三十而立的阿立高中作文950字【优秀3篇】
篇一：三十而立的阿立
三十而立，这是一个让人留下深刻印象的词语。在我读到这个词语的时候，我不禁思考起自己的未来。我是一个高中生，离三十岁还有很长的一段时间，但我相信现在的努力将会在未来得到回报。
阿立是一个三十岁的年轻人，他从小就有着对知识的渴望和追求。他是个好学生，在学校里总是能取得好成绩。但他并不满足于此，他知道只有通过不断努力才能达到更高的目标。于是，他报考了一所顶尖大学，并成功地被录取了。
在大学期间，阿立没有放松对自己的要求。他积极参加各种活动，担任学生会的职务，参与社团的管理，还参加了一些学术竞赛。这些经历不仅丰富了他的大学生活，还培养了他的领导能力和团队合作精神。
毕业后，阿立找到了一份理想的工作。他在一家知名企业担任高级职位，负责公司的市场营销工作。他通过自己的努力和才华，取得了很大的成就，为公司赚取了丰厚的利润。他在工作中不仅注重自己的发展，还积极指导和培养年轻的员工，使团队更加强大和凝聚力。
除了工作，阿立还经常参加各种培训和学习课程，提升自己的专业知识和技能。他明白只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
在三十岁这个年纪，阿立已经是一个成熟稳重的人。他不仅有着丰富的工作经验和专业知识，还拥有了一定的经济实力。他在生活中注重平衡，既有事业的成功，也有家庭的幸福。
阿立的故事告诉我们，三十岁并不是一个终点，而是一个新的起点。只有在年轻的时候努力学习和奋斗，才能为将来打下坚实的基础。三十而立的阿立是一个榜样，他的故事鼓舞着我，让我相信只要坚持不懈，就能在三十岁时迎来人生的巅峰。
篇二：三十而立的阿立
三十而立，这个词语传达了一个深刻的含义：在三十岁的时候，一个人应该具备成熟和稳重的品质，有着一定的经济实力和事业成就。阿立就是一个典型的例子。
从小，阿立就展现出了对知识的渴望和追求。在学校里，他总是努力学习，取得好成绩。但他并不满足于此，他清楚地知道只有通过不断的努力和学习，才能够实现自己的梦想。
在大学期间，阿立积极参加各种活动和社团，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。他还利用空闲时间进行实习，积累了宝贵的工作经验。这些经历为他以后的事业发展打下了坚实的基础。
毕业后，阿立找到了一份理想的工作。他在一家知名企业担任高级职位，负责公司的市场营销工作。他通过自己的努力和才华，取得了很大的成就，为公司赚取了丰厚的利润。他在工作中锐意进取，勇于创新，不断推动公司的发展。
除了事业上的成功，阿立还注重自己的家庭生活。他是一个负责任的丈夫和父亲，他尽自己最大的努力去照顾和支持他的家人。他和妻子共同承担家庭的责任，共同抚养孩子，共同经营幸福的家庭。
在三十岁这个年纪，阿立已经是一个成熟稳重的人。他不仅有着丰富的工作经验和专业知识，还拥有了一定的经济实力。他在生活中注重平衡，既有事业的成功，也有家庭的幸福。
阿立的故事告诉我们，三十岁并不是一个终点，而是一个新的起点。只有在年轻的时候努力学习和奋斗，才能为将来打下坚实的基础。三十而立的阿立是一个榜样，他的故事鼓舞着我，让我相信只要坚持不懈，就能在三十岁时迎来人生的巅峰。
三十而立的阿立高中作文950字 篇三
三十而立的阿立
每读起孔夫子的名句“三十而立”，心中总会浮现立体的你———福建福鼎九中王宗立。而立之年的你总说事业未立，而我们心中你却一直屹立着。
听说换了一个生物老师，开始议论着，猜想着；忽然来了一个人，个子不算太高，着一件白色紧身运动服，那健硕的肌肉若影若现，那身材就是立体；微浅的眉毛，勾挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，有趣的“招风耳”。多么帅气的一张脸，至少我认为是这样的。人们总说薄嘴唇的人嘴巴那个———话多，这话在阿立身上应验了。
一进门，他并没有常规的自我介绍，盯着学生名单开始，便开始侃。“梅学慢———没有学的很慢（其实学的挺慢的），洪平静———洪涛来了还能平静（其实挺不淡定的），你们班的名字真是高明！给你们一个大大的赞”。全班哄堂大笑，这就是第一节课的亮相，调侃中你逐渐了解着我们每一个人，我们要你作自我介绍，你只是说：“迟早会熟的，不用介绍。”
又是一节你的课，全班都在幻想着你的讲课方式，谁知他一进来就气喘吁吁（他身兼德育处主任比较忙）；看着前排同学的座位上那保温杯中的水，一脸的坏笑，对着那同学说：“你真是太好了，放的`凉凉的给我”。不顾同学们诧异的目光，“咕咚咕咚”喝光了，还不忘说句“爽！谢谢”。哈哈，全班都在笑，笑老师的不拘小节，笑那个同学的自认倒霉。
而上课的过程阿立“涛声依旧”———调侃，上动物的心脏，你和我们说你上次去医院检查的时候，医生说你心脏不正常，是长跑运动员的心脏，我们将信将疑，你成了我们的“不正常”的心脏病老师。上非处方药的OTC，你说考试写错了，自己选一种死的方式，并告诉我们巧计方法，OTC本地方言“哦要死”，全班便开始了一段OTC潮流。上DNA基因、XY和人体解析，处于青春期的我们，不免有一些人喜欢开玩笑，也有一些有点不好意思的人，而你却说这是正常的科学啦，你们都必须是淡定的娃娃，如果你基因与你父母不搭，那就是你母亲作假……
一节节让我们无颜以对的内容，却能被你这么搞怪化，通俗化，讲的如此有趣味，真是五体投地。有一段时间，我还在猜想下一节课你又会用什么方法讲解那些无味的科学知识点。
就这样，一节节课混过去了，一个个知识点我们滚瓜烂熟了。虽然上课的时间我们总是在调侃中度过了，但是我们的生物科还是杆杆的。
时光飞快，转眼间我们这批幼苗成长了，你这个园丁也开始“摧残”下一批幼苗了。多少年后，我们依旧会想起那个别样的课堂，噢！别样的课堂中，还有一个别样的你———三十而立的阿立。
