昭君的作文【实用5篇】
昭君的作文 篇一
昭君的作文
我是昭君，今天我要写一篇关于家乡的作文。我出生在一个美丽的小城市，它坐落在山水之间，被誉为“江南之冠”。
首先，我要介绍一下家乡的自然风光。家乡四季如春，气候宜人，常年阳光明媚。春天，桃花、梨花盛开，花香四溢，美不胜收；夏天，绿树成荫，湖水清澈见底，人们常常在湖边嬉戏玩耍；秋天，金黄的稻田一片丰收的景象，给人一种温馨的感觉；冬天，雪花纷飞，银装素裹，仿佛进入了一个童话世界。家乡的自然风光美不胜收，吸引着无数游客前来观赏。
其次，我要说一下家乡的人文景观。家乡是一个有着悠久历史和丰富文化底蕴的城市。古老的古城墙、古老的建筑、古老的街道，都是家乡的瑰宝。而且，家乡还有许多名胜古迹，如著名的古寺、古塔、古庙等。这些古迹见证了家乡的历史，也是人们对过去的记忆。
最后，我要说一下家乡的人民。家乡的人民热情好客，善良友善。每当有节日或重大活动，人们都会相聚一堂，共同庆祝。家乡的人们勤劳智慧，他们辛勤耕耘，为家乡的繁荣做出了巨大贡献。他们团结一心，共同努力，使家乡变得更加美好。
总之，我深爱着我的家乡，它是我成长的地方，也是我骄傲的地方。我希望将来有机会向更多的人介绍我的家乡，让他们也能感受到家乡的美丽和魅力。
昭君的作文 篇二
昭君的作文
我是昭君，今天我要写一篇关于环保的作文。环境保护是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，共同努力，保护我们的地球。
首先，我们应该节约能源。能源是我们生活中必不可少的资源，而且它们的获取对环境造成了很大的破坏。我们可以从自己做起，比如关灯、关水龙头、不浪费食物等，这些都是节约能源的小举措。另外，我们还可以选择乘坐公共交通工具，减少汽车的使用，减少尾气的排放，保护空气质量。
其次，我们应该垃圾分类。垃圾分类是环保的基础，它可以有效地减少垃圾的数量，保护环境。我们可以按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类，然后投放到相应的垃圾桶中。这样可以方便垃圾的回收利用，减少对环境的伤害。
最后，我们应该重视环境教育。环境教育是培养人们环保意识的重要途径。学校可以加强环保教育的宣传和教育，培养学生的环保意识，让他们从小就知道保护环境的重要性。此外，社会各界也可以组织一些环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，参与到环保行动中来。
总之，环保是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，共同努力，保护我们的地球。只有每个人都意识到环境保护的重要性，才能让我们的地球变得更加美丽和宜居。让我们携手共进，为环保事业贡献自己的一份力量。
昭君的作文 篇三
大自然是我最喜欢的话题，我喜欢大自然的美丽和神奇。
每当我走进大自然，我都会感受到一种宁静和平和。大自然的风景如画，我喜欢在草地上躺着，仰望天空，观察云朵的形状。有时候，我会在花丛中驻足，欣赏花朵的绽放和芬芳。
大自然中的生物也是如此有趣和多样化。我喜欢观察小鸟在树枝上跳跃，它们欢快的歌声让我感到宁静和愉悦。我还喜欢看蝴蝶在花丛中飞舞，它们五彩斑斓的翅膀让我忘记了所有的烦恼。
大自然中的每一个细节都让我感到惊叹和敬畏。我喜欢听着溪水的流淌声，它们仿佛在诉说着一段动人的故事。我喜欢看着太阳落山时的美丽景色，那一刻，整个世界都被染上了橙黄色的光辉。
大自然也是我的老师，它教会了我许多重要的道理。在大自然中，我学会了尊重和保护生命，学会了感恩和珍惜。大自然教会了我宽容和包容，让我明白人与自然的和谐共生是多么重要。
我希望未来的世界能够更加美丽和纯净，我愿意为此做出自己的努力。我会尽量减少使用塑料制品，垃圾分类，保护动植物的生态环境。我相信人类和大自然可以和谐共生，创造一个更美好的未来。
大自然是我们共同的家园，让我们一起努力，守护大自然的美丽和神奇。让我们像昭君一样，用笔尖记录下对大自然的感悟和热爱，让我们的思想和行动改变世界。
昭君的作文 篇四
昭君的作文 篇五
打开收音机，一曲千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着，流淌到我的心底。（开头落笔点题，由倾听《出塞曲》宕开文笔。“流淌”一词妙用拈连手法，精当生动。）
汉室的无能是热血儿女们的悲剧，王昭君盈盈站起，于是这个赢弱的女子扭转了时代悲剧的宿命。（自然巧妙地由实转虚，入情入理地展开丰富的想象，抒写王昭君的悲壮人生，巾帼豪气，壮美出行。作者居高临下，着笔写人物的.时代命运，撩人情思。）
篱笆外的古道，谁在用琵琶弹奏了一曲《出塞曲》？在历史的迷雾中，这声音回响了多少年多少代？一个美丽女子的青春在迷雾中黯淡、消逝，从而一个朝代得以在迷雾中安身。（两个反问句委婉巧妙地进一步拓开文思，为下文奠定了一种咏叹基调。）
昭君啊，出塞的那条路上，草尖可曾闪烁你坚毅的泪水？那马蹄下滚滚烟尘可曾洒满你无尽的辛酸？
没有再多的言语，昭君，你像一把宝刀，将异族的野狼拒之家门外，我想象不到你有多勇敢。（进一步抒写人物的征程辛酸，历史作用，情思饱满，感人心扉。）
为了汉室，你走出少女的香闺，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走进贫穷的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵坚实的墙；你洗去少女的纯真．化成一根顽强的带。（一组排比句形成一贯的语势，读来文彩斐然，引人入胜。）
你的美，是上天鬼斧神工的艺术，你用艺术遮挡住冷冷刀锋；你用艺术将两个民族联系在一起，而你自己，何去何从？
那茫茫大漠中，是你茕茕孑立的身影吗，昭君？驼铃声渐渐远去，你的身
影在朦胧中逐渐消失，你背负着的是一种责任，一种美丽，那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗，昭君？我听到了。哦，美丽的昭君，顽强的昭君，传奇的昭君，你听到了风沙中的赞歌了吗？（由放而收，再次点明“倾听”意旨，从而使对王昭君的咏叹赞美达到高峰，反问排比语气所表达情感之浓烈，荡气回肠。）
“没有人看到过你的绝色姿容，
却没有人怀疑过你的美，
你是汉室的一种长矛或一种弯刀，
抵御异族的男儿的野心，
避免生灵涂炭的破裂”
一曲《出塞曲》，我听到了，那是千年前你的呼唤，是思乡，是慨叹，是惆怅，是勇敢与坚强！（文末巧妙引用几句歌词，使文笔舒展从容，摇曳生姿，戛然而止，余味无穷）
点评
作文开头落笔点题，篇首树帜，由倾听《出塞曲》宕开文笔。文章第二自然段自然巧妙地由实转虚，入情入理地展开丰富的想象，抒写王昭君的悲壮人生，巾帼豪气，壮美出行。第七段由放而收，再次点明“倾听”意旨，从而使对王昭君的咏叹赞美达到高峰，感人心扉。文末巧妙引用几句歌词，使文笔舒展从容，摇曳生姿，戛然而止，余味无穷。
文中多用疑问、反问、排比句式，读来文气贯通，语势昂然，文采斐然，引入入胜。
