小学生作文幽默的老师300字作文【实用6篇】

小学生作文幽默的老师300字作文 篇一

篇一：笑料连连的语文老师

我们学校的语文老师是一个非常幽默的人，他总是能够用一些有趣的方式教我们语文知识，让我们在学习中不觉得枯燥。

记得有一次，我们在学习古诗词，他让我们背诵《静夜思》。他说：“同学们，这首诗是李白在月下写的，他在一片寂静中，思考人生。你们有没有想过，如果你们也在月下思考人生，会有什么样的感悟？”同学们都陷入了沉思，我心里想着：“月亮真亮，我一定会想到很多有趣的事情。”于是我举手发言：“老师，如果我在月下思考人生，我一定会想到怎样打败数学考试！”全班都笑了起来，老师也笑了，他说：“很好，同学们，我们不仅要学好语文，还要学会幽默，这样生活才会更有趣。”

还有一次，我们在学习词语的用法。老师给我们出了一道题目：“请用‘幽默’这个词造一个句子。”同学们都举手发言，有的说：“他的笑话总是那么幽默。”有的说：“他的表演总是那么幽默。”轮到我了，我说：“老师让我们写作文，说要幽默，我却写了这么严肃的句子。”全班都笑了起来，老师也笑了，他说：“同学们，幽默就是要有这样的调侃和自嘲，这样才能让别人笑出声。”

每次上语文课，我们都期待着老师会说一些有趣的故事或者开一些有趣的玩笑。他会用幽默的方式让我们记住一些重要的知识点，比如通过讲笑话教我们记住一些汉字的读音和意思，通过编故事教我们学会写作文等等。他的课堂总是充满了欢声笑语，同学们在笑声中学到了很多知识。

我觉得我们的语文老师不仅仅是一位老师，更是一位好朋友。他用自己幽默的方式让我们喜欢上了语文课，也喜欢上了学习。我相信，有他在身边，我们一定能够在语文学习中取得更好的成绩。

小学生作文幽默的老师300字作文 篇二

篇二：搞笑却有教育意义的数学老师

我们学校的数学老师是一位非常幽默的人，他总是能够用一些搞笑的方式教我们数学知识，让我们在学习中不觉得枯燥。

记得有一次，我们在学习几何图形。老师给我们出了一个问题：“请你们找出一个最好笑的几何图形。”同学们都陷入了思考，我心里想着：“几何图形都好严肃，怎么会有好笑的呢？”突然，老师拿起一个圆盘，放在自己的头上，笑着说：“这个就是最好笑的几何图形，它叫做‘笑脸圆’！”全班都笑了起来，老师也笑了，他说：“同学们，数学不仅仅是严肃的，也可以很有趣，我们要用幽默的方式来学习。”

还有一次，我们在学习数学公式。老师给我们出了一个问题：“请你们找出一个最好笑的数学公式。”同学们都举手发言，有的说：“1+1=3，这个公式真好笑。”有的说：“2×2=5，这个公式更好笑。”轮到我了，我说：“老师，最好笑的数学公式是1+1=11。”全班都笑了起来，老师也笑了，他说：“很好，同学们，你们的答案都很有创意，记住，数学不仅仅是计算，也可以很有趣。”

每次上数学课，我们都期待着老师会说一些搞笑的故事或者出一些有趣的题目。他会用幽默的方式让我们记住一些重要的知识点，比如通过讲笑话教我们记住一些数学公式，通过举例子教我们解决问题等等。他的课堂总是充满了欢声笑语，同学们在笑声中学到了很多知识。

我觉得我们的数学老师不仅仅是一位老师，更是一位好朋友。他用自己幽默的方式让我们喜欢上了数学课，也喜欢上了学习。我相信，有他在身边，我们一定能够在数学学习中取得更好的成绩。

小学生作文幽默的老师300字作文 篇三

要说我们班的老师，那可真是幽默。今天就发生了几件有趣的事，来看看吧！

班主任国老师在上课时说道：“我们班呢，有些人挺为老师找想。不在学校里惹事生非，不在学校里打架……”说到这里，我们都以为老师要表扬谁呢！没想到老师继续说：“不在学校里打架，竟跑到外校去打！XXX（为了他的安全，暂时用XXX代替）是吗？”我们怔了一下，就大笑起来。XXX站了起来，满脸通红。老师突然又冒出一句：“都是你惹的祸，不是月亮惹的祸！”全班发出爆笑，老师居然连歌名都用上了，真是佩服啊！

还有一个，也是在今天发生的。我们今天上课文《金钱的魔力》。老师在黑板上写了个“金钱”，然后点人回答“看到这两个字，你们想到了什么？”，大多数同学说的是“想到一大堆的钱”。突然老师点到了郝梦磊，他站起来愣了一下，居然从口里吐出“我想到了我的钱包！”，我们大笑，老师继续打趣“钱包里的钱很少吧？”

还有一次，老师早上在为我们打早点。有语，数，外的老师。国老师打趣到：“语文老师给你打早点，你要说“谢谢“，英语老师给你打早点，你要说“thank you“”我们表示同意。有的同学问，那数学老师给我们打早点，我们怎么说呢？没想到老师冷不防吐出一个“数学老师给你打早点，就说“123，OK？“”，那语气逗得我们哈哈大笑，纷纷表示赞同。

要说同学们，也非常的幽默。幽默的事不计其数。今天就不说了，下次再说吧！

小学生作文幽默的老师300字作文 篇四

我的围棋老师长得比较高，头发乌黑乌黑的，眼睛比较小，我感觉他有些帅气。不过，他最大的特点还是幽默。

有一次，他正在讲一盘棋，明明这步棋是在找死；他却说是“奋不顾身”。有的人就偷偷笑了起来。讲到后来，有一步棋没有作用，他说是“传世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明该认输了，但还在棋盘上乱下，他说这叫“宁死不屈”。结果，全班再次哄笑。

我的围棋老师不但上课幽默，下课也幽默。有一次，我拿笔和同学打来打去，他看见了，故意说：“你们是不是在比武啊？”有的人听了偷偷发笑，有的小声说：“不是。”我们当然不会说是。不过，我们后来被罚站了很久。

他教我们学棋还是很细心的，我们下棋时他都在看，指出错误。对棋的基本定型也讲了好几遍。所以，我们的棋艺进步很快。

我的围棋老师就是这样，又幽默又细心，如果你来我的棋院学棋，相信你也会喜欢他的。

小学生作文幽默的老师300字作文 篇五

每个人都有不同的特点、不同的品质，而幽默，则是我最喜欢的特点，所以我一直对四年级的王老师念念不忘。

王老师十分幽默，一看他的外貌我就会忍不住地哈哈大笑。他的头发剃得短短的，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材高大。眼神透着机灵，就像西游记里的孙悟空。

王老师每次上课时，都是举着课本，在讲台边走来走去，然后又突然变魔术般拿出一把扫把，再把扫把挎在肩上，那样子更像孙悟空了。老师为什么要拿扫把呢？难道是用来玩的吗？这可不是玩的，也不是扮成孙悟空的。

比如说，那次我的'同桌看着书，忽然头扭向了窗外，走了神，王老师站在讲台上，把她的动作看得一清二楚。他拿起扫把，大步地朝同桌走来，同桌愣是没发现。

王老师用扫把一头的木棍敲敲桌边，她才回神。“喂，我刚才讲了什么？”“啊？”她抓耳挠腮，硬是没想出来。“好好听课，别走神了。”老师这才走了。

王老师的扫把是用来提醒班上没好好听课的同学。不过王老师能想出用扫把，确实很有趣呢。

这就是我四年级的语文老师——幽默的王老师。

小学生作文幽默的老师300字作文 篇六

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从什么都要问的小屁孩儿变成了一名五年级的大学生。在我成长的过程中，遇到过许多老师，其中，我最喜欢的是我现在的语文老师。

语文老师很幽默。有一次她正在讲课，同桌忽然对我说：“张马赫，你仔细观察一下老师，妈呀，老师的头成爆炸头了。”我盯着老师一看，她的头发根根飘了起来，应该是老师的头发多次在黑板上摩擦，形成了静电。

这时，下课铃声响了，老师走向了后边的镜子。她被镜子里的自己吓了一跳，说：“头上长章鱼脚啦！”“哈哈哈哈！”同学们好像被谁挠了痒痒似的，笑个不停，有的同学还笑哭了。嘿嘿，当然包括我了。

还有一次，我的语文小组长来催作业，苏子豪同学在自己的书包里翻来翻去，半天也找不到作业。忽然，语文老师冒出了一句：“苏子豪，什么时候你能把作业交上来？我们全班都为你一个人喝彩。”“哈哈哈哈！”同学们又笑得前俯后仰。

上个星期四，老师在听写生字。朱子豪每次都把“衣裳”写成“一商”，把“吓一跳”写成“吓一挑”，他还理直气壮地对老师说：“老师，您那么聪明，肯定知道我写的是什么。”老师回了他一句：“你以后还怎么写情书交给你的女朋友啊？”我们全班都哄堂大笑。

在这样一位幽默的老师的陪伴下，我们每天都开开心心地学习，快快乐乐地成长。