我的好老师小学500字作文(精简6篇)
我的好老师小学500字作文 篇一
我的好老师小学
在我上小学的时候,有一位非常好的老师,她就是我的语文老师,名叫李老师。李老师是一个年轻漂亮的女老师,她总是笑容满面,给我们带来了很多快乐和知识。
首先,李老师上课非常有趣。她总是用生动有趣的故事来讲解知识,让我们在轻松的氛围中学习。例如,当我们学习课文《荷叶边》时,李老师就会给我们讲述一些有关荷叶的趣事,甚至带来一些真实的荷叶样本,让我们亲自触摸和感受,这样一来,我们对这篇课文的理解就更加深入了。
其次,李老师非常关心我们的学习。每当我们遇到困难的时候,她总是耐心地帮助我们解决问题。记得有一次,我在做作文的时候遇到了一个问题,就是如何写出一个生动有趣的开头。我询问了李老师,她没有直接告诉我答案,而是引导我思考,通过一些例子和技巧,我最终找到了解决办法。这让我明白了,只有自己动脑筋才能真正学到东西。
最后,李老师对我们的关心不仅仅局限于学习上,她还关注我们的生活和情感。每当有同学生病了或者遇到困难的时候,她总是第一个站出来帮助他们。她会送水果给生病的同学,给遇到困难的同学鼓励和支持。这让我们感受到了她的温暖和关爱。
总的来说,我的好老师李老师是一位非常有趣、关心我们学习和生活的老师。她的教学方式让我们愉快地学习,她的关心和爱护让我们感受到了温暖。我非常感谢有这样一位好老师,她给了我很多美好的回忆和宝贵的知识。
我的好老师小学500字作文 篇二
我和我的好老师
在我小学的时候,有一个特别好的老师,她就是我的数学老师,名叫张老师。张老师是一个非常有耐心和责任心的人,她不仅在教学上给予了我很多帮助,还在生活上给予了我关心和鼓励。
首先,张老师的教学方式非常独特。她总是用生动的例子和实际的应用来讲解数学知识,让我们更容易理解和记忆。例如,当我们学习几何图形的时候,张老师会给我们带来一些实物模型,让我们亲自触摸和操作,这样一来,我们对几何图形的认识就更加深入了。
其次,张老师对我们的学习成绩非常关注。每当我们考试后,她总是耐心地为我们讲解错题,并给出正确的解答方法。即使我们犯了同样的错误多次,她也不会责怪我们,而是一遍遍地解释,直到我们真正理解为止。她相信每个人都有进步的潜力,只要我们努力去追求,就一定会取得好成绩。
最后,张老师在生活上也给予了我们很多关心和鼓励。她经常和我们交流,询问我们的近况和困扰,给予我们积极的建议和支持。记得有一次,我遇到了一些学习上的问题,感到很迷茫,张老师主动找了我谈心,耐心地帮助我分析问题,给予我信心和勇气。正是因为有了她的帮助,我才能够重新找到学习的动力。
总的来说,我的好老师张老师是一位非常有耐心和责任心的老师。她的教学方式让我们更容易理解和掌握知识,她的关心和鼓励让我们感受到了温暖和力量。我非常感谢有这样一位好老师,她为我的成长和进步做出了巨大的贡献。
我的好老师小学500字作文 篇三
我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变,我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑,他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变:“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师,因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”,让我觉得害怕。可是我错了,他一进教室就给我们做了个小游戏:“我的名字像雨滴,虽说像也不像,右边有三横,加一竖,猜猜我的名字是什么?”他刚说完,我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变:“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍,就应该发课本上课了吧!真不知道上课时老师是不是还那么有趣?”我心想。老师做完自我介绍,并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人,把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是,他看到我们哈哈大笑,自己却不高兴了,那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨,电闪雷鸣般的模样。他呵斥道:“不要再笑了,再笑,到外面去笑个够,谁还笑啊!不想学你可以跟我说,我让你从学易优里滚出去!”听完老师说的话,我们都不再笑了,教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变:开心教学,知识渊博。每次上课,老师都可以带领我们走进深奥的数学王国,使我们爱上数学,沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
我的好老师小学500字作文 篇四
教师是勤劳的园丁,是人类灵魂的工程师。从幼儿园到现在,我认识了很多老师,印象最深的是杨老师。
杨小姐中等身材。我通常穿一双高跟鞋,留着又长又黑又漂亮的头发。白皙的脸上有一对迷人的酒窝。高鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但给我印象最深的是她“说话尖刻,豆腐心”的性格。
记得二年级的时候,有一次,全班的新闻都写的很烂。杨老师看了之后,顿时勃然大怒,把我们的新闻本给甩了。突然,我们惊呆了。有同学悄悄拿起那本新闻本放回讲台,杨老师却又扔了出去。坐在前排的同学只能把这本新闻本重新放回讲台。这次杨老师没有扔掉,只是坐在那里没有表情。在教室里,除了学生的心声,什么也听不见。过了一会儿,杨老师对语文组长说:“先把新闻本发过来。”然后他平静的说:“我真的不想这样,但是你太让我失望了。现在你在打基础,还没有养成好习惯,以后只会害了你。希望以后大家认真对待你的作业。”虽然杨老师有时会发脾气,但她事后会认真地和我们讲道理。杨老师对我们一直像父母一样严格。由于杨老师的努力,我们班在各方面都取得了很大的进步。
三年来,她那种“快嘴硬舌”的性格,深深地印在了我们班每一个学生的心里。杨老师不仅是一位严格的好老师,也是我们的好“妈妈”。
我的好老师小学500字作文 篇五
我的班主任姓匡,我们都叫她匡老师,她个子不高,一双慈祥和蔼的眼睛,每天都会穿一条非常漂亮的长裙子。她在故事时都会雷厉风行、不折不扣地完成。
班主任在上课时也是非常严厉的,由于那次我的字没有以前那样帅了,班主任走过来卡的一下,我的本子上就出现了一道被撕的痕迹。接着她对全班同学说:“大家应该知道三思而行这个词语吧。”我们异口同声的说:“知道。”告诉你,此“三思而行”非彼“三撕而行”为了纠正我们乱写乱涂的习惯,她规定,作业字没写好要撕,语句没写通顺要撕,答题不完整要撕。在我眼中的“思”是这个“撕”,从那之后,我们要随随便便的完成作业的话,那就是找时被。她经常挂在嘴边的话是:“你们人有多帅,字有多帅,人有多美,字有多美。”
还有一次,她在给我们上课时说:“你们知道这个“聪’字的真正意思吗?”我们虽然有很多同学举手了,但是,一个也没有答对,班主任向我们说:“这个耳是让你们多倾听别人的建议,右边头上的两点代表眼睛,为了让我们学会观察。那个“口’是为了让我们学会表达,而“心’是为了让我们学会思考。”班主任还严肃地说:“你们真正做到这几点的没几个,所以你们暂时都还算不上聪明。”
虽然班主任非常的严厉,但是她却深受我们尊敬、爱戴。我喜欢我的班主任,她是我成长路上的引路人,她教会我不仅要长个子,还要长知识、长美德、长智慧、长心眼儿!
我的好老师小学500字作文 篇六
我最喜欢的老师是林老师,我们班的英语老师。
Miss林中等身材,她有一双迷人的眼睛,一张巧嘴。长得瘦瘦的,经常扎着马尾辫子和穿着一条粉红色的裙子,显得很少女。
叮噹噹,上课铃响了,我们大家都安安静静地坐在座位上。Miss林一进来,整一节课都在用英语讲课,如果你不认真听,你只能呆呆地坐在那里,完全听不懂老师在讲什么,如果你听不懂还“灵魂出窍”也难逃老师的“火眼金睛”。Miss林还会在微信里通知家长,让你回家少不了一顿教训。
Miss林教学很认真,负责,每到节假日,就要让我们录视频(拼读,学英文歌和读课文),我们的视频都是老师用下班时间给我们批改的,如果其中有一个单词读错,就要重新录视频,直到全对为止。
还记得四年级上学期,我们为了参加元旦表演,和1班合唱《ALittleLove》,Miss林教我们唱歌,做动作,帮忙选服装。排练的时候,一遍不行再来一遍,我们唱得口干舌燥,站得腰酸背疼,可如果Miss林发现还有瑕疵,觉得不满意,还得继续练。表演时,Miss林还要给我们化妆,什么事都亲力亲为。演出的时候,我们的节目很精彩,表演结束后,台下响起了热烈的掌声,全校师生都很喜欢,夸我们表演得很精彩。
这就是教我们英语的Miss林,一个工作认真负责,追求完美的英语老师。