教师考试语文作文高中范文(精彩6篇)

教师考试语文作文高中范文 篇一

走进教室，一股书香扑面而来。高中语文课堂上，教师和学生们正在探讨一篇诗歌作品。这是一节独特的课程，一场别开生面的互动。

在这节课上，教师充当着引路人的角色，带领学生们走进诗歌的世界。他们通过解读诗歌的意境、抒发情感，感受着诗歌给人们带来的美好。教师用睿智的眼光，深入浅出地讲解诗歌的内涵，帮助学生们理解和欣赏诗歌的艺术魅力。同时，教师也注重培养学生们的审美能力，引导他们从多个角度去理解诗歌，培养他们的独立思考和批判性思维能力。

教师对学生们的要求并不仅限于理解和欣赏，更重要的是培养他们的写作能力。在课堂上，教师经常组织学生们进行写作训练，激发他们的创造力和表达能力。他们引导学生们通过模仿和改编，写出自己的诗歌作品，培养他们的文学素养和创作能力。同时，教师也注重启发学生们的思维，培养他们的文学鉴赏能力和批评眼光，使他们能够对文学作品进行深入思考和评价。

这样的语文课堂，不仅给学生们带来了知识的积累，更重要的是培养了他们的人文关怀和情感体验。学生们在课堂上通过与教师和同学们的交流互动，增强了彼此的共鸣和理解。他们学会了用文字表达自己的情感和思想，学会了从诗歌中寻找心灵的寄托。这样的课堂使学生们在语文学习中获得了全面的发展，使他们在文学的世界里得到了心灵的滋养。

教师考试语文作文高中范文 篇二

语文课是高中教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。在教师考试中，语文作文是一项必考内容，它不仅考察学生的语言表达能力，更重要的是考察学生的思维能力和审美意识。

在高中语文作文中，学生们需要通过阅读和思考，选择一个主题进行写作，并用合适的语言表达出自己的观点和感受。这要求学生们具备较高的文字表达能力和思维能力。因此，教师在教学中注重培养学生的写作能力，引导他们从生活中的细节中发现问题，从学习中的感悟中积累素材，从阅读中的理解中汲取营养。通过训练和指导，帮助学生们提高写作水平，使他们能够用文字准确地表达自己的思想和情感。

此外，教师在语文作文中还注重培养学生的审美意识。他们通过引导学生们欣赏文学作品，培养他们对美的感知和理解能力。教师们会带领学生们走进文学的世界，感受作品中的情感和意境，从而提高他们的审美鉴赏能力和创作能力。教师们还会组织学生们进行文学分享和讨论，鼓励他们交流自己的想法和感受，培养他们的批判性思维和独立思考能力。

总之，教师考试语文作文的高中范文是培养学生语文素养和综合素质的重要途径。教师们在教学中注重培养学生的写作能力和审美意识，帮助他们在语文学习中取得全面的发展。这样的教学方式不仅能够提高学生的语文成绩，更重要的是培养他们的思维能力和情感体验，使他们在未来的生活中成为有思想、有情怀的人。

教师考试语文作文高中范文 篇三

本学期根据学校的工作安排，我担任了高一年级的语文课教学工作。这学期的语文课的教学任务是必修1和必修2的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初我就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。学期初，学校根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，应该贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，我从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求。学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，我还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录、听好课外，还开展古诗词背诵比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，并帮助学生养成课前听写、背诵古诗词、讲述小故事等习惯，潜移默化中提高学生的语文能力。

六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩。

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用课余时间分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。

总之，高一语文教学工作已经告一段落，我既取得了一定的成绩，但也存在一些不足，并将在今后的工作中将不断的完善。我相信：只要能在教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合，我们就能落实以学生为学习主体的伟大构想。在以后的教学工作中，我将会继续进行语文教学工作的深思，不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

教师考试语文作文高中范文 篇四

舍，追！

我是航母，在皓瀚的太平洋航行。我舍弃与浪共舞，与鱼嬉戏，与风缠绵，因为我深知我的使命。我舍弃一切充满诱惑的航道，拼命追赶！

我是卫星，在辽阔的宇宙遨游。我舍弃与同伴交流，与星球对话，与类人妩媚，因为我铭记自己的职责。我舍弃所有神秘的轨道，用心转弯！

我是SUV，在广袤的呼伦贝尔草原穿梭。我舍弃与嫩草亲密，与松鼠暧昧，与白云牵手，因为我牢记自己的目标！我舍弃全部能让我驻足的风景，全力驰骋！

有时明明知道彼此已成为两条平行线，却坚持等她（他）眼神的再次沟通，因此而惶恐、忐忑。期待她（他）的转身，让她（他）感到你也心痛。岁月如梭，星转斗移，你可能荒芜了你的人生，却未曾换来她（他）的回眸。

此时，你须理智中止你的一厢情愿。放手，也是一种爱！与其哭着说再爱一次，不如笑着祝福对方。你让她（他）自由的同时，你会感到洒脱自如、如释重负、豁然开朗。自然地，你会继续追求自己想过的舒适生活。朋友，请舍弃流逝的爱，追求纷至沓来的爱！

苍鹰，为了幼仔未来的飞黄腾达、鹏程万里、大展宏图，忍痛割爱，将孩子们一一扔出爱巢，任它们哭喊求饶，仍无动于衷。难道鹰就舍得让亲生骨肉遍体鳞伤？不！她正因为太爱孩子，太为下一代着想了，所以舍弃了我们所不能接受的－－爱，而谁又能否认她追求的是更为永恒的爱？谁又能否认她为了孩子的将来？

连动物都明白“舍弃安逸，追求完美”的道理，为什么堂堂七尺男儿、窈窕淑女却不能很好地执行？

你就这样，该舍弃时，为了再多享受会儿，为了再多傻笑会儿，为了再多虚伪与虚荣会儿，竟把大把的时间荒费！蓦然回首，逝去的已不只是光阴！还有你本可光明的前途、本可灿烂的人生啊！！！

有时，在干值得干的事儿时，不够专心，此时，要舍弃不专一状态，因为你只有一个头脑，而这唯一的头脑，必须高效率地正常运转！这样，方可追求到意想不到的成功！

朋友，若懂得舍弃，请果断而理智地去舍弃！舍弃已有的‘金银才宝’、‘才华横溢’、‘才貌双全’，追求更出众、更卓越、更优秀的自己！！！

教师考试语文作文高中范文 篇五

高一时，成天在空间里发无聊的说说：上帝的侧脸很好看，眼眸清亮，像天山上常年不化的积雪。

乍一看，好像还挺文艺，如今看来，真是无病呻吟，毅然决然地删了它。我已经回忆不起当时发这条说说时躁动的心情，我只是庆幸，至今没有人问我，上帝是谁？或者说，那个好看侧脸的主人，是谁？

高一时，课业压力大，结果就是我忘记了初中毕业时立下的灼灼誓言，变得怠惰，每天不写作业玩手机。但是我这人胆子小，上课时我依旧极力装得像个绝世好学生，课下，我也不玩手机。我发呆。人无聊的时候，连空气都变得好玩。

有一回，换了座位，新同桌成天看书，下了课也写作业不理会我。看她如此勤奋，我无比惭愧，然而惭愧一秒钟之后又继续发呆起来。她很努力，成绩却不好。世界就是如此不公，有的人总是付出很多，收获很少。课下的时候，她总是抓紧时间问她的前座一些数学问题。我坐在旁边呆呆的看着他们，一言一语，你来我往。突然，好像问到了什么难题，她的前座，那个万年好学生，上次数学测验抢了我第一宝座的家伙，一边挠着头思索，一边害羞的笑着说，这道题我不会~~那一刻，很奇怪，心脏好像被什么东西抓住，不可遏制的跳动，我就那样不可思议的听着自己越来越快的心跳声，转过了脸。

从那以后，我经常上课趁老师面向黑板之际，将眼神轻轻悄悄地移到了他的脸上，流连忘返。我的位置，正是欣赏他侧脸的好地方。嗯，眼睛很大嘛，眼神清亮，像孩子一样单纯，好像在发光，我没法不去注意他。后来胆子大了些，成天变着法的问他数学题目，要他的英语翻译资料，偷翻他的语文作文。我像做贼一样，按耐不住接近他的心情，却又不敢做的明目张胆。我想看见他的脸，却每次在他的眼光投来之际，禁不住红了脸，然后只好将头低下，再换个话题。

年少时的暗恋就是这样，喜欢他，却不敢宣之于口，不敢告诉任何人。他不知道，老师不知道，同桌不知道，只有我知道。我把一切关于他的小心事藏在心里，把心里的悄悄话转成暗语，放在空间里。于是就有了后来的：上帝的侧脸很好看，眼眸清亮，像天山雪，像孩子一样。

教师考试语文作文高中范文 篇六

我重又回到父亲的故乡，那里曾生我养我，但我习惯地称她为父亲的故乡。

出走

落日熔金，小溪波光耀眼，我曾计划以此为起点出走，那样做完全因为一本书，它说外面的世界精彩无比，好过童年的任何游戏和秘密，于是我在墙壁上画下了我的好奇，我的渴望，我按捺不住的出走。

家乡在我的眼中那么平常，一眼看不到边的平原上，只有玉米、高粱，只有父母们早出晚归的辛劳，只有玩腻的弹子和纸方，只有上学路上脚踩在水窼中“啪嚓、啪嚓”的百无聊赖和寂寞无比，所以我常凝望那田野尽头的天边，常忍不住向那刚从“天尽头”归来的人打听不休，直到大人们异样的看着我这个还在上小学的孩子。

那天傍晚，我装好书包沿着小溪一直奔向西南，因为我觉得西南是我离开东北的正确方向。那晚血红夕阳像酒醉的汉子拨开繁茂的树木枝桠和挨挨挤挤的庄稼，跌跌撞撞的扑入眼帘，它映红了一切，也点燃了我滚烫的梦想。我唱着歌，踏着露水，迎着飒飒晚风，小跑，狂奔，疾驰。谷地里青蛙的叫声此起彼伏，蟋蟀在叶尖跳来跳去，田间弥漫着玉米花粉的芳香。夜渐渐深了，星星头顶悬挂，我倚树睡去，梦中有山，有水，有街道，还有各色人群。天空云朵徘徊，水中莲花盛开??我像一颗露珠，在城市公园的花瓣里闪光，在山坡的草阪上滚落，一路笑声，“扑通”跌入山泉，溅起小小的水花，自由自在的继续向西向南奔去??

可惜天不遂人愿，我的美梦如肥皂泡瞬间消失，天亮了，我躺在家里。从此，我成了十里八村唯一的问题少年，家人的目光时刻警惕的围困着我，出走之梦破灭。但我更加坚定的认为，父亲的故乡不是我的，我早晚是要走的。

于是，我像拼了命的困兽一头扎进书堆里。游历书间，我是仗剑闯荡江湖的侠客，也是沙场驰骋来去的将军。然而憧憬外面世界的渴望时刻撞痛我的心，它促使我以另一种形式离开。十二里外的镇中学，九十里外的县高中，二百里外的省里大学。当家长们意识到我的成长时，我已经成为村里唯一的女大学生，找到了名正言顺的出走理由。

我终于可以走了，母亲流着泪唠叨着，父亲吸着烟一言不发，而我兴奋得好像心脏就要跳出胸膛。

迷茫

这是我生平第一次大大方方的背上行囊向西向南。铁路两旁的山岭连绵起伏，沿途的桃树开着粉嫩的花朵，古朴的宅院，巍峨的山与关一一落入我应接不暇的眼睛。离家时家门边的冻土在阳光的照射下泛着清冷的光，而离家一天后的此时，天边蔓延黄绿相间的生命颜色。火车经过油菜花田的中央，黄色的生命迎风飞舞，那是惊起的群蝶，这个大地似乎都被金灿灿的光泽围裹起来，我整个人飘起来，像宫崎骏的女孩，无比欣喜的乘着巨大的山猫公交车，飞呀飞呀，自由畅快的融化在这金色的美梦中。

三十几个小时的奔波，我像一滴透明的露水滑落大城市火车站的人流，嘈杂的人声中只看到街道旁林立的高楼遮住了天空，路灯的颜色吞没了月亮的光彩。空气中弥漫着湿潮的气味，汽车的喇叭叫了一遍又一遍，那是为站在路中央茫然不知所措的我而吼的，气愤的司机摇下车窗探出头来，说着我完全不懂的语言。窄小的旅馆对面似乎就是漕泾河，水汽夹裹着

湿湿的腥味，涌上窗台，涌入我的喉咙。我这样失魂落魄的度过了大城市第一夜。

失了魂的我心不在焉找到了工作，心不在焉的安了自己的家，却在恍恍惚惚时失去了方向，从此再也没有了辨别方向的感觉，每天来来回回的奔波在回家的路上，千百遍地重复着相同的路线，却不知道回家的路到底在何方。上班时魂不附体，学习时茫然若失，竟连去厕所也不时心生疑惑，不知自己到底在哪里。就这样一具活动的躯壳，在繁华的都市中穿梭着，看着城市的街灯明灭，误以为故乡树顶悬挂的星星，听到靡靡的乐音和焦躁的人声车鸣，误以为父母田间愉快的劳动歌声。突然间怅然若失，这不是我一直寻找的吗?怎么全都不是我想像的?我的灵魂去了哪里?

想念

时常梦见自己坐在火车上，不知去向哪里，但看见不远处亲人们告别时挥起的手臂?? 随便什么时候，不经意说起童年的往事，竟然能产生从未有过的心花怒放，空落落的脑海中出现的都是我曾经极度厌恶的东西。那平原，那春种秋收父辈们的生活，那冰雪凝结过的冻土，以及一切自然的风风雨雨??油菜花的三四月，燃起黄色的火焰，点燃了上海的乡村，我家乡的樱桃树也将开花了吧，母亲是不是开始晾晒冬天的衣物。他们愉快的时候是否会想起我这个拼命向外跑的孩子，想起我会不会发出沉重的叹息。

“回头千里尘烟零乱的脚步，目送往事孤雁飞向秋深处，我的心海澎湃多年停不住，这段旅程精华万千，坎坷无数。路越走越远，梦越久越真，我的心开始准备回程。”这歌曲为我而唱吧。

我是否真正向外面的世界迈出脚步呢，为什么我的心，我的灵魂不能与我的脚步同行呢，我生命来源之地，我灵魂维系的根是哪里，是父亲的，亦是我的故乡吗?亲人，故乡，你还需要我的回归吗?