寒假学数学的小学作文【推荐3篇】
寒假学数学的小学作文 篇一
数学是一门非常有趣的学科,寒假期间我决定利用这个假期来学习数学知识。我相信通过寒假的学习,我能够提高自己的数学水平。
首先,我要补充一些基础知识。在学校的数学课上,老师教给我们很多基础概念和方法,但是由于时间有限,我没有完全掌握。因此,我决定在寒假期间重新温习这些知识点。我会阅读一些相关的数学教材,做一些相关的练习题,以便巩固基础。
其次,我要挑战一些难题。数学中有很多有趣且具有挑战性的问题,例如解方程、推理和证明等。我会选择一些适合我的难题来解决,通过思考和分析,我相信我能够找到解决问题的方法。即使我不能一次解决问题,我也会坚持下去,直到找到答案。
此外,我还会参加一些数学竞赛。寒假期间,很多学校和机构都会组织各种各样的数学竞赛,这是一个锻炼自己数学能力的好机会。我会积极参与这些竞赛,通过和其他同学的比拼,我相信我能够提高自己的数学水平。
最后,我还会利用寒假期间的时间来学习一些数学应用。数学不仅仅是一门学科,它在生活中的应用也非常广泛。我会学习一些数学在实际问题中的应用,例如在日常生活中的计算、在科学实验中的数据分析等。通过学习这些应用,我相信我能够更好地理解和掌握数学知识。
总之,寒假学数学是我今年寒假期间的学习计划之一。我相信通过这个假期的学习,我能够提高自己的数学水平,更好地应对将来的学习和挑战。
寒假学数学的小学作文 篇二
寒假到了,我决定利用这个假期来学习数学。虽然数学是一门有些难度的学科,但我相信只要我努力学习,就一定能够掌握它。
首先,我会从基础开始学习。数学的学习需要有坚实的基础,所以我会回顾一下小学阶段的数学知识。我会重温加减乘除的运算,掌握好小学数学的基本概念。同时,我也会做一些相关的练习题,以帮助我更好地理解和掌握这些知识。
其次,我会学习一些高年级的数学知识。在小学的最后几年,数学的难度逐渐增加,所以我会学习一些更高级的数学知识。比如,学习一些简单的代数和几何知识,了解一些基本的统计和概率概念等。通过学习这些知识,我相信我能够对数学有一个更全面的了解。
此外,我还会利用寒假期间的时间来解决一些数学问题。数学是一门需要思考和分析的学科,所以我会选择一些有趣的数学问题来解决。通过思考和尝试,我相信我能够找到解决问题的方法。即使我遇到困难,我也会坚持下去,直到找到答案。
最后,我还会参加一些数学活动和比赛。寒假期间,很多学校和机构都会组织各种数学活动,例如数学比赛和数学俱乐部等。我会积极参与这些活动,通过与其他同学的交流和比拼,我相信我能够提高自己的数学水平。
总之,寒假学数学是我今年寒假期间的一个重要学习目标。我相信通过这个假期的学习,我能够提高自己的数学水平,更好地应对将来的学习和挑战。我会努力学习,坚持不懈,相信自己能够取得好的成绩。
寒假学数学的小学作文 篇三
寒假学数学的小学作文
吃螃蟹
今天,我们全家人去大酒店吃年夜饭。年夜饭真丰盛啊!有香喷喷的烤鸡,有甜津津的椰子西米汤,还有鲜美的鱼、螃蟹……我最喜欢吃螃蟹。螃蟹上桌了,黄黄的,大大的,我拿了半只就大口大口地吃起来。吃完了半只,盘里只剩下了半只了,姑姑就把这半只给了我,我又津津有味地吃起来,吃完了螃蟹,姑姑问我们:“一共有十一个人,每人吃半只螃蟹,你知道我们刚才要了几只螃蟹?”我想了想,十一个人每个人吃半个,11个半只就是“五只半”,我脱口而出。“哈哈哈……”一桌人笑了。这时,哥哥说“六只。”“怎么是六只啊?”我想了想,原来十一个人,每个人吃半只,而我又吃了半只,这样就是六只了。哈哈,年夜饭的饭桌也有数学的故事,很有趣吧?
生活处处有数学
今天,爸爸带我和哥哥去肯德基店。爸爸买我们爱吃
的蛋塔、鸡翅、鸡腿……我们三个人就坐下来大口大口地吃起来。吃好以后,我们开心地回家了。一路上,爸爸问我,中午总共吃了27元,我们每人吃了几元?我想了想,回答说:“每个人吃了9元。”爸爸问:“你怎么算的?”我说:“只要会除法的.人都会算,我就是这样算的。你看这个算式是对的吗?27除以3等于9。”哥哥说:“3个人一共吃了27元,平均每个人就是9元。”爸爸说:“你们真棒。”不知不觉到了家,我想:真是生活处处有数学啊!山羊上课
今天,天空万里无云,山羊老师给大家上了一节数学课,动物们都觉得山羊老师写的字很难看。突然,山羊老师在黑板上写了一道题:“5×6=?”由于山羊老师写的乘号像加号,所以小猴说:“等于11。”山羊老师说:“你错了。这是5乘6,等于30。”小猴争辩道;“你明明写的是5加6,这不是11吗?”山羊老师往黑板上看了看,就擦了,认认真真地重新写了一遍。大家鼓起掌来。因为,大家认为老师有错就改,真是位好老师!
“0”的故事
今天,我来给大家介绍一个最基本的阿拉伯数字“0”。
“0”和“1”一起就是“10”,它是最小的两位数。2个“0”和“1”一起就是“100”,它是最小的三位数。3个“0”和“1”在一起就是“1000”……“0”渐渐地骄傲起来了。可是有一天,“1”生气了,它就说:“我不和你在一起了!”“0”毫不在乎地说:“不在一起就不在一起,有什么了不起。”“1”走了,“0”没有朋友,无论走到哪里都是“0”,再也不会成为两位数,三位数……了,它伤心极了。“0”这才知道,骄傲会失去朋友。它找到“1”,对“1”说:“朋友,我错了,我们还在一起好吗?”“好!”
从此,“0”又快乐起来了。