初中作文(通用6篇）

初中作文 篇一：我的偶像

我有一个偶像，他就是我心目中最伟大的人。他是一位非常成功的企业家，同时也是一位慈善家。他的名字叫李先生。

李先生是我所住的城市的一位知名企业家。他从小就对商业非常感兴趣，并且一直努力学习，不断提升自己的能力。如今，他已经拥有了自己的大公司，成为了一位富有的人。然而，他并不满足于此，他始终保持着对慈善事业的热爱。

每年，李先生都会捐赠大量的钱财给需要帮助的人。他捐助的对象包括贫困学生、孤儿院和老人院等。他不仅仅是捐钱，还亲自去探望他们，给他们送去温暖和关爱。他相信教育的重要性，所以他特别注重帮助贫困学生，让他们有机会接受更好的教育。他还积极参与环保活动，投资建设公园和植树造林，为保护环境出一份力。

除了他的成功和慈善事业，李先生还是一位非常好的父亲和丈夫。他总是尽力抽出时间陪伴家人，关心他们的生活和成长。他和妻子之间的关系非常和睦，他们共同经营着家庭，并且互相支持。

李先生的品质和成就使他成为了我心中的偶像。他的成功和慈善事业启示着我要努力学习，追求自己的梦想，并且不忘回报社会。我希望将来能够成为像他一样的人，为社会做出贡献。

初中作文 篇二：我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名医生。我想通过自己的努力和知识，帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰。

我对医学产生兴趣是在我小时候，当时我身体不适，去了医院接受治疗。医生们的专业知识和耐心给了我很大的帮助，我深深地感受到了医生的伟大。从那以后，我立志要成为一名医生，为他人带去健康和希望。

为了实现我的梦想，我开始努力学习医学知识。我每天都会阅读医学方面的书籍和文章，提升自己的专业知识。我也积极参加学校组织的医学讲座和实践活动，通过实践来加深对医学的理解。

除了学习医学知识，我也注重培养自己的人际交往能力和责任感。我经常和同学们一起参加志愿活动，帮助那些需要帮助的人。这不仅锻炼了我的社交能力，还让我更加明白，医生不仅仅是治疗疾病，还需要关心病人的心理和生活。

虽然实现梦想的道路充满了困难和挑战，但我相信只要我努力学习和不断提升自己，就一定能够实现我的梦想。我将努力成为一名优秀的医生，为社会做出贡献，帮助更多的人。

初中作文 篇三

闺蜜，我相信在生活中，每个人都会有闺蜜，哪怕现在没有，你以后也一定会找到。在世界上，如果没有闺蜜、兄弟，你会感到孤独。每个人心中都有一个你们自己的理想闺蜜：和你一起分享快乐，分担痛苦，无所不谈，心有灵犀。

你要找到一个，不嫉妒你，不小气，能一起说说笑笑的闺蜜，很难，真的很难。你可能曾经有过好几个闺蜜，但是总会有一个是永远记住，你最喜欢的。真正的闺蜜，会在你困难的时候帮助你，伤心的时候安慰你，当别人误会你时，帮你说话。想要成为别人的闺蜜，肯定是要经历很多事情的，因为闺蜜，可以说是最了解你的，甚至比亲人还了解。

在生活中除了有闺蜜，还必须要有朋友。这些朋友虽然不能说对你一定真心，但是一定会帮到你的。你要知道，没有哪一个人是完美的，每个人都有它的优点和缺点，如果你嫉妒他，讨厌他，那么你看到他的永远都是缺点。如果你觉得她对人很好、真心实意，那你看到他的一定都是优点。

嫉妒，其实是你对他的羡慕，让你觉得他很讨厌，凭什么他什么都好，在生活中我们不能去嫉妒别人，努力做好自己就行。闺蜜之间一旦起了嫉妒之心，就一定会闹别扭。

友情是很珍贵的，每个人都要好好珍惜，而不是把别人对你的真心，当做是“垃圾”。如果在你身边有一个真心对你的闺蜜，请你好好珍惜!

初中作文 篇四

“学校要十分重视对差生的转化工作，转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”

转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生，作为教育者必须和他们交朋友，了解他们的精神需要，并为他们创造良好条件，促使他们进早转化。笔者认为，主要应做到以下三点：

一、及早走出误区

“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，但这些差生并不代表永远差，什么都差，只要教育者根据反馈信息，通过诊断，充分了解学生是否具有学习新知识的知识基础和基本技能，在这基础上调整学生的心理状态，激发、激活他们的学习动机，建立他们的学习信息，都是可以在不同程度上加以转化的。很多年来，不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索，尝试素质教育中差生如何转化的问题，往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学习、总结前人经验教训基础上，紧系教育教学工作发现，在如何对待暂差生这一问题上，一部分教师还陷在误区里。

1、打时间战

某些 教师为了提高暂差生的学习成绩，专门在时间上下功夫，中午留，放学留，采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法，既违背了教育规律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的学习兴趣，使学生渐渐把学习看作是一种负担，一种累赘。

2、缺乏耐心

某些教师认为差生太难转化，因为歧视差生，轻则责怪、厌弃、有意无意地嘲笑，重则以粗暴的言行将学生赶出教室，轰回家去，造成差生自尊心受损，产生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往，差生得不到应有的关心，帮助，一再消极、畏难，也就逐步丧失了学习的毅力和动

力。有诗曰：好雨知时节，随风潜如夜。如果教师用热心、耐心、诚心去感染学生、教育学生，相信定会收到“润物而无声”的良好效果。

3、给其定型

很多教师只要一提到学生，常会给其定型，哎，这位学生这么差，没救了!不要管他了!可事实并非如此。差生不是先天注定的，之所以成绩落于他人之后，也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人，每个人身上都有闪光之出，这是作为教育者该永远坚信的。教师必须用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点，而不能将其“一棍子打死”。

4、拒绝给“爱”

“师爱”，是对全体学生而言的。可有些教师却很吝啬，只将其奉献给优秀生，对差生讨厌万分，这势必加大差生同教师间的距离，产生人为的疏远和压抑感，更无益于学生的发展。这种“爱”是一种畸形的爱，是一种不完全的爱，它与“师爱”背道而驰，与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面对差生，粗暴草率、简单消极的教育法是不足取的，有效解决问题的关键在于教育者应积极而非消、主动而非被动、发展而非静止地探索有效之法、转化之法，及早走出教育的误区。

二、给差生一点优越感

对于一个在教师眼里一贯是差生的学生，用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的，因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期，我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈，鼓励他们失败了不要灰心，只要振作精神一步一步往前赶，是一定会追上其他同学的……本以为一番忠言，能令他们奋发图强，迎头赶上。殊不知，当时的他们表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己，高高挂起的姿态，考起试来依然不及格。于是，我试着实行了另一种办法……在一个星期一的下午，我把几位最差的同学叫到身旁，对他们说：“从今天开始，你们都不要跟班上其他人比，每位同学都与面前人相比,看看每次作业或考试谁第一名。”事后，我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导，并嘱咐班委平时要多给予几位同学生活和学习上的帮助。一个星期下来，句仅在默写词方面，他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词，总只能得三四十分，现在都保证了七十分以上，其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样，我知道，是优越感让他们增强了对自己的信心，让他们有了胜利的喜悦，更有了进步的勇气。优秀生需要师爱，差生更需要师爱。教师只要对他们热情接近、关心信任，给予公正无私的帮助，激活其“闪光点”，创设条件让他们品尝成功的喜悦，获得一定的优越感，树立他们的信心，扶持他们更好地学习，相信一定能使他们很快地赶上学习队伍。

三、从情绪上找方法

一个差生就是其自身而言，他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来，他们对前途失去信心，自暴自弃。大部分学生的智力水平并不低，可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪，顾名思义，就是心绪、心情，四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学习、生活和身心健康。所以，教育者必须选择一个最佳的教育效果。当他们情绪低时，可利用“皮格马利翁效应”期待之，帮他们燃起自信之火，扬起进取之帆，让他们充分感受到教师对他们的理解，期待与信任，让他们感受到生活是充实的、美好的，该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时，我们就可根据“霍桑效应”，在成功出激励之。少年的思想远没有定型，他们的可塑性还很强，落后只是暂时的。作为教导者，要掌握他们的心理特点和形成原因，采取科学、切合实际的教育方法，使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信，他们一定会取得很大进步的!

初中作文 篇五

没有退路，那我也不要散步。

——题记

带着草帽的男孩从一个破烂不堪的木桶里跳了出来，天真而严肃地笑着：“我是要成为海贼王的男人!”。它立即吸引住我年幼的心。回想起第一次看海贼王是在十年以前了。至今的七百多集已忘记大半，唯有几集我记忆犹新。

“你要一直看着他哦，香吉。”厨师长说，“他不会输的，永远不会!”

与此同时，路飞正对抗着来抢船的，东海最厉害的霸主。战斗进入白热化，路飞的双臂更是沾满了血迹，滴答滴答掉落在海面上，水面马上盛开出一朵深红的花。即使他已遍体鳞伤，体力也早已超过常人的极限。但他依然站着，坚定不移而毫无畏惧地站着!而对方虽然气喘吁吁，不少武器已经破烂不堪，但他仍然不停地从身体里拿出各式各样的武器，显得轻松而傲慢。

路飞踏着长长的木桥冲向敌人，准备出拳。东海霸主披上了一件闪闪发光的披风——那其实是一个柔软的铠甲外壁布满了钢刺。像榴莲一般翻滚地袭来，在木质地板上留下深深地印记。他的两边都是深海，像路飞这种能力者掉下海中必死无疑。

然而路飞大吼一声“我既不躲避也不抵挡!”而是沉重的一拳如盘古开天辟地般打在钢刺上。海水怒吼着，路飞也怒吼着，手上的疼痛已经不算什么，因为从吼声中流露的，并非痛苦，而是愤怒，是胜利的渴望，是保护弱小的责任。这一拳透过固若金汤的“城墙”，连带东海霸主的金刚铠甲，以及满心的仇恨，一起打碎……

每每看到这里，心中的感触总是不断涌出。有时候，生活也像一部真实的《海贼王》。有的人生来具有某方面的天赋，这就像吃了恶魔果实一样拥有了超能力。当我感叹于别人的天赋时，哥尔。d。罗杰告诉我即使没有任何能力，一样可以称为“王”，只要心中有一个信念。

生活中也有许多人怀着满腔热血“出海”，梦想称霸世界，然而在前进的路程中，脸上的伤疤也渐渐多了起来，渐渐变得饱经风霜，碌碌终生，最后沦为中庸，就像刚刚出狱的海贼，纷纷失去梦想，隐居深山。

就像荣一郎说过的一句话：“生命正因为失败和死亡而更加刺激，更加有意义”。也像黑胡子的一句：“梦想是与生俱来而永无止境的，害怕你就输了”。我愿像海贼王一样，面对刀山箭雨既不躲避也不抵挡，而是以加倍之势给命运还击。

像海贼王一样生活，活出属于自己的大海贼时代。

初中作文 篇六

]