蜻蜓作文【优质3篇】

蜻蜓作文 篇一：我与蜻蜓的邂逅

我是一个热爱大自然的孩子，每当我看到五彩斑斓的花朵、优美的湖泊和翩翩起舞的蝴蝶时，心中都充满着快乐和喜悦。然而，最近我又与另一种小生物建立起了特殊的联系，那就是蜻蜓。

有一天，我和家人一起去郊外游玩。正当我沿着小溪漫步时，一只美丽的蜻蜓落在了我的手上。它有一对透明的翅膀，身体呈现出金黄色和绿色的交织，仿佛是一件艺术品。我小心翼翼地把蜻蜓放在手心上，感受到它轻轻的触碰和细微的颤动。我感到非常神奇，因为蜻蜓是如此娇小而美丽。

从那以后，我对蜻蜓产生了浓厚的兴趣，开始了解它们的种类和习性。原来，蜻蜓是昆虫中一种特殊的存在。它们是飞行速度最快的昆虫，可以达到每小时60公里的速度。蜻蜓的眼睛非常特别，可以360度无死角地观察周围的一切。而蜻蜓的寿命并不长，一般只有几个星期。尽管如此，它们依然能够在短暂的人生中完成繁衍后代的使命。

我渐渐地发现，蜻蜓与我有许多共同之处。我们都喜欢自由飞翔，探索未知的世界。蜻蜓不拘于一地，它们可以随着风儿任意飘荡，去远方寻找新的冒险。而我也希望能够像蜻蜓一样，勇敢地面对生活中的挑战，不断追寻自己的梦想。

我通过观察和了解，慢慢地与蜻蜓建立起了一种默契和亲近的关系。每当我看到蜻蜓在空中翱翔，我就仿佛能够感受到它们的自由和快乐。我也希望能够像蜻蜓一样，拥有坚强的翅膀，飞向属于自己的天空。

蜻蜓作文 篇二：蜻蜓，优雅的舞者

夏日的午后，我静静地坐在花园中，欣赏着蜻蜓们的优美舞姿。它们轻盈地翩翩起舞，仿佛在展示一场精彩的芭蕾舞。我忍不住想，蜻蜓是如何保持如此优雅的飞行姿态呢？

我仔细观察着蜻蜓的翅膀。它们一对透明的翅膀上布满了复杂的纹路，看起来像是一幅幅精美的图画。蜻蜓的翅膀非常坚韧，可以快速地振动，使它们能够在空中飞行。而且，蜻蜓的翅膀还具有自清洁的功能，可以迅速摆脱灰尘和污垢，保持翅膀的清澈透明。

蜻蜓的身体也非常特殊。它们的身体呈现出金黄色和绿色的交织，给人一种华丽而又神秘的感觉。蜻蜓的身体非常修长，前胸和后胸结合紧密，使得它们能够迅速地转弯和改变飞行方向。蜻蜓的头部上有一双大大的复眼，可以360度无死角地观察周围的一切。这样的眼睛使得蜻蜓在飞行时能够轻松捕捉到猎物，并且不会撞到障碍物。

蜻蜓在飞行时非常灵活和敏捷。它们可以在空中悬停、盘旋、急转弯，甚至倒挂在叶片上。这些动作都需要蜻蜓具备强大的飞行能力和卓越的平衡感。蜻蜓的飞行速度非常快，可以达到每小时60公里以上。这种飞行速度使得蜻蜓能够迅速地捕食昆虫，并且能够快速逃避天敌的追捕。

蜻蜓的优雅舞姿令我陶醉，也让我对大自然的奇妙之处充满了敬畏之心。它们用自己独特的方式展示了生命的美丽和力量，让我明白了生命的可贵和独特。我希望能够像蜻蜓一样，保持优雅和坚韧，在生活中展现出最好的自己。

蜻蜓作文 篇三

蜻蜓作文

蜻蜓是我喜欢的一种动物。

蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴；身子上两侧长着两对薄纱似的翅膀，下面是六只尖细的腿，长长的尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。

在山区里，那儿是蜻蜓的乐园。夏季，每当大雨来临之前，山区的蜻蜓遮天避日，有大红的、碧绿的、黄褐色的；有的尾巴红的，而身子却是黄的。它们在空中自由地飞翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有时竟悬在空中一动不动。忽然乌云翻滚，雷声大作，一阵大风刮过，密密麻麻的蜻蜓全都随风而去，一扫而光。

我爱小巧玲珑的蜻蜓！

《作文:捕蜻蜓，放蜻蜓》

捕蜻蜓，放蜻蜓

二（7）班

胡祯辰

一个星期六的上午，风和日丽，阳光明媚。高高的蓝天上飘着朵朵白云，草地上的花儿五颜六色，争奇斗艳。一阵微风吹来，花儿发出迷人的香味，花香引来了很多很多的小蜻蜓。小明和小刚看见这么多小蜻蜓在天空中飞舞，就一起拿着捕蜻蜓的网子出去捕蜻蜓。http://./

他们各自轻轻地走到一只蜻蜓旁边，悄悄地举起网子猛地一扑，就捕到了一只蜻蜓。就这样，他们捕到了很多蜻蜓，可开心了！

正当他们捕得开心的时候，一位大姐姐走了过来。她看见小明和小刚在捕蜻蜓，连忙走过去语重心长地对他们说：“小朋友，蜻蜓是益虫，它可以吃很多害虫，你们赶紧把它们放走吧。”

小明和小刚听了，羞愧的低下了头，说：“我们这就把蜻蜓给放走。”于是，他们就把蜻蜓给放走了。

小明和小刚望着自由自在的飞翔的蜻蜓，高兴地笑了。《捕蜻蜓，放蜻蜓》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

捕蜻蜓，放蜻蜓

二（7）班

胡祯辰

一个星期六的上午，风和日丽，阳光明媚。高高的蓝天上飘着朵朵白云，草地上的花儿五颜六色，争奇斗艳。一阵微风吹来，花儿发出迷人的香味，花香引来了很多很多的小蜻蜓。小明和小刚看见这么多小蜻蜓在天空中飞舞，就一起拿着捕蜻蜓的网子出去捕蜻蜓。

他们各自轻轻地走到一只蜻蜓旁边，悄悄地举起网子猛地一扑，就捕到了一只蜻蜓。就这样，他

正当他们捕得开心的'时候，一位大姐姐走了过来。她看见小明和小刚在捕蜻蜓，连忙走过去语重心长地对他们说：“小朋友，蜻蜓是益虫，它可以吃很多害虫，你们赶紧把它们放走吧。”

小明和小刚听了，羞愧的低下了头，说：“我们这就把蜻蜓给放走。”于是，他们就把蜻蜓给放走了。

小明和小刚望着自由自在的飞翔的蜻蜓，高兴地笑了。

蜻蜓（050708）

今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我做完作业，和伙伴们一起在院子里玩。

我看见花芸里有许多蜻蜓在飞，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走过去，用手一捂，捉住了一只金黄色的蜻蜓。

这只蜻蜓可真漂亮，两只眼睛鼓鼓的，眼珠圆溜溜的、亮晶晶的，像两颗宝石。一对又薄又黄的翅膀不停地扇着。六只带刺的小脚不停地抖动。我真喜欢这只蜻蜓，我把它带回了家。

我回到家，妈妈看见了，语重心长地说：“孩子，把蜻蜓放了，好吗？它是益虫，专门吃蚊子。”我听了有点舍不得，可是想到蜻蜓是益虫，决定把蜻蜓放了。

我来到院子里，把蜻蜓向天空一抛。蜻蜓自由自在地飞翔。我看见蜻蜓飞了，依依不舍地说：“小蜻蜓，再见！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在说：“谢谢你放了我。”

这只蜻蜓是多么天真可爱呀！

蜻蜓（050708）

今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我做完作业，和伙伴们一起在院子里玩。

我看见花芸里有许多蜻蜓在飞，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走过去，用手一捂，捉住了一只金黄色的蜻蜓。

这只蜻蜓可真漂亮，两只眼睛鼓鼓的，眼珠圆溜溜的、亮晶晶的，像两颗宝石。一对又薄又黄的翅膀不停地扇着。六只带刺的小脚不停地抖动。我真喜欢这只蜻蜓，我把它带回了家。

我回到家，妈妈看见了，语重心长地说：“孩子，把蜻蜓放了，好吗？它是益虫，专门吃蚊子。”我听了有点舍不得，可是想到蜻蜓是益虫，决定把蜻蜓放了。

我来到院子里，把蜻蜓向天空一抛。蜻蜓自由自在地飞翔。我看见蜻蜓飞了，依依不舍地说：“小蜻蜓，再见！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在说：“谢谢你放了我。”

这只蜻蜓是多么天真可爱呀！

《作文:捉蜻蜓》在一个阳光明媚、万里无云的早晨，空中有很多蜻蜓翩翩起舞．小刚和小明看见了，连忙从各自的家里拿了一个网子，到草坪上快活地捉蜻蜓．他们俩双手拿网，从东跑到西，又从西跑到东，用力地向蜻蜓挥了又挥，好像在挥彩旗呢！不一会儿，他们就捕了几只蜻蜓，用手抓住玩，玩得太高兴了，不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀．

这时，一个大姐姐走过来了，对小刚说：＂小弟弟，请不要捉蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！＂小刚听了，不好意思地摸了又摸自己的头，马上放下手中的网说：＂对不起！大姐姐，我立刻放掉蜻蜓！＂

小刚把一只被捕的蜻蜓捧在手中，对蜻蜓说：＂蜻蜓，你自由了！＂蜻蜓感激地说：＂谢谢你！小哥哥！＂它抖动了一下翅膀，敏捷地飞走了．《捉蜻蜓》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

在一个阳光明媚、万里无云的早晨，空中有很多蜻蜓翩翩起舞．小刚和小明看见了，连忙从各自的家里拿了一个网子，到草坪上快活地捉蜻蜓．他们俩双手拿网，从东跑到西，又从西跑到东，用力地向蜻蜓挥了又挥，好像在挥彩旗呢！不一会儿，他们就捕了几只蜻蜓，用手抓住玩，玩得太高兴了，不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀．

这时，一个大姐姐走过来了，对小刚说：＂小弟弟，请不要捉蜻蜓！蜻蜓是我们的朋友！＂小刚听了，不好意思地摸了又摸自己的头，马上放下手中的网说：＂对不起！大姐姐，我立刻放掉蜻蜓！＂

小刚把一只被捕的蜻蜓捧在手中，对蜻蜓说：＂蜻蜓，你自由了！＂蜻蜓感激地说：＂谢谢你！小哥哥！＂它抖动了一下翅膀，敏捷地飞走了．

每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。

一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑，老师说得对吗？

有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。

第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢？他们不懂事，还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理，真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。

每当我看着蜻蜓快乐地飞舞，我心里愉快极了。