初中语文作文写人物的作文大全(优秀6篇)
初中语文作文写人物的作文大全 篇一
初中语文作文写人物的作文大全 篇一
初中生活中有很多值得我们写作的人物，他们或让我们感动，或让我们敬佩，或让我们欣赏。下面我就来介绍两个我特别喜欢的人物。
第一个人物是我的语文老师李老师。李老师是一位非常认真负责的老师，他总是准备充分，备课认真。每次上课，他都会准备丰富的教材和案例，让我们更好地理解和掌握知识。他善于启发我们思考，提出问题，让我们通过思考去解决问题，培养了我们的思维能力和创造力。而且，李老师对待每一个学生都非常友善和耐心，无论是上课还是下课，他都会积极与我们交流，关心我们的学习和生活情况。他还经常组织一些有趣的活动，如朗诵比赛、作文比赛等，让我们更加喜欢语文，提高了我们的学习积极性。因此，我非常喜欢李老师，他是我学习语文的榜样。
第二个人物是我的同桌小明。小明是一个非常聪明和勤奋的学生。每次上课，他总是认真听讲，积极思考问题，善于思考和解决问题。他的课堂笔记总是整齐而详细，他还经常与我交流学习心得和方法。他在课余时间也不闲着，经常去图书馆借书，扩大自己的知识面。同时，小明也是一个乐于助人的人，他经常愿意帮助我们解决学习上的困难，尽力让我们一起进步。他还是班里的纪律委员，认真履行自己的职责，帮助老师维护课堂秩序。因此，我非常欣赏小明，他是我学习和生活上的好榜样。
总的来说，这两个人物都是值得我们学习的榜样。他们都对待学习和生活充满了热情和努力，他们的努力也带动了我们的进步。我希望能向他们学习，努力成为一个有用的人。
初中语文作文写人物的作文大全 篇二
初中语文作文写人物的作文大全 篇二
初中生活中有很多值得我们写作的人物，他们或让我们感动，或让我们敬佩，或让我们欣赏。下面我就来介绍两个我特别喜欢的人物。
第一个人物是我的数学老师王老师。王老师教学严谨，责任心强。每次上课，他总能让我们理解数学的奥妙，激发我们对数学的兴趣。他总是以身作则，对待学生严格要求，但也非常关心我们的学习和生活。他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，耐心解答我们的疑问。他还经常组织一些数学竞赛和活动，让我们更加喜欢数学，提高了我们的数学水平。他是一位非常有耐心和责任心的老师，我非常敬佩他。
第二个人物是我的班主任杨老师。杨老师是一位非常关心学生的老师，她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予我们积极的建议和支持。她经常与我们交流，了解我们的学习和生活情况，及时发现和解决问题。她是班级里的组织者和协调者，经常组织班级活动，增进同学之间的感情，营造良好的学习氛围。她也是我们的朋友和倾诉对象，我们可以随时找她聊聊天，诉说我们的困扰和快乐。因此，我非常喜欢杨老师，她是我们班级的好班主任。
总的来说，这两个人物都是值得我们学习的榜样。他们都对待学习和生活充满了热情和责任心，他们的付出也带动了我们的进步。我希望能向他们学习，努力成为一个有用的人。
初中语文作文写人物的作文大全 篇三
妈妈经常批评我粗心，可我总不服气。终于有一天吃了亏，我才明白了自己的缺点。
上午数学考试。回到家，我自信满满的对爸爸妈妈说：“题目很简单，一定能考满分。”下午，试卷发下来，我迫不急待的打开一看，心里吃了一惊：天哪！我怎么只考了79分？这不可能吧！我不敢相信的揉揉眼睛，仔细看了看，确实是79分。我又仔细地看了一遍试卷，发现后面的加分题和应用题都做对了，失分失在最简单的计算题、填空题上。计算题我把除号看成加号，填空题我把大于号看成小于号。
“太粗心了！”我在心里骂自己。
放学后，我垂头丧气的朝家里走。在楼下，我犹豫了好一会儿才慢慢上楼。满脑子都是爸爸妈妈会怎么批评我，不知不觉就到了家。在门口，我又犹豫了一下才去敲了敲门。谁知道，我敲了半天门也没人开。我这才恍然大悟：今天星期一，爸爸值班，妈妈上晚自习不回家。
我心灰意冷的走到爸爸单位，结果又没找到爸爸。爸爸是不是已经回去了？我又朝家的方向走。再次上到七楼，敲门，家里还是没人。我只好坐在门口等。
大约过了半小时后，爸爸回来了。听完我的遭遇，爸爸又好气又好笑的对我说：“你不是带钥匙了吗？”听到这儿，我才想起，中午妈妈考虑到我要一个人先回家，给我准备了一把钥匙，放在衣袋里。结果我全给忘了。
我翻遍所有口袋也找不到钥匙。糟了！粗心的我，又把钥匙给弄丢了。爸爸掏出钥匙开了门，我坐在书桌边开始做作业。打开文具盒，钥匙居然在文具盒里。我这才想起，下午上体育课时，我怕钥匙会丢，把它放在文具盒里面了。
“你这粗心的毛病，什么时候能改一改？”我在心里问自己。
初中语文作文写人物的作文大全 篇四
午后，初春的阳光映着窗户照在我的脸上，暖洋洋的，而我却盯着窗外发呆。在记忆深处，总有那么一缕阳光，轻轻触动着我心灵的某一个角落，抚去久积的灰尘，露出它闪耀光芒的样子。
他，是我的小学同学，也是我初中的同学。他，小小的个子，乌黑的短发，鼻梁上架着一副黑色的框架眼镜。他的身形并不那么高挑，而是矮矮的，这也使得他成为了好多人的调侃对象，但他总能轻轻松松地用一句话来反驳：“浓缩就是精华！懂不懂啊你们！”引得众人一阵发笑。他是一个开心果，偶有忧郁的时候，但是更多的是带给大家快乐。他就是夏潮展，我们会叫他“老夏”或者是“包子”。
他是一个充满热情的人，什么事都愿意去尝试一下。记得上一次班会课上要做一个游戏，主持人给出一个词，参与者要用语言来描述，但不能提到那个词里面的字，让后面的人来猜。还没听完游戏规则，他就已经跃跃欲试了。游戏开始了，主持人给出一个词，只见他眼珠滴溜溜地转着，大脑飞速地运转，瞬间便想到了应对之策，并赶紧用自己的方式告诉了后面的参与者。
可是，现实却并不像
他想象的美好。那位参与者一脸懵懂，他气得直跺脚，说话都变了调：“哎呀，就是那个……，对对对，然后……”在说话的时候，他不知不觉地配上了手舞足蹈的动作，像足了一个张牙舞抓的“小恶魔”，脸也憋得通红，于是又引得众人哄堂大笑。
当然，“开心果”的外衣并不能遮挡他的学霸光芒。日常的古灵精怪、搞笑逗趣一遇到大大小小的考试便立时会被沉着冷静、机智聪慧所代替。于是，毫不意外的，每一次的光荣榜上都有他闪亮亮的名字。终是不得不令人叹服，小小的身体却蕴含着大大的智慧。
宁静的午后，回忆的唱针放在时光的老唱片上，咿咿呀呀地唱着那过往的回忆，岁月的光点在脑海中不断闪现，将思绪牵向了九霄云外，逗得自己也不禁发笑。
初中语文作文写人物的作文大全 篇五
我们班的男生都是特秀逗的那种，很搞笑，尤其是那个“脑残”的纪律委员xxx。虽说是纪律委员，但一点儿也不严肃，每次犯“脑残病”，都把我们笑得前仰后合。光是他长相，都叫人知道他是一个幽默大师：传说中的“锅盖平头”，小眼睛，有些有黑的皮肤，笑起来有些“雷人”。
因为初三中高要冲掉两天的课程，学校决定在星期六补课。恰好最后一节课是自习，依照规定，自习课要有纪律委员上讲台管纪律，同学们安静仔细。他大摇大摆的走上讲台，不是往台下看，神情似乎有些“鄙视”。然后一甩他那短的不能再短的头发，说：“同学们安静自习，谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。xxx又不慌不忙的说：“喂喂，班长上来啊!你看他们都造反了，班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”
我们的美女班长忍住笑意，问他：“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台，拽起他的死党的手：“我们先河蟹他。”班长默然。
那位同学紧张起来：“喂，我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”
“没事，只是吓吓他们。”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位，接着翘起脚在讲台上写作业。此时全班人憨笑得发抖。
下课铃响了，班主任进来了。她问xxx：“自习课班里怎么样?”全班异口同声：“没吵，很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚静坐)xxx皱了眉头：“同学们激动啦——老师，今天自习课纪律很好。”他报告完后，班主任又问：“你这纪律委员当得还挺成功的，那几个同学都没吵?”说着，撩起垂在半边脸的头发，这是xxx居然大胆的学她的动作，还娘娘腔地说：“当然没有啦~”班主任无语，全班人齐声骂他为娘。
班级生活，被纪律委员搅得丰富有趣，他是个很成功的纪律委员，也是个很成功的“笑星”。
初中语文作文写人物的作文大全 篇六
“知了——知了——”窗外大树上的知了不停地欢叫着，我正坐在桌前做作业，虽然电风扇“呼呼”地吹着，但我的汗珠仍在不断地增加。那么热的天，如果能有只西瓜吃，那该多好啊！我去买只西瓜吃吧！我心想。说干就干，我拿了钱，兴高采烈地跑出了家门。
“卖西瓜、桃子、苹果喽！价格便宜啊！”我循声走去，原来是个水果摊，摊上放着水灵灵的桃子、红艳艳的苹果、圆滚滚的西瓜……散发着诱人的香味。摊主是个中年汉子，矮个子，脸儿黑黝黝的，眉毛很浓，大概30多岁，敞开的白布褂子里露出鲜红的背心，给人一种憨厚老实的感觉。我指着西瓜问：“这西瓜多少一斤？” “8角。”好便宜啊，别人要1块2呢！妈妈说过便宜没好货，我得检验一下。于是，我轻轻拍了拍西瓜，“啵啵”响，声音真脆，不错！我挑了只绿油油的大西瓜，摊主熟练地把大西瓜放在秤上一称，说：“6斤6两，6块3，算你6块好了！”我惟恐他反悔，连忙付了钱，拎着西瓜走开了，没走多远，身后就传来摊主的声音：“小朋友，别走，等等……”我心里暗暗得意，俺真是个天才啊，神机妙算，料事如神！他果然反悔了。现在只有三十六计，走为上计——溜了！我加快了步伐。“小朋友，你……你的钱包落在我这儿了。”摊主从后面追上来。我下意识一摸口袋，嘴巴张成了“o”形——钱包真的失踪了！我接过摊主递过来的钱包，感激地说：“谢谢！谢谢……”摊主轻轻拍了拍我肩膀：“没关系，不用谢！要记住这次教训，别再丢三落四了啊！”说完，他转身走了。
望着他远去的身影，我的眼眶湿润了……踏着金色夕阳的余辉，我走在回家的路上，觉得花儿格外鲜艳，天格外蓝，草格外绿……
