乐在其中小学作文(精彩3篇)

乐在其中小学作文 篇一

我最喜欢的运动

我最喜欢的运动是篮球。每当我拿起篮球，在球场上奔跑，我就感到无比的快乐和满足。篮球让我乐在其中，让我享受运动的乐趣。

篮球是一项需要团队合作的运动。在球场上，我需要和队友们配合默契，共同制定战术，互相传球，合力进攻。每当我们成功地完成一次配合，得分进球，我就会感到一种无比的成就感和喜悦。篮球让我学会了与人合作，懂得了团队的重要性。

除了团队合作，篮球也培养了我的身体素质。我每天都会进行篮球训练，跑动、跳跃、运球、投篮，全身都得到了锻炼。通过反复的训练，我的身体变得更加灵活、敏捷，力量也得到了增强。我能够跳得更高、跑得更快，这让我在比赛中有了更大的优势。篮球让我变得更加健康、强壮。

最重要的是，篮球给了我自信和快乐。每一次在球场上的表现，都让我感到自豪和自信。而且，篮球也让我结交了许多志同道合的朋友。我们一起训练、比赛，互相鼓励、支持。每一次和他们在一起，都是一种享受。篮球让我获得了友谊和快乐。

我喜欢篮球，因为它让我乐在其中。无论是在训练还是比赛，我都能感受到运动的快乐和乐趣。篮球不仅让我变得更强壮、更自信，还让我学会了团队合作和友谊。篮球是我最喜欢的运动，我会一直坚持下去。

乐在其中小学作文 篇二

我喜欢的音乐

音乐是我生活中不可或缺的一部分，它给我带来了无尽的乐趣和欢笑。我喜欢各种各样的音乐，无论是欢快的流行歌曲、激昂的摇滚乐还是优美的古典音乐，都能让我沉浸其中，忘却一切烦恼。

音乐让我愉悦和放松。每当我听到动听的旋律，我就会感到心情愉快，仿佛置身于一个美妙的世界中。音乐给了我力量，让我充满信心和勇气。无论是在学习还是面对困难，我都会选择听音乐来舒缓压力，调整心态。

除了听音乐，我也喜欢演奏乐器。我学习了钢琴和小提琴，每当我弹奏乐曲，我就仿佛和音乐融为一体。我可以通过乐器表达自己的情感，抒发内心的感受。弹奏乐器让我感受到了音乐的魅力和美妙。

音乐也让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起组织音乐社团，一起练习、演出。在音乐的陪伴下，我们一起成长、进步。音乐让我获得了友谊和快乐，让我感受到了团队合作和共同努力的重要性。

我喜欢音乐，因为它让我乐在其中。音乐不仅让我感到愉悦和放松，还让我学会了表达自己和与他人合作。音乐给了我无尽的快乐和欢笑，让我享受生活的美好。无论是在欢乐的时刻还是在困难的时刻，音乐都是我最好的伴侣。我会一直热爱音乐，享受音乐带给我的乐趣。

乐在其中小学作文 篇三

乐在其中小学作文

　　看着这美好的雪景，我不禁担心起来：这么大的雪路面上肯定很滑，万一有人磕到怎么办？扫雪的叔叔肯定忙不过来。

　　我左思右想，决定拉上小伙伴，一起去帮助扫雪的叔叔扫雪。

　　我和小丽，小付，小惠拿着工具来到了大马路，扫雪的叔叔在热火朝天的干了起来。我们见势，也学着叔叔的样子干了起来。叔叔们夸我们干得好。

　　但是我突然发现小丽没有戴手套，小手冻得通红，扫雪的叔叔也看到了这一幕。便把自己的手套送给了小丽。小丽感动得流下了热泪。

　　我很感动，我的小伙伴也很感动。就这样，我们就这样，开始了这一天的美好生活。

　　虽然很寒冷，但是我们乐在其中。仍有一股暖流流淌在我们

　　青州市阳河小学五年级：琪宝宝、。

小的时候，动画片是最吸引我的东西。我时常被那些栩栩如生的可爱人物所吸引，陶醉着。有时我甚至想要自己做一次动画，哪怕是一个最简单的最初级的动画也好啊！后来我终于学会了做动画。现在我可以用一个FLASH动画软件来制作出各种有趣的动画。FLASH，做起来虽然比较辛苦，费时，而且有时略显乏味，但每当看着自己的作品使创意变成现实，我总感到说不出的快乐。

上学期，老师布置的期末考试作业就是制作一个美丽的“月亮绕地球转”的动画，用一节课时间制作。她让我们回家准备一星期然后考试。课堂上气氛沉闷，因为大家都没有学会制作动画的要领呢！有些同学悄声说：“这下我死惨了，就等着‘白卷交上去，鸭蛋滚下来’吧。”唯独我摩拳擦掌，跃跃欲试。我想：一定要做出一幅令大家刮目相看的动画来！作为班上的“动画No.1”，决不能做那么低级的东西，我要做一个别具一格，与众不同的动画！回到家里，我兴冲冲地向妈妈报告了这一“喜讯”。然后我就冲到电脑前，上网查起了这方面的资料。“咦？这儿有一篇！……地球的制作……先画出来 ...

今天是我最快乐的一天，因为我教会了妈妈几段《论语》。 　

前几天，我感冒了，这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针，护士就走了。剩下我和妈妈，我睁着眼看天棚，妈妈垂着眼看着我。闲得无聊，我突然想起这几天在“小荷写作”学的《论语》，就心生一计：也让妈妈跟我学点《论语》吧。 　

我拿起床边的《论语》书，请妈妈自己读一遍第一则：“子曰：‘学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不宜君子乎？’”没想到，就几句话，妈妈就读错了两个字：妈妈把“愠”读成“温”；把“说”（应该读音乐的乐）读成了“说”。我想：妈妈是上过大学的呀，怎么连这两个字的读音都不知道呢？我只好给妈妈重新读了这两个字。接着，我让妈妈把这则《论语》翻译一下 ，“子曰”：妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑：“妈妈，‘子曰’，是孔子说，不是儿子说！”妈妈羞红了脸。 　

“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。 　

我的小老师 　

妈妈：市通讯公司职员 　

我家儿子发烧，在中医院打吊瓶，为了打发那无聊的静滴时间，我把儿子在：“小荷写作”班学的《论语》带上，以分散他的注意力。没想到今天收获最大的`人却是我。 　

本来，我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣，可年仅10岁的儿子，竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟，讲得头头是道，理解的得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想，儿子既然比我强，何不乘机跟他学几招呢？“三人行，必有我师焉”。于是，我就谦虚地跟儿子学了起来。 　

我的小老师把打针的疼痛置之度外，专心跟我讲了起来，他一字一句的教我读原文，还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思，又把“小荷写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道。 　

小老师不但让我记住了两个生字，而且让我更明白了做人的道理！学完《论语》，我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴，就在不知不觉中过去了。 　

回家的路上。我感慨万千：总以为儿子还小，许许多多的生活和学习的事情得我来指点，来帮助。现在看来，完全是一个错觉。这个暑假，他通过学习“小荷写作”，不但学会了不少写作知识，还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师，何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢？ 　

看来，我真得端正自己教育孩子的态度，放下妈妈的架子，多和儿子沟通了。