我爱小淘气高中作文(通用3篇)

我爱小淘气高中作文 篇一

我的小淘气高中生活

小淘气高中是我人生中最难忘的时光。在这里，我度过了三年快乐而充实的时光，结识了一群可爱的同学和热情的老师。我爱这所学校，因为它给了我许多难忘的回忆和成长的机会。

首先，小淘气高中的教育理念非常独特。学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励我们主动探索知识，勇于尝试新事物。在这里，我们不仅仅是被动地接受知识，更是积极参与各种实践活动，如科学实验、社会实践等。这种教育方式激发了我们的学习兴趣，培养了我们的动手能力和创新精神。

其次，小淘气高中的师资力量非常强大。我们的老师都是经验丰富、富有激情的教育专家。他们不仅仅是教书育人，更是我们的朋友和引路人。每当我们遇到困难或挫折时，他们总是耐心地鼓励和指导我们。他们的教学方法生动有趣，让我们在轻松的氛围中学到了很多知识。我感谢他们对我的关心和教导，让我在学业上不断进步。

最后，小淘气高中给了我许多难忘的回忆。我和我的同学们一起度过了许多快乐的时光，如运动会、毕业晚会等。我们一起学习、一起成长，相互鼓励和支持。这些回忆将永远留在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。

总之，我爱小淘气高中，因为它不仅仅是一个学习的地方，更是一个让我收获知识、成长和快乐的地方。我将永远怀念这段美好的高中生活。

我爱小淘气高中作文 篇二

小淘气高中的变与不变

时光荏苒，转眼间我已经从小淘气高中毕业多年了。回忆起那段充满朝气和梦想的时光，我不禁感慨万分。小淘气高中给予了我许多美好的回忆和宝贵的经验，它在我的成长中起到了重要的作用。

小淘气高中的变，首先体现在教育理念的转变上。在我上学的时候，小淘气高中正处于改革进程中。学校开始重视培养学生的创新能力和实践能力，鼓励我们自主学习和探索。与传统的教育模式相比，这种变化给了我们更多的自由和发展的空间。我们可以选择自己感兴趣的课程和项目，参与各种实践活动，从而培养了我们的创新思维和动手能力。

其次，小淘气高中的变体现在教学方法的改变上。老师们采用了更多的互动式教学，让我们更加主动地参与到课堂中。他们注重培养我们的思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是灌输知识。这种教学方式让我们更加积极主动地学习，培养了我们的自学能力和合作精神。

然而，小淘气高中也有一些不变的地方。学校一如既往地注重学生全面发展，不仅关注学术成绩，更注重培养我们的品格和人格。学校组织了各种丰富多彩的活动，如社区服务、志愿者活动等，让我们学会关爱他人和奉献社会。这种教育理念和价值观的传承是小淘气高中的传统，也是我一直怀念和珍惜的。

回想起在小淘气高中度过的时光，我深深感激这所学校给予我的一切。它不仅仅是我学习的地方，更是我成长的摇篮。小淘气高中的变与不变，让我体验到了教育的力量和人生的真谛。我将永远怀念这段宝贵的时光。

我爱小淘气高中作文 篇三

我爱小淘气高中作文

　　我爱我家的“小淘气鬼”—

　　他可真是名副其实的“小淘气鬼”，经常不是被蜜蜂蛰了，就是从高处跳下来把脚崴了。这还是在外面，在家里就更甭提了，桌上、桌下，抽屉里、抽屉外，到处都是他的东西。什么花红柳绿的小石子、各种形状的破木块、闪闪发光的金属片等都成了他的宝贝。一天到晚，剪呀，贴呀，好象对别的什么事都不在意。虽然还没上学前班，但却经常背着我的书包，煞有介事地在屋里走来走去。看见他那副神气样儿，真是又好笑又可气。我警告他说：“以后不许随便动我的东西！”没想到，他听了不但不生气，反而说：“你比我哪儿都强，就是在外号上比我少了一个“淘”字！”小淘气鬼少了一个“淘”字？那我不就成了“小气鬼”了吗？这个“小淘气鬼”，也不知是谁教他这样说的！

　　还别说，这“小淘气鬼”对学习还真是一丝不苟，遇到什么不懂的事总要问个明白。但他的想法总是那么离奇，让人想象不到。有一次他仰着小脑袋认真地问我：“表哥，什么瓜都能吃吗？”我觉得这个问题很荒唐，就不假思索地说：“那当然，这还用问吗？”“那……那傻瓜也能吃吗？”他眨着眼睛结巴地说，我顿时无言以对。

　　由于他有很强的求知欲望，所以经常问一些不着边际的问题。那么小的人，却经常捧着我的插图书，边看边思索。记得有一次，他歪着脑袋凝神呆坐了好一会儿，突然问我：“你的`书上“画”着空气含有氧气，我们的周围都是氧气，那我身上为什么不“痒”呀？”他抓了抓后脑勺接着说：“是不是夏天氧气多，所以就感到“痒”了？那蚊子又是怎么回事？它跟氧气有什么关系？”听了他提出的离奇问题，我真觉得好笑。看着他那渴望知识的样子，我只好接过书一点一点地给他讲解，直到他脑袋点得像小鸡啄米为止。“原来是这样啊！”他恍然大悟，拿着书蹦跳着去给奶奶讲什么是氧气了。

　　我喜欢我的小表弟，喜欢他的活泼、他的天真可爱，喜欢他的淘气、他的聪明、他的好学，总之，我喜欢他的一切。