观察植物的作文(通用5篇)

观察植物的作文 篇一：探索植物的生长过程

植物是大自然的恩赐，它们以无声的方式为我们提供氧气、美丽和食物。然而，在日常生活中，我们往往忽略了它们的存在。最近，我开始观察植物，对它们的生长过程有了更深入的了解。

我选择了一盆小盆栽作为我的观察对象。起初，我只是观察到它们是如此生机勃勃，似乎毫不费力地生长着。然而，当我仔细观察时，我发现了许多细节。

首先，我注意到了植物的根系。它们像一条精细的线缠绕在土壤中，吸收着水分和养分。根系的生长非常有趣，它们向下延伸，同时分支出更多的细根。这样的结构使植物能够更好地吸收水分和养分，为植物的健康生长提供了良好的基础。

其次，我观察到了植物的茎。茎是植物的支撑结构，它们让植物能够站立直立。在我的观察中，我发现茎的生长速度非常快，尤其是在充足的阳光照射下。茎的生长不仅是为了让植物能够更好地吸收阳光，还可以帮助植物传输水分和养分。

最后，我注意到了植物的叶子。叶子是植物进行光合作用的重要器官，通过叶子的表皮细胞可以吸收阳光中的能量，并将其转化为植物生长所需的养分。在我的观察中，我发现叶子的颜色会随着季节的变化而改变，这是因为植物需要适应不同的环境条件。

通过观察植物的生长过程，我深深地被它们的生命力和适应能力所震撼。它们不仅能够在恶劣的环境中生存，还能够不断地生长和繁衍。我从中学到了许多关于生命的奥秘和坚韧的品质。

观察植物的作文 篇二：植物的微观世界

植物是我们生活中不可或缺的一部分，然而我们通常只关注它们的外观和功能，却很少注意到它们的微观世界。最近，我开始观察植物的微观结构，发现了一些令人惊叹的事实。

首先，我用放大镜仔细观察了一片叶子的表皮细胞。在放大的图像中，我看到了许多细小的细胞，它们紧密地排列在一起，像是一座座小小的砖房。每个细胞都有一个细长的细胞核，它是控制细胞生长和功能的中心。通过观察细胞的形状和排列方式，我能够更好地理解植物是如何进行光合作用和水分吸收的。

其次，我观察了植物的细胞壁。细胞壁是细胞外的一个坚硬保护层，它使细胞能够保持形状并抵抗外界的压力。在我的观察中，我发现细胞壁由许多纤维素组成，这种物质非常坚韧，能够提供细胞所需的结构支持。通过了解细胞壁的结构，我更加欣赏植物的坚韧和适应能力。

最后，我观察了植物的细胞质。细胞质是细胞内的液体，它包含了各种细胞器和养分。在我的观察中，我发现细胞质呈现出一种半透明的状态，这使得细胞器能够在其中自由运动。通过观察细胞质的运动，我对植物的生命活动有了更深入的了解。

通过观察植物的微观世界，我对植物的结构和功能有了更深入的理解。植物的微观结构不仅令人惊叹，还让我更加尊重和珍惜大自然的恩赐。我相信，只有真正了解植物，我们才能更好地保护和利用它们，为我们的生活带来更多的福祉。

观察植物的作文 篇三

　　我们教室窗外远处有一株梧桐。

　　开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬

得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

　　仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

　　叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙!

　　“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了!

观察植物的作文 篇四

　　小番茄种下去时，不是种子，而是8株翠绿的小苗。小苗不高，只有15厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的

　　叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有40厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分枝

　　，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有6片花瓣，如指甲盖大小。

　　这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一

　　颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来越多

　　，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢!

　　小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。

观察植物的作文 篇五

　　今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化 。

　　我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。

　　而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。

　　怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少，还知道了那么多东西。