班级有趣游戏活动作文【经典6篇】

班级有趣游戏活动作文 篇一：难忘的班级游戏活动

在我读初中的时候，班级曾经举办了一次难忘的游戏活动。活动的主题是“团队合作”，我们全班同学分成了几个小组，每个小组都要完成一系列的游戏任务。这次活动不仅让我们感受到了团队的力量，还培养了我们的合作精神和团队意识。

首先，我们进行了一场趣味跳绳比赛。每个小组都要选出一位代表，然后在规定时间内尽可能多地跳绳。这个游戏考验了我们的协调性和默契度。我们需要通过团队合作来确保跳绳的顺利进行，一旦有人跳绳出错，整个小组就得重新开始。这个游戏不仅考验了我们的身体素质，还培养了我们的团队协作能力。

接下来，我们进行了一场口令传递游戏。每个小组都要排成一列，然后第一个人将老师给的口令传递给第二个人，第二个人再传给第三个人，依次类推。我们不能使用任何其他的方式来传递口令，只能通过耳语的方式。这个游戏考验了我们的耳朵和注意力，也增强了我们的团队合作意识。如果有人传递错误，整个队伍就要重新开始。通过这个游戏，我们深刻体会到了团队中每个人的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务。

最后，我们进行了一场拔河比赛。每个小组都要站在一条绳子的两端，然后用尽全力往后拉，看哪个小组能把对方拉倒。这个游戏考验了我们的力量和团队合作精神。在比赛过程中，我们要相互配合，齐心协力才能取得胜利。这个游戏让我明白了团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，就能战胜任何困难。

通过这次班级游戏活动，我不仅体验到了团队的力量，还结交了很多新朋友。我们在游戏中相互扶持，互相鼓励，一起度过了难忘的时光。这次活动不仅让我收获了快乐和友谊，还培养了我的团队合作精神和领导能力。我相信，通过这次游戏活动的锻炼，我将来在团队中能更好地与他人合作，共同实现目标。

班级有趣游戏活动作文 篇二：快乐的班级游戏活动

记得在我读小学的时候，班级曾经举办了一次快乐的游戏活动。活动的目的是增进同学们之间的友谊，让大家在游戏中感受到快乐和团结。这次活动让我印象深刻，不仅让我快乐地度过了一个下午，还让我学到了很多东西。

首先，我们进行了一场趣味接力赛。每个小组都要派出代表，进行接力比赛。比赛的项目有很多种，有跳绳接力、跑步接力、传球接力等等。我们需要通过团队合作来完成比赛任务，只有大家齐心协力，才能取得好成绩。这个游戏不仅考验了我们的身体素质，还培养了我们的团队协作能力。

接下来，我们进行了一场盲人接力赛。每个小组都要选出一名队员作为盲人，其他队员则负责引导盲人完成接力赛。这个游戏考验了我们的观察力和沟通能力。我们需要通过手势和口令来指导盲人完成比赛，只有我们的指导准确无误，盲人才能顺利通过比赛。通过这个游戏，我们学会了倾听和理解他人的重要性，也更加懂得了关心和包容他人的重要性。

最后，我们进行了一场趣味拔河比赛。每个小组都要用尽全力往后拉绳子，看哪个小组能把对方拉倒。这个游戏考验了我们的力量和团队合作精神。在比赛过程中，我们要相互配合，齐心协力才能取得胜利。这个游戏让我明白了团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，就能战胜任何困难。

通过这次班级游戏活动，我不仅度过了一个快乐的下午，还结交了很多新朋友。我们在游戏中相互扶持，互相鼓励，一起度过了难忘的时光。这次活动不仅让我收获了快乐和友谊，还培养了我的团队合作精神和领导能力。我相信，通过这次游戏活动的锻炼，我将来在团队中能更好地与他人合作，共同实现目标。

班级有趣游戏活动作文 篇三

今日，语文课上教师带着同学们做了一个小游戏，游戏的名字叫：疯狂的“纸片”。

这个游戏十分趣味，游戏的规则很简单：由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签，在一分钟内不用手的情景下把便签全部甩掉。

随着教师一声令下，游戏开始了！三位同学又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同学了！他用力的扭动着身子，可是，仅有几片便签从他身上缓缓地落下，其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看，着急了。我可不想让小组成员甘拜下风，于是，我便大声喊道：“陶文博，快滚，让背上的纸片掉在地上，加油！你必须能行的！”只见，他立刻倒在地上，“咕噜噜”地滚来滚去。可是，这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博，好像在说：“滚得我好舒服，嘿嘿，我偏不下来真……”陶文博回头一看，呀！其他选手身上的纸片都掉了，唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然，他不明白开了哪门子的窍，一股脑冲到王慧茹同学的课桌前，使劲磨蹭起来，最终那纸片招架不住了，这才慢悠悠地从他背后飘落下来。

游戏结束了，我真替这家伙最终松了一口气，这游戏可真疯狂啊，有机会我还要玩！

班级有趣游戏活动作文 篇四

出操回来一进教室，我就看见黑板上画着一个三毛的头像：细长的脖子顶着一个大脑袋，眼睛是眯眯眼，一个圆鼻子，一对招风耳，咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上，教师要干吗呢？我们都很纳闷。

教师微笑着说：“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，直叫：“我！我！”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他，他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实，拉着他在原地转三圈，赖昊楠被转得分不清东南西北，他摸索着前进，忽然抱住了黄一博的头，同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲，继续前行找到黑板，不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾，只见三根毛离得很远，似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头，不好意思地回到了座位上。

第二个是陈薪宇，他找到黑板正要画，我们异口同声地喊：“往左！往左！”但他还是把头发画飞了，更趣味的是他们两个画得倒很对称，三毛好像在说：“头发别跑！”

陈逸宁走到讲台中间，一转身正对着头像。我们高兴极了，我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误，可是另两根也逃走了，三毛变成了一毛。

我期待成为最终一个玩游戏的人，谁知韩教师自己把毛巾往头上一蒙，我们毫不留情地说：“要转三圈，转三圈。”教师没办法，只好转三圈了。教师走到黑板前，用手量了量，不可思议地找到了正确的位置，可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说：“教师也出洋相了！”

这是我玩得最趣味的游戏，我会永远记住这个游戏。

班级有趣游戏活动作文 篇五

童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。

“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。

接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了！游戏继续进行着……

同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！

班级有趣游戏活动作文 篇六

在一个宁静的夜晚，我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。

首先，我们进行猜拳，结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来，“1、2、3……98、99、100”，刚数完我就像离弦之箭冲了出去，并大声说：“我开始找喽！”他们都想：千万不要抓到我，千万不要抓到我。小明最小，他想：我个子小，当然有优势，我随便藏个地方，他们谁都找不到。王小刚他个子最高，他想：我个子高，当然比个子矮有优势，我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮，心想：虽然我个子不高，可是我跑得快，就算被发现了，你们也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一个人影也没有。我想：小明个子矮，必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落，最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语，乖乖的认输。在小明数数的同时，我趁机爬上一棵茂密的大树，小明见自我够不上这棵大树，只好向一个死胡同跑去，他边跑边想，说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖，不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了，只好爬下树来，向小明认输。

这场游戏在欢声笑语中结束了，我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。