借墨水作文(通用3篇)
借墨水作文 篇一
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话道出了书写的重要性。而对于一位作家或者学生来说,墨水就是他们灵感的来源和表达的媒介。然而,有时候我们会面临着墨水不够用的问题。那么,当我们遇到这种情况时,该如何借墨水来完成作文呢?
首先,我们可以向同学或者朋友借墨水。在学校或者工作中,我们总会有一些与我们有着相同爱好或者需求的同学或者朋友。他们可能会有多余的墨水,愿意借给我们使用。我们可以直接向他们借墨水,给对方一定的借还期限,并保证好墨水的使用和保存。这样,我们就能够借到足够的墨水来完成作文了。
其次,我们还可以借助图书馆或者书店的资源。图书馆和书店常常有着大量的图书和文具用品,其中也包括墨水。我们可以去这些地方借阅图书,同时也可以向工作人员借用墨水。当然,在借用之前,我们需要办理借书证或者购买书籍,并按照规定归还或者购买墨水。这样,我们就能够借到所需的墨水来完成作文了。
最后,如果以上方法都无法解决我们的问题,我们还可以选择购买墨水。虽然购买墨水会花费一定的金钱,但它可以解决我们的墨水不足问题,并且可以长期使用。我们可以选择适合自己的品牌和型号,购买一定数量的墨水,以备不时之需。这样,我们就能够随时使用足够的墨水来完成作文了。
总之,当我们遇到墨水不够的情况时,我们可以通过向同学、朋友借墨水,借助图书馆或者书店的资源,或者购买墨水来解决这个问题。无论选择哪种方法,我们都要保证使用墨水的合理性和节约性,尊重他人的权益,并且妥善保存和管理墨水,以免浪费。借墨水作文不仅是解决问题的方法,更是培养我们的合作意识和责任感的机会。让我们借墨水,写出优秀的作文吧!
借墨水作文 篇二
在写作的过程中,墨水是我们的得力助手。然而,当我们遇到墨水不够用的困境时,我们该如何应对呢?我想,借墨水作文给了我们一个很好的答案。
借墨水作文不仅仅是解决墨水不足的问题,更是一个锻炼我们思维和创造力的机会。当我们没有足够的墨水时,我们需要思考如何寻找墨水的来源,如何与他人协商借用墨水,并承担好还墨水的责任。这样,我们就需要动脑筋,思考解决问题的办法,培养我们的合作意识和责任感。
借墨水作文也是一个培养我们节约精神的机会。在借用墨水的过程中,我们需要尽量节约使用,不浪费。我们可以使用合适的笔头和笔尖,控制好墨水的流量,避免不必要的浪费。同时,在归还墨水时,我们也要保证墨水的完好,不产生额外的损耗。这样,我们就能够培养节约精神,学会合理使用资源。
借墨水作文还是一个增进我们人际关系的机会。在借用墨水的过程中,我们需要与他人进行沟通和协商。我们要尊重对方的权益,按照约定的时间归还墨水,并保持良好的沟通和合作关系。这样,我们就能够增进与他人的友谊和信任,建立良好的人际关系。
综上所述,借墨水作文不仅是解决墨水不足问题的方法,更是培养我们思维、创造力、合作意识、责任感、节约精神和人际关系的机会。在借墨水作文中,我们要善于思考问题,合理使用墨水,与他人进行良好的沟通和协商。借墨水作文不仅给我们带来了墨水,更给我们带来了成长和进步的机会。让我们借墨水,写出更好的作文吧!
借墨水作文 篇三
借墨水作文
秋游南胡公园广东省惠东县南胡小学215余伟强 今天早上,天气晴朗,阳光明媚,秋高气爽,老师高兴地走进教室,对大家说:“同学们,今天我们去秋游,大家请去操场排好队,坐车去南湖公园。在车上我心里非常激动,好想转眼间就能到达目的地。
一到南湖公园,远远就可以看到四个鲜红的大字,这就是原省长朱森林的题字“南湖公园”。在阳光的照耀下闪闪发光,门口的建筑物像张开的一双巨手,欢迎着四面八方的来宾。
走进公园,只见一个大大的喷水池,往天上喷出很多水花,好看极了。往里面望去,到处都是碧绿一片,到处都长满了青草,形成了一个大大的草坪,能够给儿童在上面游戏,能够让情侣们在上面谈情说爱,能够让老人们在上面打几手太极拳,跳一跳秧歌舞。再往右边走几步,就能看见一条小路,小路两旁都种满了松树,象一个个威武的士兵整整齐齐地列队欢迎着我们的到来。碧绿的湖上有一艘艘游艇来来往往,与周围的景物构成了一幅美丽的图画。
老师带我们来到了烈士陵园,高大的石碑上刻着“人英雄永垂不朽”七个大字,我们站在石碑前,默默地向烈士们敬礼。他们光荣的.事迹都被刻在不同的石碑上。我抬头看见有几只小鸟儿围着墓碑在空中盘旋,嘴里还唧唧的叫着,好象也在赞美烈士们崇高的精神。
大约过了半个小时,我们就集合往游乐场所前进。一路上秋风不时地吹在我的脸上,好象在对我说:“你如果去玩一下那里的玩具,你将会终身难忘。”路边的小草绿得发亮,随着秋风左右摇摆,花儿争先恐后张开美丽的笑容,向我们表示热烈的欢迎。终于到了游乐场所,一进大门,只见里面有很多好玩的东西,有电动飞机、碰碰车、木马、等等。我来到玩碰碰车的地方,找了一架红色的碰碰车,听广播说开始,我马上踩好发动机,车子马上启动了,我看见别人的车就撞,不一会儿我和三辆车撞到一起了,都没办法开动车子,大家都抱头大笑。我们顶了一会儿才散开。后来车子不动
了,我才知道这一场开完了。我下了车又跑到坐木马的地方,我接二连三的玩这个,玩那个,后来我们还去了很多地方游玩,到了十一点钟,我们又坐车回到了学校。这次秋游,我感到非常愉快,特别是游乐场所的玩具使我终身难忘。
指导教师:洪老师
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