作文 后记(精选3篇)

作文 后记 篇一

这篇作文是我在写作课上完成的一篇议论文,题目是“如何保护环境”。在写这篇作文的过程中,我深刻地认识到了环境保护的重要性,也发现了自己在保护环境方面还存在很多不足之处。

在这篇作文中,我首先分析了当前环境面临的严峻挑战,如空气污染、水资源短缺和生物多样性减少等。接着,我提出了一些解决环境问题的具体措施,如减少工业排放、提倡节能减排和加强环境教育等。最后,我强调了每个人都应该积极参与到环境保护中来,只有大家齐心协力,才能真正实现环境的可持续发展。

在写作过程中,我深入研究了环境问题的现状和原因,并且查阅了大量的相关资料。这让我对环境保护问题有了更加全面的了解。同时,我还和同学们进行了深入的讨论和交流,听取了他们对环境保护的看法和建议。这些交流使我受益匪浅,也为我在写作中提供了很多有价值的观点和思路。

在这篇作文中,我努力运用了各种修辞手法和表达方式,力求使文章更加生动有趣。我使用了一些形象的比喻和排比句,以增强文章的说服力和感染力。同时,我还注意了段落的组织和衔接,使整篇文章结构清晰,思路连贯。

总的来说,写这篇作文给我带来了很多收获。我不仅提高了自己的写作能力,也加深了对环境保护问题的认识。我相信,在以后的学习和生活中,我会更加注重环境保护,积极行动起来,为创造一个更加美好的地球而努力。

作文 后记 篇二

这篇作文是我在参加作文比赛中获得一等奖的作品,题目是“我的梦想”。在写这篇作文的过程中,我深深地感受到了梦想的力量和它对我的影响。

在这篇作文中,我首先描述了我的梦想,即成为一名优秀的科学家。我对自然科学充满了浓厚的兴趣,希望能够通过自己的努力和探索,为人类的进步做出一些贡献。接着,我详细阐述了我在实现梦想的道路上所遇到的困难和挑战,如学习压力、时间管理和科研的艰辛等。最后,我表达了对梦想的坚定信念和对未来的美好展望,表示要不断努力,为实现梦想而奋斗。

在写作过程中,我充分发挥了自己的想象力和创造力,运用了一些修辞手法和比喻,使文章更加生动有趣。同时,我还进行了大量的资料搜集和阅读,以增加对科学领域的了解和认识。这些努力都使我在写作中有了更多的素材和观点,使文章更加丰富和有深度。

在这篇作文中,我也注意了语言的运用和表达的准确性。我尽量使用简练而有力的语言,力求将自己的思想和观点准确地传达给读者。同时,我还注意了段落的组织和衔接,使整篇文章结构紧凑,思路清晰。

总的来说,写这篇作文是我一次很有意义的经历。它不仅提高了我的写作水平,也让我更加坚定了自己的梦想。我相信,只要我坚持努力,不断追求,我的梦想一定能够实现。

作文 后记 篇三

作文 后记

  时光匆匆。

  站在六年后的今天,回望过去的作文,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的回忆,一丝微笑浮现脸上。

  在编排这本作文集的时候,看着这当初用一个个方块垒起来的心思,故事,认知,想法,情感,构成了我小学生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣红,不禁为其中的人、事、景,所怀恋,所回忆,带入了我六年来的小学生活。世事变迁,许多人已不复存在,事物随时间而去,景色早已面目全非。但我们,也不会悲伤,尽管它们只留下了一个淡淡的影子,但我们,还有这作文集在,它们记录了我们最真实的童年,在未来,我们也许会抱着这作文集,幸福的回想着童年……

  在未

来,吴老师的下一届学生,我们的学弟学妹,在你们听着我们着童年的回忆时,在我们的作文又一次回荡在这教室里时,我们,早已离开了这里,留下的`,只有这作文,为你们,指导你们前进,写作,这是我们不灭的记忆,是我们,留在校园里的,伴随你们童年的记忆,只为了,追忆那似水年华。

  最后,我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识,更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见,让我们互相取长补短、不断进步吧!

  再见了,大家!珍重!

浙江湖州南浔区浙江省湖州市六年级:唐思佳

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