小升初作文如何提高(经典3篇)

小升初作文如何提高 篇一

作文对于小升初考试来说是非常重要的一项考查内容,因此如何提高作文水平成为了许多学生和家长关注的问题。下面我将从几个方面介绍一些提高小升初作文水平的方法。

首先,积累大量的词汇和句型是提高作文水平的基础。只有具备丰富的词汇和灵活运用的句型,才能在写作时表达准确、流畅。因此,学生要多读书、多背诵经典文章,积累词汇和句型,培养自己的语感和表达能力。

其次,多进行写作训练是提高作文水平的关键。通过不断地写作,可以提高自己的写作技巧和表达能力。学生可以选择一些常见的作文题目,如描述人物、描写景物、记叙事情等,进行练习。同时,可以找老师或家长帮助修改自己的作文,从中学习到更好的写作方法和技巧。

另外,阅读优秀的作文也是提高作文水平的重要途径。通过读一些优秀的作文,可以学习到一些好的写作思路和表达方式。可以选择一些名家的作品,如鲁迅、郭沫若等,也可以关注一些小升初作文竞赛的获奖作品,从中汲取营养,提高自己的写作水平。

最后,多参加作文培训班或写作比赛也是提高作文水平的有效途径。通过参加专业的作文培训班,可以学习到更系统的写作知识和技巧。参加写作比赛可以提高自己的写作动力和竞争意识,同时也可以得到专家的指导和评价,进一步提高自己的作文水平。

总之,提高小升初作文水平需要积累词汇和句型,进行写作训练,阅读优秀作文,参加作文培训班或写作比赛。希望同学们能够通过这些方法,不断提高自己的作文水平,取得好成绩。

小升初作文如何提高 篇二

小升初作文是考查学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要内容,因此如何提高作文水平成为了许多学生和家长关注的问题。下面我将从几个方面介绍一些提高小升初作文水平的方法。

首先,要注重积累词汇和句型。一个人的语言表达能力很大程度上取决于他的词汇量和句型运用能力。因此,学生要注重词汇的积累,多背诵一些经典的诗歌和文章,学会运用各种句型表达自己的思想。

其次,要多进行写作训练。写作是一个需要不断练习的过程,只有不断地写作,才能提高自己的写作水平。学生可以选择一些常见的作文题目进行练习,如描写人物、写景、记叙事等。同时,可以请老师或家长帮助修改自己的作文,从中学习到更好的写作方法和技巧。

另外,要多读优秀的作文。通过阅读一些优秀的作文,可以学习到一些好的写作思路和表达方式。可以选择一些名家的作品,如鲁迅、郭沫若等,也可以关注一些小升初作文竞赛的获奖作品,从中汲取营养,提高自己的写作水平。

最后,多参加作文培训班或写作比赛也是提高作文水平的有效途径。通过参加专业的作文培训班,可以学习到更系统的写作知识和技巧。参加写作比赛可以提高自己的写作动力和竞争意识,同时也可以得到专家的指导和评价,进一步提高自己的作文水平。

总之,提高小升初作文水平需要注重词汇和句型的积累,进行写作训练,多读优秀作文,参加作文培训班或写作比赛。希望同学们能够通过这些方法,不断提高自己的作文水平,取得好成绩。

小升初作文如何提高 篇三

  一、整理生活中的素材

  努力回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累,有真实的体验、感受,他的表述一定会具体而生动,他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记,从多个角度,搜集这样的素材,将细节完整地记录下来,进行分类整理。

  有些家长大量地看作文选、杂志,想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法,因为那不是孩子的生活,他很难像成人一样具有缜密的思维,进行合理的想象情节,他也很难描摹当时的细节,这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介,从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如:从作文选上看奶奶为我掖被子的细节,想到冬天,妈妈买药回来,为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作,这样一来写母爱的文章就有了素材。

  二、素材的多角度立意

  意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。

  我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

  今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。

  就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

  这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。

  三、练习写好文章的细节

  学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。

  怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

  如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。

  这是一位同学的作文片断:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔叔雪中修车的不容易,突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

  每个人观察生活的角度和经历不同,再现的生活场景也就不同,但无论采用怎样的方法,我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人,写景则如临其境。

  四、努力锤炼文章的语言

  佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇,文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子说“言之无文,行而不远。”说得就是这个道理。

  我们可尝试这样的几种方式,让语言焕发色彩。

  在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时,可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

  在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外,可使用叠词使描绘更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。再有,四字词语和成语的使用,会使语言表达更为简练。

  在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼

,而且能调节音节,增强语言的音乐美,提高语言的表达效果。例如:“风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中”一句,意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法,把风、雨当作正在奔跑的人,飞快地追赶天空的乌云,这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然,修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等,我们应根据需要采用。

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