小学写人作文指导【精彩3篇】
小学写人作文指导 篇一
写人作文是小学生常见的作文题型之一，通过描写一个人物的外貌、性格、爱好、成就等方面，展示一个人的形象。下面给大家提供一些写人作文的指导方法，希望对小学生的写作有所帮助。
首先，在写作前需要对所要写的人物进行充分的观察和思考。可以观察人物的外貌特征、衣着打扮、表情动作等，也可以了解人物的性格特点、兴趣爱好、家庭背景等。通过观察和了解，可以更好地展现人物的形象。
其次，在写作中要注意用语的准确性和生动性。可以使用形容词、比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。例如，可以用“他身材高瘦，一头乌黑的头发，眼睛里常常闪烁着聪明的光芒。”来描述一个聪明的小学生。同时，也要注意语言的简练明了，不要使用过于复杂的句子和词汇，以免让读者产生困惑。
最后，在写作中要注重情节的安排和结构的完整性。可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章，使文章有一个清晰的起承转合。例如，可以按照“外貌-性格-兴趣爱好-成就”这样的结构来展开写作。同时，在文章的结尾要给读者留下深刻的印象，可以通过点题、总结等方式来呼应文章的主题。
小学写人作文是培养学生观察力、表达能力和想象力的有效方式之一。通过以上的指导方法，相信同学们能够写出生动有趣的写人作文。
小学写人作文指导 篇二
写人作文是小学生常见的作文题型之一，通过描写一个人物的形象和事迹，展示一个人的风采和成就。下面给大家提供一些写人作文的指导方法，希望对小学生的写作有所帮助。
首先，在写作前需要对所要写的人物进行充分的了解。可以了解人物的姓名、年龄、职业、家庭背景等基本信息，也可以了解人物的成就、事迹、影响等。通过了解，可以更好地展现人物的形象和价值。
其次，在写作中要注重描写人物的外貌和性格特点。可以用形容词、比喻、拟人等修辞手法，使人物形象更加鲜明。例如，可以用“他长着一张英俊的脸庞，笑容灿烂，给人一种亲切的感觉。”来描写一个友善和蔼的人物。同时，也要注重描写人物的内心世界，通过对人物思想、情感和态度的描写，展示人物的品格和气质。
最后，在写作中要注重情节的安排和结构的完整性。可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章，使文章有一个清晰的起承转合。例如，可以按照“人物基本信息-成就-影响”这样的结构来展开写作。同时，在文章的结尾要给读者留下深刻的印象，可以通过点题、总结等方式来呼应文章的主题。
小学写人作文是培养学生观察力、表达能力和欣赏能力的有效方式之一。通过以上的指导方法，相信同学们能够写出生动有趣的写人作文。
小学写人作文指导 篇三
如何写一个人
仔细观察一个人，说说他(她)的身材，长相，穿什么
样的衣服，给你怎样
的印象，然后用一段话写下来。内容要具体，用词要准确，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字。
【指导】
见到一个陌生人时，给你的第一印象就是他的长相，长的是高还是矮，是胖还是瘦，是漂亮还是丑陋，然后是看他穿的衣服有什么特点，什么颜色，什么式样，这些人物的外部特征就叫人物的外貌。要想把人物的外貌写得惟妙惟肖，就要进行细致的观察。写文章跟画画一样，人们常说：“最好画的是鬼，最难画的是人。”这的确不假，因为鬼不存在，你可以任意涂抹，谁也不知道像不像，而人则不同，每个人有每个人的特点，不可差错分毫，画画如此，写文章也是这个理，只有认真观察，抓住特点，你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上，使读者有如闻其声，如见其人的'感觉。
【习作评改】原文：我的叔叔
我的叔叔是一名飞行员，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔经常穿一件黑色的皮夹克，一条蓝色的裤子，一双黑皮鞋，显得既朴素又大方。他留着平头，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。有时候飞行回来，叔叔也会穿着一身蓝色的飞行服来我家，可精神了。我经常缠着他，让他给我讲故事，他知道的事情可真多，历史故
事，童话故事，笑话……他能讲一大堆，逗得我笑个不停。他还很关心我的学习
，每次来我家，总要问我学习
成绩
怎样，考了几个100分，如果我有不会的问题，他总是耐心地给我讲解，直到我弄懂了为止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就买了许多好吃的来看我，并让我好好养病，病好赶紧上学，别耽误课。他还教育我要努力学习，将来长大也当个飞行员。我非常喜欢他，真为有这样一个好叔叔感到自豪。
评改意见：
这篇习作的选材很好。当飞行员的叔叔，无论是从外貌特征上，还是给人的印象上，都会有很多独特的地方。如果仔细观察，把这些独特的地方具体描写出来，将会是一篇成功的习作，但小作者在写文时没有抓住叔叔的特点，而是泛泛地写。此文可从以下两方面修改：
一、描写顺序不清楚：应先写身材、长相后再写衣着。可是小作者是先写身材，然后写衣着，再写长相，最后又写衣着，这样写给人的感觉乱，层次不清楚。
二、小作者描写叔叔的外貌没有抓住特点，而是从头写到脚，面面俱到。在写文时，一定要先想好突出人物哪一方面的特点，就要围绕这个特点写人物的外貌特征，与一般人区别不大的地方不写。叔叔是一位飞行员，身体一定十分健壮，样子一定很威武，那就要抓住这个特点，描写叔叔身材魁梧，浑身的肌肉充满力量，目光炯炯有神，没有突出特点的部位就不要写了。在衣着方面应重点写叔叔穿上飞行服的精神劲儿，刻画出一个飞行员英姿勃勃的帅气。至于平时穿皮夹克的样子，很一般，就没有必要写了。
【优秀习作】可爱
的小东东
我的弟弟东东今年四岁了，还没有写字台高呢!长得十分可爱。圆圆的脑袋，大大的眼睛，红红的小嘴。知道的，说他是个男孩儿，不知道的，还以为他是个女孩子呢?东东最爱穿他那套“警服”，爱戴他那个大壳帽了。他经常把小胸脯一挺说：“我是个‘警察’!”他把“察”字说成(t1)，真逗。他这个“警察”管得可宽了。有一回，我无意中吐了一口痰，谁知让他瞧见了，揪住定要罚款，我急中生智，从兜里拿出一张废纸说：“给你，五毛钱。”他竟然真事似的理直气壮地收下了，末了，还给我撕下一张“收据”，还一本正经地说：“下回注意啊!”弄得我羞了个大红脸，连声说：“是，是。”这个“警察”可真厉害。
【评析】这篇文章突出了我的弟弟小东东可爱的形象。他虽然外表像个女孩儿，“圆圆的脑袋，大大的眼睛，红红的小嘴”，但做起事来还颇有点小男子汉作风哩!个儿虽没有写字台高，舌头还不利落，就想穿警服，当警察，真是人小志气大，多可爱的孩子呀!小作者选择了一个很有代表性的典型人物。
文章除了外貌描写以外，还通过一件具体事例，突出弟弟这个“小警察”不光穿警服，还真铁面无私，尽职尽责，对自己的姐姐也不留情面，给人留下深刻的印象。
我的同学
我们班的陆小燕，1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出了不整齐的小白牙，充满了对生活
的热爱。她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子，可她从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢!也许是属马的缘故，她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮，喜欢爬高下低。有一次，她上树捉知了，不小心摔了下来。她从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。
【评析】本文是一篇好文章。首先在人物的外貌描写上突出了特点。从长相上看，陆小燕是个天真、可爱的女孩子，而从衣着和神态的描写上看，她天生就是一副假小子模样，像一匹没有驯服的小野马。多形象啊!小作者成功地刻划了人物鲜明的个性特点，给读者留下了深刻的印象。
