作文 淘气包(经典3篇)

作文 淘气包 篇一

淘气包

淘气包是一个生动活泼、调皮捣蛋的孩子，他们常常让人哭笑不得。他们的行为令人头疼，但也能给人带来欢乐。淘气包的特点是好奇心旺盛、充满创造力、富有想象力，他们总是充满了无限的能量。

淘气包在学校里经常出现一些令老师头疼的事情。他们喜欢调皮捣蛋，经常偷偷藏起同学的书包或者在课堂上偷偷给同学发小纸条。有一次，我班级里的淘气包小明竟然把老师的讲台上的讲义藏起来，让老师找了好久才找到。虽然淘气包的行为让老师生气，但是他们也总能给大家带来欢笑。

淘气包的创造力和想象力也是令人叹为观止的。他们能够用简单的材料创造出各种有趣的玩具，比如用废旧纸盒做成的火车模型，用小木棍和橡皮筋做成的飞机模型等等。他们总能给大家带来新奇的惊喜。

淘气包的好奇心也是他们的特点之一。他们对于世界充满了好奇，对于任何新鲜的事物都充满了探索的欲望。他们会问出一些奇怪的问题，比如为什么天空是蓝色的，为什么太阳会升起和落下等等。虽然有时候这些问题让人无法回答，但是这也是淘气包可爱的地方。

淘气包的存在让我们的生活充满了欢乐和惊喜。他们让我们忘记了生活中的烦恼和压力，带给我们一片纯真的天空。虽然他们的行为有时让人头疼，但是他们的活力和创造力也是我们应该珍惜和鼓励的。

作文 淘气包 篇二

淘气包的成长

淘气包是一个拥有无限好奇心和创造力的孩子，他们的成长过程中充满了欢笑和挑战。淘气包的成长需要家长和老师的引导和理解，他们需要在适当的时候给予他们自由和发挥的空间。

淘气包的好奇心是他们成长的动力。他们对于世界的一切都充满了兴趣和探索的欲望。他们会问出各种奇怪的问题，比如为什么天空是蓝色的，为什么树叶会变红等等。家长和老师应该鼓励他们的好奇心，并给予他们解答问题的机会。通过探索和发现，淘气包能够更好地理解和认识这个世界。

淘气包的创造力也是他们成长的重要部分。他们能够用简单的材料创造出各种有趣的玩具和艺术品。家长和老师应该给予他们充分的自由和发挥的空间，让他们能够自由地发挥想象力，创造出属于自己的作品。通过创造，淘气包能够锻炼自己的动手能力和思维能力，同时也能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。

淘气包的成长过程中也会遇到许多挑战。他们的行为有时会让家长和老师感到头疼，但是这也是他们成长的一部分。家长和老师应该给予他们适当的引导和纠正，但是同时也要保持对他们的理解和包容。通过正确的引导，淘气包能够学会区分对和错，逐渐成长为一个懂得规则和责任的孩子。

淘气包的成长需要家庭和学校的共同努力。家长和老师应该相互合作，共同引导和教育淘气包。家庭和学校的正面影响能够让淘气包在成长过程中更好地发展自己的特点和潜力。

淘气包的成长是一个充满欢笑和挑战的过程。家长和老师应该给予他们适当的引导和理解，同时也要给予他们自由和发挥的空间。通过正确的引导和教育，淘气包能够成长为一个有创造力和思维能力的孩子，为社会的发展做出自己的贡献。

作文 淘气包 篇三

作文 淘气包

　　瞧，前面有一位小男孩正向你走来。他的耳朵又大又可爱，我想这就是名副其实的“招风耳”吧！他眼睛特别大，眼珠里流露出一种男孩子特有的机灵劲。他就是我的弟弟——杨子墨。

　　说他是个“淘气包”那可是有根据的。

　　情景一：最近“淘气包”的头发长长了不少，于是爸爸帮他理了理头发。杨子墨觉得理发很好玩。回到家，他轻轻地打开了卫生间的门，然后搬来了椅子站在上面，掂起脚尖，用小手托住吹风机，将爸爸的剃须刀拿了下来。强迫我们家的“豆豆”（一只小狗）当他的顾客，他东一剪，西一剪，还装模作样的帮它吹发型。豆豆眯着眼睛，尾巴翘起，双腿拼命往后退。那个惨叫声几乎要把整幢

　　情景二：妈妈要烧水洗头发，于是先将水壶里灌满水。“叮铃铃”电话响了，妈妈放下手中的事，去接电话。弟弟转了转眼珠，然后蹑手蹑脚的跑到卫生间拿了一袋洗衣粉，先将它倒了小半袋进水壶，后来想了想，感觉好像不够多，于是又倒了小半袋在水壶中。然后来了个“脚底抹油——溜”。“嘟嘟嘟”水开了，妈妈连跑带奔的跑了过来，发现水壶不停的从嘴巴里吐泡泡，好像在唱歌。打开了盖子，水面上飘浮着一层白色的泡沫。妈妈似乎在卫生间里按装了探头似的，一看就知道是“淘气包”干的。最后，妈妈批评了他，又拍了他几下小屁股。

　　“淘气包”使我的生活充满了乐趣，我怎么能不喜欢他呢？

　　指导老师：熊海彤

　　“”