
