听,那微妙的声音作文【优质3篇】

听,那微妙的声音作文 篇一

我曾经听到过一种微妙的声音,那是一种在寂静中才能捕捉到的声音。它不像大自然的声音那样宏亮嘹亮,也不像人类的声音那样直接而明确。它是那样轻柔而隐约,仿佛是一种隐形的力量在默默地传递信息。

这种微妙的声音常常出现在一些特殊的时刻和地点。比如在夜晚的森林中,当一切都安静下来,只有微弱的风声和叶子的轻轻摩擦声,我就能够听到那微妙的声音。它像是大自然的呼吸,让我感受到了它的生命力和力量。我闭上眼睛,聆听着这个世界的微妙之音,仿佛能够与大自然融为一体。

除了自然的声音,人类也能够发出微妙的声音。比如在一次朋友聚会中,我遇到了一个非常安静而内敛的朋友。他不善言辞,总是默默地听着别人说话。然而,每当他开口说话的时候,他的声音却能够触动我的灵魂。他的声音并不高亢,却能够传递出一种深深的情感和思考。每当我听到他的声音,我不禁停下来聆听,仿佛能够通过他的话语感受到他内心的世界。

微妙的声音也常常出现在一些细小的事物中。比如在一次雨天,我坐在窗前看雨滴滴落在湖面上,我能够听到那微妙的声音。每一滴雨水落下的瞬间,都发出一种微弱而均匀的声音,如同天地间的呼吸。这种声音让我感受到雨水的力量和生命的美好。我闭上眼睛,静静地聆听着雨水的歌唱,仿佛能够与雨水共舞。

这种微妙的声音是如此纯粹而美好,它让我感受到了世界的无限可能。它是大自然与人类的交流,是灵魂与灵魂的对话。每当我听到那微妙的声音,我就能够忘却一切烦恼和纷扰,静下心来聆听内心的声音。我相信,只有在这种微妙的声音中,我们才能够找到真正的自己。

听,那微妙的声音作文 篇二

在嘈杂喧嚣的尘世中,总有一种微妙的声音能够引起我的注意。它不像大喇叭呼啸的声音那样刺耳,也不像人们高谈阔论的声音那样张扬。它是那么柔和而低沉,仿佛是一种灵魂的呼唤。

这种微妙的声音常常出现在一些平凡的日常中。比如在晨曦的时刻,当一切都还沉浸在宁静中,我就能够听到那微妙的声音。它像是大地的呼吸,让我感受到生命的脉搏。我静静地聆听着这个世界的微妙之音,仿佛能够与宇宙共振。

除了自然的声音,人类也能够发出微妙的声音。比如在一次乐团演奏中,我被一个小提琴家的演奏所深深吸引。她的音色并不高亢,却能够触动我的心弦。每当她拉起小提琴,她的音符仿佛是一种思想的碰撞,带给我无限的遐思与感悟。我闭上眼睛,陶醉在她的音乐中,仿佛能够与灵魂对话。

微妙的声音也常常隐藏在一些细小的事物中。比如在一次散步中,我路过一片花海,我能够听到那微妙的声音。每一朵花的绽放都发出一种轻轻的声音,如同大自然的低语。这种声音让我感受到花朵的生命力和美丽。我静静地聆听着花海的歌唱,仿佛能够与花朵共舞。

这种微妙的声音是如此纯粹而美妙,它让我感受到了世界的魅力。它是大自然与人类的交流,是心灵与心灵的对话。每当我听到那微妙的声音,我就能够忘却一切烦恼和压力,静下心来聆听内心的声音。我相信,只有在这种微妙的声音中,我们才能够找到真正的自己。

听,那微妙的声音作文 篇三

听,那微妙的声音作文

听,那微妙的声音

  听,那微妙的声音 

  顽强的生命,不便的生活,自然的选择。   ——题记   漫步自然中,俯下身。让我们共同倾听自然中微妙的声音。有那淅沥的雨声,有那和谐的禽鸣,还有那草儿的对话。 

  一米阳光射入花园,夺目的亮光展现出了玫瑰的娇艳,茉莉的声音高中优秀作文 原创分享 ,牡丹的高雅。还有一束不知名的小草。 

  ——听,他们在说…… 

  玫瑰看着小草,自豪的说:“草儿,瞧你那身幽暗的衣裳,唉!不如我将我多彩的纱衣分你一件吧!让你更加光艳些。” 

  小草儿摇摇头说:“谢谢你,玫瑰大哥,我不需要,因为我拥有我自然的绿,我会用我这份绿去点缀世界,哪怕只是这一点不起眼的'绿。” 

  一会后,茉莉也可怜小草,对他说:“草儿,你并没有什么惹人喜爱的地方,干脆我分一点清香给你吧!让你更家香溢,引蝶飞舞。” 

  小草儿仍摇摇头说:“不用了,茉莉姐,虽然你有你溢人的香味,可我并不介意,因为在我心中,也有一股浓烈的清香,这是大自然赋予我不可浇灭的清香——大自然新的气息。” 

  又过了一会后,高贵的牡丹也耐不住了对小草说:“你呀,一无所有,这样,我将我高贵的气质分你一些,让你更加灼杀人的眼球。” 

  小草还是摇摇头说:“牡丹小姐,你错了,我并不一无所有,我不需要别人的眼光,我更加不需要您高贵的气质,我只会用我的淳朴酝酿我的一生。” 

  是的,他并不一无所有,而他所具有的是不变的绿,去点缀生活,他具有的是清新的香,去感染自然,他具有的是淳朴的气质,去酝酿自己的一生。是的,他的顽强与执着,他不变的选择,感染了整个地球。 

  让我再次俯下身,倾听自然中微妙的声音——小草的气息,那是自然的声音。多么和谐。 

  ——听 

  这就是他们所表现的——顽强的生命,不便的生活,自然的选择。 

  作者:孙孟 

  重庆市第26中学3.3班

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