作文 捉螳螂(实用6篇)
作文 捉螳螂 篇一
捉螳螂是一项许多孩子都喜欢做的活动。我也经常和朋友们一起去捉螳螂，在这个过程中，我们不仅能感受到大自然的美丽，还能培养我们的勇气和动手能力。
在一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友一起决定去捉螳螂。我们带上一个小纸箱和一个放大镜，来到了一片小树林。一进入树林，我们就听到了螳螂的叫声，仿佛在向我们喊话。我们跟着声音走，很快就发现了一只螳螂。
螳螂身上绿绿的，长长的触角在空中摇摆。它静静地站在树叶上，仿佛在欣赏着周围的风景。我们小心翼翼地走近，生怕吓跑了它。我拿出放大镜，仔细观察螳螂。它的眼睛很大，像两颗明亮的宝石，闪烁着绿色的光芒。螳螂的身体上长满了细长的毛，摸上去很滑。我被它的美丽和独特吸引住了，不禁赞叹起来。
为了把螳螂捉到纸箱里，我们小心翼翼地把手伸向它。螳螂忽然发现了我们的动作，它立刻瞪大了眼睛，摆起了防御姿势。我们慢慢地往前移动，试图把它捉住。但是螳螂的反应非常迅速，每次都能轻易地躲开我们的手指。我们捉了好几次都没有成功，有些气馁。
但是，我们并没有放弃。我们相互鼓励，不停地改变策略，希望能够成功捉到螳螂。最终，在我们的努力下，我们成功地把螳螂捉到了纸箱里。我们高兴地跳了起来，欢呼雀跃。
我们把螳螂带回家，给它准备了一个舒适的栖息地。我们观察着它的一举一动，学习它如何捕食和生活。通过捉螳螂，我们不仅增加了对大自然的认识和了解，还培养了我们的勇气和动手能力。
捉螳螂是一项有趣而有意义的活动。在这个过程中，我们不仅可以欣赏到大自然的美丽，还能培养我们的勇气和动手能力。无论是在捉螳螂的过程中，还是在观察它的生活习性中，我们都能从中获得乐趣和收获。
作文 捉螳螂 篇二
捉螳螂是一项具有挑战性的活动。在这个过程中，我们需要耐心、智慧和技巧。捉螳螂不仅是一种娱乐，更是一种锻炼我们身心的方式。
在一个晴朗的夏日，我和几个好朋友一起去捉螳螂。我们来到了一片花草丛生的地方，寻找着螳螂的踪迹。螳螂的身体绿绿的，很容易融入花草之中，所以我们需要耐心观察，才能找到它们的存在。
我们小心翼翼地绕着花草走，试图发现螳螂的踪迹。终于，在一片绿叶的掩护下，我们发现了一只螳螂。它静静地站在叶子上，仿佛在享受夏日的阳光。我们悄悄地走近，希望能够捉住它。
捉螳螂需要技巧和智慧。我们需要观察螳螂的活动规律，找到最佳的时机出手。我们小心翼翼地伸出手指，试图捉住螳螂。但是螳螂的反应非常迅速，每次都能轻易地躲开我们的手指。我们不停地改变策略，希望能够成功捉到螳螂。
在多次尝试后，我们终于成功地捉到了一只螳螂。我们高兴地跳了起来，庆祝我们的胜利。捉螳螂不仅是一项有趣的活动，更是一种锻炼我们身心的方式。在这个过程中，我们需要耐心和智慧，还要灵活运用技巧。通过捉螳螂，我们不仅增加了对大自然的认识和了解，还培养了我们的耐心和观察力。
捉螳螂是一项具有挑战性的活动，但是它也带给我们乐趣和收获。通过捉螳螂，我们不仅能欣赏到大自然的美丽，还能锻炼我们的身心。无论是在捉螳螂的过程中，还是在观察它的生活习性中，我们都能从中获得乐趣和成长。
作文 捉螳螂 篇三
捉螳螂 今天在放学的路上，我看见有些同学围在一起“叽叽喳喳”的讨论着什么，我好奇的走过去凑热闹，原来他们在看螳螂，惊得螳螂跳到花坛另一边去了。等同学们走了我连忙翻过花坛，我找到了它，我准备捉时因为害怕，我连忙摘下红领巾，我慢慢的、猫着身子看准时机，猛然向它扑去，就这样我捉住了它。螳螂的眼睛是绿色的，看上去好凶，放在手上痒痒的。半路上，螳螂几次用爪子抓我的手，我放下了螳螂，拍了拍我那被吓到的心，我想还是别养了吧！我放下螳螂走了，走了一会儿，我又想起一个念头，还是捉回来带回家吧！当我转过头去发现螳螂已经不见了。 作文 http://
回家我马上翻看了螳螂的相关书籍，螳螂是益虫，以后我再也不捉螳螂了！
作文 捉螳螂 篇四
从金沙江回来的路上，我们停下来，准备在一片草坪上休息。我和哥哥兴高采烈地冲下车，在如地毯般的草地上肆意地打滚。
突然，我发现在草丛里潜伏着一直大螳螂。嚯！这可真是一个神气的将军！你看它，浑身碧绿，倒三角形的头上两只黑黝黝的大眼睛恶狠狠地瞪着，两把大刀似的前爪一伸一缩地，像是在宣战！“小样！还敢在我面前耀武扬威！”我一看，气不打一处来，伸手就要去捉它！谁料它也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之势迅速发起反攻。我的食指一下子就被它的武器划出了一道小口子，细细的血珠顺着划痕冒了出来。
我向来是“遇弱不强，遇强不弱”！今天遇到这么劲敌岂肯善罢甘休！于是，我再一次轻手轻脚的逼近它。趁它不注意用两根手指捏住了它的脖子。它立刻机警地准备使一招回马枪，这次我可没给它机会，机灵地避开了。为防止它再使坏，我赶忙用另一只手猛地抓住了它的“大钩刀”。哈哈，这个家伙终于被我紧紧地逮在了手里了，动弹不得。我终于战胜了这个顽强的对手！
我把它捏在手里对着阳光仔细看，它的肚子胀鼓鼓的，不会是里面孕育着许多小宝宝吧？想着想着，我竟不自觉地松开了手。而它则宛如一片细长的绿叶，一眨眼便消失在无边的草地中了……
作文 捉螳螂 篇五
螳螂是比较大的昆虫，它生活在植物丛中，身体的颜色和绿色的植物一样。他是个长颈虫，没有昆虫能与它相比。螳螂常用两对后足落在植物上。它的前足形状像长臂，高举在胸前，像在祈祷，所以欧洲人给他取名叫“祈祷的昆虫”。其实这种端庄的姿态是螳螂打猎的准备。
上个星期，同学们在班门口玩，突然在花坛里发现了一只浑身绿色的螳螂，像穿了一件绿外衣。他们就想抓住它，于是就一起跳进花坛里，几个人用手去捉螳 螂被突如其来情景吓坏了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它动弹不得，他们抓住了螳螂都高兴的欢呼。我觉得这样做事不对的，因为螳螂是益虫，能 为人类消灭很多害虫。也许这只螳螂正在花坛里捕捉害虫，
却被同学们残忍的捕捉，同时也伤害了小草。正好这一幕被江老师看见了，他顿时气的火冒三丈，严厉的批评了这些调皮的同学。螳螂是益虫，请不要伤害它！
作文 捉螳螂 篇六
“喂，快过来看呀，这里有一只螳螂！”
正在草丛左侧捉蚱蜢的我闻声赶来，走进一看：哇！好大的一只螳螂，正舞着它那锋利的“大刀”扑向一只蝗虫，那只蝗虫的脑袋被“砍”了下来。它抱着蝗虫的脑袋啃各额不停，乘这个机会，我抓住它的翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一会儿让它顺着我的裤子往上爬，一会儿让它自己在地上打转儿，一会儿给它吃蝗虫的后腿…….
当我和螳螂玩得正开心的时候，上课了，我把螳螂用一片叶子包起来，藏到一棵树底下，就去上课了。
下课了，我飞快地找到那片树叶，拿出那只螳螂，我和那位“大刀将军”又投入到了快乐的玩耍中…….
