动作神态心理语言描写片段作文 -小学生作文大全【通用3篇】

动作神态心理语言描写片段作文 -小学生作文大全 篇一

标题：追逐的快乐

今天是周末，阳光明媚的天气让我兴奋不已。我和几个好朋友约好一起去公园玩耍。刚一到公园门口，我们就看到一个大草坪，上面有许多小朋友正在玩捉迷藏。

我和朋友们迫不及待地加入了游戏。我决定做追逐者，其他朋友则是躲藏者。一声令下，游戏开始了。

我迅速追上了第一个躲藏者，他看到我赶来，脸上露出了一丝紧张的表情。我像一只猎豹一样，眼神锐利地盯着他，他快速地跑开，我紧随其后。他一会儿往左，一会儿往右，我始终紧追不舍。我感受到了追逐的快乐，心情格外愉悦。

我看到另一个躲藏者躲在了一棵大树后面。我迅速靠近，他看到我来了，脸上流露出狡黠的笑容。他突然从树后面蹿出来，我一个踉跄，摔倒在地。他得意地笑了起来，我红着脸爬起来，毫不气馁地继续追逐。

追逐过程中，我不仅要注意他们的动作，还要分析他们的心理。有的躲藏者会故意制造一些假动作来迷惑我，有的则会选择躲在人群中，让我难以找到。我要时刻保持警惕，不让他们轻易逃脱。

经过一番努力，我成功地追到了最后一个躲藏者。他看到我追上来，表情有些紧张，但也带着一丝兴奋。他加快了脚步，我紧追不舍。我们来到了一个小溪边，他突然跳了过去。我迟疑了一下，但还是毅然跳了过去。我们都沾湿了衣服，但乐趣却油然而生。

这场追逐的游戏让我充满了快乐和满足感。在追逐的过程中，我锻炼了身体，提高了观察力和反应能力。同时，我也学会了如何分析对方的心理，以便更好地追捕。这是一次既有趣又有收获的活动，我会继续努力，追逐更多的快乐！

动作神态心理语言描写片段作文 -小学生作文大全 篇二

标题：舞动的梦想

今天，我来到了舞蹈培训班，参加了一次专业的舞蹈课程。我一直对舞蹈充满了憧憬，希望能够成为一名优秀的舞者。

老师给我们介绍了今天要学习的舞蹈动作，这是一支轻快而优美的芭蕾舞。老师展示了一遍，我被她的舞姿深深吸引住了。她的身体像一朵盛开的花朵，每一个动作都充满了力量和优雅。

我怀着激动的心情站到了舞蹈室的中央。音乐响起，我开始跟着节奏摆动身体。我试着模仿老师的动作，但发现自己的舞姿还不够流畅。我开始用心感受每一个动作，用眼睛观察每一个细节。我努力地调整自己的姿势，使得舞蹈更加完美。

舞台上，我尽情地展示自己的舞姿。我像一只蝴蝶，翩翩起舞。我的手臂像羽毛一样轻盈，我的腿步伐坚定而有力。我努力地跳跃、旋转，舞蹈的乐趣充满了我的整个身体。

舞蹈让我感受到了自由和快乐。我不再是平凡的小学生，而是一个舞台上的明星。我的心情随着舞动而愉悦，我的梦想也在舞蹈的世界里得以实现。

这次舞蹈课程让我更加热爱舞蹈，也更加坚定了我成为一名舞者的决心。我会继续努力学习，不断提高自己的舞技，实现自己的舞蹈梦想。我相信，只要我坚持不懈，舞动的梦想一定会成真！

动作神态心理语言描写片段作文 -小学生作文大全 篇三

试卷发下来之后...

——动作神态暗示法写作练习

上课铃响了，老师抱着一摞试卷走进了教室，看着老师那阴沉沉的脸，同学们猜想这次考试成绩一定不好，教室里一下子安静下来了，

动作神态心理语言描写片段作文

。

试卷刚发到他的课桌上，只见坐在我旁边的李明，他的身子猛地往后一缩，眼睛死死地盯着试卷，脸色煞白，像一尊雕塑一样一动不动，

小学生作文大全

《动作神态心理语言描写片段作文》(https://)。过了一会儿，他偷偷地瞟了一眼老师，也许是想从老师的表情上发现一些自己分数的蛛丝马迹。可是，教师面无表情的站在他旁边。于是，他只好用颤抖的双手小心翼翼地拿着单元试卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀开，右手把卷子挡地死死的。可是刚掀了一半，他又把试卷猛地合上，回头往左看看，又往又看看，