难忘的展示课作文(精选3篇）
难忘的展示课作文 篇一
展示课是我在学校中最难忘的一堂课，它给我留下了深刻的印象。那是一堂关于自然界的展示课，老师邀请了一位专业的生物学家来给我们讲解。
在课堂上，生物学家首先向我们介绍了自然界中的各种生物。他用生动的图片和视频向我们展示了各种奇妙的生物，让我们仿佛置身于大自然之中。他讲解得非常生动，让我们对自然界的多样性有了更深的认识。
接着，生物学家带领我们进行了一次亲自观察自然界的实践活动。我们来到了学校后面的花园，他教会了我们如何观察一棵树上的昆虫。他告诉我们，昆虫是自然界中最丰富的生物之一，它们在生态系统中起着重要的作用。我们仔细观察了树上的昆虫，发现了各种不同的种类。通过这次实践活动，我们更加深入地了解了昆虫的生活习性和栖息地。
最后，生物学家还向我们介绍了一些保护自然的方法。他告诉我们，自然界中的生物是我们共同的财富，我们应该尽力保护它们。他提醒我们要节约用水、垃圾分类、植树造林等等。他的话让我深受触动，我决心从现在开始更加注重环保，为保护自然界做出自己的贡献。
这堂展示课给了我很多启示。通过亲自观察和了解，我对自然界的多样性有了更深刻的认识。我也明白了保护环境、保护自然的重要性。展示课不仅是一堂课程，更是一次深入了解自然界的机会。
难忘的展示课作文 篇二
展示课是我在学校中参加的一次难忘的活动。那是一堂关于科技创新的展示课，老师邀请了一位来自科研机构的科学家来给我们讲解。
在课堂上，科学家向我们介绍了一些最新的科技创新成果。他通过实际演示和案例分析，生动地向我们展示了科技创新对社会发展的重要性和影响。他还带来了一些创新产品，让我们亲自体验科技的魅力。我被这些科技成果的创新和实用性所深深吸引，对科技创新产生了浓厚的兴趣。
接着，科学家还向我们介绍了一些科技创新的方法和途径。他告诉我们，科技创新需要勇于尝试和创新精神。他还鼓励我们要多多思考和提出问题，勇于追求知识和真理。他的话让我明白了科技创新的重要性，也激发了我追求科学知识的热情。
最后，科学家还与我们进行了一次创新项目的讨论。他提出了一个问题，让我们自由发挥思维，提出自己的创新点子。我们积极参与讨论，脑洞大开，提出了各种有趣而创新的点子。这次讨论不仅增强了我们的创新思维能力，也展示了我们的团队合作精神。
这堂展示课给了我很多启示。通过了解科技创新的最新成果和方法，我对科技的重要性有了更深刻的认识。我也明白了要成为一名优秀的科学家，需要勇于创新和追求真理。展示课不仅是一次课堂活动，更是一次鼓舞人心的科技创新之旅。
难忘的展示课作文 篇三
难忘的展示课作文
难忘的展示课
星期三下午，魏老师带我们到多媒体教室上语文展示课。来到教室，我看到校长和老师们都坐在后面等着听课呢。
魏老师今天看起来特别漂亮，长长的卷发披在肩上，粉红色的上衣鲜艳夺目；眼睛笑眯眯的，让我们感到像妈妈一样亲切；说起话来和风细雨，暖暖地吹进我们的心窝。
魏老师打开课件开始讲课。今天我们学的是《画家和牧童》。魏老师用悦耳的声音问我们：“谁知道牧童向画
魏老师接着问：“谁能用什么‘一会儿’什么‘一会儿’造句？”我举手回答说：“白云一会儿像小羊低头吃草，一会儿像小狗汪汪地叫。”我刚回答完，教室里就响起热烈的掌声，连校长和听课老师都鼓起掌来。
过了一会儿，魏老师又让我们用“什么‘一’什么‘就’什么”造句。我回答说：“我放学后一回到家，就马上拿出书本写作业。”魏老师夸我真是个爱学习的好学生。
不知不觉展示课就结束了。这节展示课真是让我难忘，因为同学们展现了自己的风采，也为我们班争得了荣誉。
