如何做一个年级的学生作文【精彩6篇】

如何做一个年级的学生作文 篇一

作为一个年级的学生，写作文是我们每天都要面对的任务之一。那么如何才能写好一篇作文呢？下面我将分享一些我个人的经验和技巧。

首先，写作文前要先明确主题。主题是作文的灵魂，也是读者理解作文的关键。在确定主题后，我们就可以围绕这个主题展开我们的思路，进行有针对性的写作。

其次，要注意提前进行素材的积累和整理。写作文需要有丰富的素材支撑，这样才能让文章更有说服力和可读性。平时我们可以多读一些书籍、报纸和杂志，也可以关注一些社会热点事件，积累一些有关主题的素材。

第三，要注重语言的运用。语言是我们表达思想的工具，要用准确、生动、有力的语言来表达自己的观点。在写作文的时候，我们要注意使用恰当的词汇和表达方式，避免使用过于简单或啰嗦的语言。

第四，要注重结构的安排。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、正文、结论等部分。在写作文时，我们要先构思好整个作文的结构，然后再进行具体的写作。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更加连贯。

最后，要注重修改和润色。写完作文后，我们一定要进行修改和润色，检查是否有语法错误、逻辑不清或表达不准确的地方。有条件的话，可以请老师或同学帮助修改，这样可以更好地提升作文的质量。

总之，作为一个年级的学生，写作文是我们必须要掌握的基本技能之一。通过不断的练习和积累，相信我们都能写出优秀的作文。

如何做一个年级的学生作文 篇二

作为一个年级的学生，写作文是我们每天都要面对的任务之一。而写作文不仅仅是为了完成作业，更是提升我们的语言表达能力和思维能力的重要途径。下面我将分享一些写作文的技巧和心得体会。

首先，我们要明确写作文的目的和受众。不同的作文有不同的写作目的，可能是表达观点、叙述故事、描述事物等等。同时，我们要考虑作文的受众是谁，这样才能更好地选择适合的语言和表达方式。

其次，要注重积累和思考。写作文需要有丰富的素材和深入的思考。平时我们要多读一些书籍、报纸和杂志，关注社会热点事件，积累一些有关主题的素材。同时，要善于思考和观察，培养自己独立思考和分析问题的能力。

第三，要注重结构和条理。一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、正文、结论等部分。在写作时，我们要先构思好整个作文的结构，然后再进行具体的写作。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章更加连贯。

第四，要注重语言的运用。语言是我们表达思想的工具，要用准确、生动、有力的语言来表达自己的观点。在写作文的时候，我们要注意使用恰当的词汇和表达方式，避免使用过于简单或啰嗦的语言。

最后，要注重修改和润色。写完作文后，我们一定要进行修改和润色，检查是否有语法错误、逻辑不清或表达不准确的地方。有条件的话，可以请老师或同学帮助修改，这样可以更好地提升作文的质量。

总之，写作文是我们提升语言表达能力和思维能力的重要途径。通过不断的练习和积累，相信我们都能写出优秀的作文。让我们一起努力，成为擅长作文的年级学生。

如何做一个年级的学生作文 篇三

作文是学生的一项重要能力，它不仅可以培养语言表达能力，还可以提高思维能力和创造力。下面是一些建议，帮助你成为一个优秀的年级学生作家。

首先，要善于观察和思考。学生作文的题材通常涉及生活、学习、环境等方面，所以要善于观察身边的事物和环境，积累素材和思考的能力。可以多读一些优秀的作文，学习他们的观察力和思考方式。通过观察和思考，可以拓宽思路，丰富作文的内容。

其次，要注重语言的准确和流畅。作为年级的学生，语言表达能力是需要不断提高的。在写作过程中，要注意语句的准确性和流畅性，避免使用一些模糊和不准确的表达方式。可以多读一些优秀的作文，学习他们的语言表达方式和技巧。通过不断的练习和积累，可以提高自己的语言表达能力。

然后，要注重逻辑的清晰和条理。作文是一种逻辑思维的体现，要求文章的思路清晰，条理分明。在写作过程中，要注意段落的划分和逻辑的推理，确保文章的结构合理，层次分明。可以使用一些逻辑连接词和过渡词，使文章的逻辑关系更加紧密和清晰。

接下来，要注重细节的描写和生动性的表达。优秀的作文往往能够通过细节的描写和生动的表达来吸引读者的注意。在写作过程中，要注重细节的描写，可以使用形象生动的语言和比喻来增加作文的吸引力和说服力。可以多读一些描写细节的作品，学习他们的表达方式和技巧。

最后，要注重修改和润色。作文是一个不断完善的过程，写完之后要进行修改和润色。可以请一位老师或者同学帮忙审稿，听取一些建议和意见，对作文进行适当的修改和润色。通过不断的修改和润色，可以提高作文的质量和准确性，让作文更加出色。

总之，作为年级的学生，要做一个优秀的作家，需要不断地学习和提高。通过观察和思考、语言的准确和流畅、逻辑的清晰和条理、细节的描写和生动性的表达以及修改和润色，可以成为一个出色的年级学生作家。

如何做一个年级的学生作文 篇四

老师经常教导我们：“要多读书，爱学习，做一个好学生。”那怎样才算是一个好学生呢？

我认为做一个好学生，首先一定要讲文明，讲礼貌。中华民族一向被称为礼仪之邦。个人的道德品质，不仅关系到个人的颜面，更重要的是，作为祖国的未来，我们的言行举止更关系到国家的颜面。如果一个人不讲文明，不讲礼貌，就会使人心生厌烦，甚至会因为言语而发生冲突，进一步想，如果当今社会每个人素质都是如此，那么整个社会又会变成怎样呢？曾今的中国以礼仪而著称，而今，为什么在外国的旅游场所，会特意用中文标明“请不要随地吐痰”“垃圾桶在此”。我们这一代青少年是祖国未来的栋梁，祖国的尊严需要我们去捍卫。讲文明、讲礼貌应当从我们每一个人做起。如果我们每个人都有了讲文明、讲礼貌的意识，那么人与人之间的相处就会变得很融洽，整个社会也会变得更加美好。所以，要想做一个好学生，讲文明、讲礼貌是必不可少的的。

做一个好学生，除了要讲文明、讲礼貌之外，还要培养健康的、良好的心理素

质。俗话说：先成人再成才。一个人再有才，可是假若没有良好的心理品质，没有正确的人生观、价值观，那么他将成为社会的“蛀虫”。比如，多年前震惊国内的xxx案。所以说，具有良好的心理品质，对于个人、社会来说，都是至关重要的。

当然，除了拥有良好的心理品质之外，还需树立自信。我相信大家都知道著名的主持人何炅。他是我们的学长，我曾今在他的一本书中看到这样一段话：很多人问我为什么我的主持这么受大家的喜欢，我回答说，我认为作为一名主持人，不仅仅在于他的话语是否有水准，更重要的是他在面对话筒，面对观众时候的自信，我认为只有这种自信，才能吸引观众，才能让自己的主持发挥到极致。没错，就是这一种自信，伴随着他越走越精彩。作为一个学生，自信是个人进步源源不断的动力。

青年敢担当，志当存高远。有了理想，就有了前进的方向；有了理想，就有了前进的动力；有了理想，就有了成功的希望。诗人流沙河说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点让熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。要想做一个好学生，文明礼貌、心理健康、自信阳光，是成为好学生必不可少的品质。前方还有许多知识需要我们去探索，还有更广阔的世界等待着我们去见识。俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。同学们，让我们携起手来，用双手去谱写人生的乐章！

如何做一个年级的学生作文 篇五

穿过WabashRiver往西北的一个小斜坡，西拉法叶古典型的建筑历历可见。两百年前，来自美洲东部沿海的拓荒者在一片茫无边际的草原之中发现了这片土地，两百年后，同一条河流见证了两座城市孕育出一所伟大的大学。走在西拉法叶的街道上，也是走在普渡大学沉思冥想的脉络之中，我分不清楚哪里是行为与思考的边界，古典与现代，高尚与平凡，激越与质朴，同存在这座城市的字里行间，使得我们原本对这个城市任何可能的的猜想，都变的手足无措起来。

夏天的白昼特别眷恋于这里，夕阳会留驻在草原上空懒洋洋的蹒跚许久，为晚饭后出来散步的居民照一段柔和的路途。走遍整个大学，沿街为数不多的店铺都是早早的关门，各自去做各自的事情。这里的人不多，走在路上，能够碰到行人纯属偶然，他们大多从容不迫，笑容可掬，迥然不同于国内的路人一副行色匆匆的模样。各个人种的性格鲜明，黑人性格开朗，不拘小节；白人大多很谦逊有礼，做事认真，会安静的好好听你说话，从不打断。

建筑在这里都变成人们欣赏的东西，只要不是生性流浪，这里的人们都会把很多时间放在自己的居住环境中，修葺一砖一瓦，修剪一草一木都是乐趣。城市中心的建筑不喜夸张和现代的风格，却倾向于古典而大气的模样。圆柱型的装饰被用在大学建筑的各个角落，这似乎已经渐渐成为了美国大学的共性。从前以为，唯欧洲的大学崇尚古典的人文思考，而在美国，大学已经越发的功利化与实用主义了，在这里看来，倒也不尽然。

我一直更加偏爱欧洲的大学，就是在于欧洲的人文主义情结。几百年来的沧桑似乎使得欧洲的教育更有了一种悲天悯人的关怀，走在欧洲的城市与城市，大学与大学之间，会使人不经意间就会思索到人生与宇宙的哲学。在那里，大学有意或无意的把培养人文主义更放在了培养专业知识之前，也难怪从前在欧洲连自然科学的最高学历证书上，都是写着哲学博士的学位。而长久以来，欧洲的大学似乎没有停止过对美国大学实用主义至上的批判，似乎实用主义，是美国教育上体制的原因，它忽视了大学教育对于精神的升华。

然而我在普渡，所见的却未必如是。我突然意识到一种新的东西，是我从前未联想到过的、植根于美洲土地上整个名族的灵魂，自由，不仅是行为上的自由，更是思想上的自由。

一所大学，是比任何地方更加需要思想自由的，当年的北大因蔡元培校长的宽容政策而成为今天的北大，相同的宽容政策，在这里已经被司空见惯。在这里，普通人可以随意的出入几乎任何公共场所，图书馆的书籍出借没有上限，教学设施的使用全凭学生自由，而更重要的是，任何思想都可以在课堂上被接受，老师可以教育学生，学生也可以说服老师，只要不触及别人的自由权利，没有任何权威可以干涉个人思想的自由，这是美国的立国之本，两百年后，这依然是这里学术发展的根基。正因为这样，各种形式的思想又通过行为表现出来，融合了古典与现代，高尚与平凡，激越与质朴，同存在这座大学，熔百家于一炉，准备孕育出更伟大的思想。

其实，世事无绝对。劳于沉思，不免迂腐，累于实践，又陷于功利。当我们身在大学，准备着经世致用的时候，需要我们且行且思的，比我们想象的要多的多。

我是学生，我骄傲。

如何做一个年级的学生作文 篇六

英语报刊作为一种信息载体，内容新颖，趣味性和实效性较强。通过英语报刊阅读与学习，可以迅速增强英语能力。英语报刊阅读是提高我们英语能力的一个重要途径，在英语学习中扮演着非常重要的角色，尤其对于英语学习者来说，英语报刊阅读迅速增加英语知识尤为重要。英语报刊具有以下三个特点，即题材广泛，内容丰富；信息量丰富，时代性显著；主题鲜明，内容专业，语言地道。学习英语最重要的就是开口说。阅读英语报刊，可以扩大学生的知识面，提高英语阅读和写作能力，同时还能提高英语口语表达能力。

选出一种报刊，面临的就是如何学习的问题。英语报刊的阅读与平常文章的最大不同就在于有不少的生词和专业词汇。所以我们必须掌握一定的阅读方法才能事半功倍，获得更多的英语知识。

1、广泛阅读，不局限于自己感兴趣的东西。报刊种类繁多，内容也越来越广泛，涉及政治、经济、科技、文化和环境等多方面，广泛阅读可以为写作提供素材，提高英文素养。

2、阅读时，暂时忘掉词典。阅读时先通读，遇到不明白的画出来，再多读几遍，大胆猜测词义，若还不明白，再查字典。

3、概括出文章的中心思想，即用自己的话说出这篇文章主要讲了个什么事。不懂多读几遍，所谓读书百遍，其义自现。

4、阅读时，养成做笔记的好习惯。在阅读中，将自己不熟悉的词语和句子记录下来，日后常回顾，所谓“温故而知新，可以为师矣”。

5、记住新单词、关键词，学以致用。这是重中之重。在英语阅读中，我们会遇到很多新的词汇，好的句子及写作方法，可以记录下来，日后为自己的写作积累素材。

然而，在教学中我们该如何运用报刊呢？

1、自由分组，选择阅读内容

让学生们按着自己的兴趣，自由结合，有的是追星族，就负责阅读文艺版面，有的是体育迷，就看体育版的内容，还有的就组合在一起看校园新闻等，每组推举出一名组长(人选每次不一样，这样可以最大范围地调动学生的积极性)。

2、通过各种形式交流阅读中获取的信息

在规定的阅读时间内，大家分头阅读最感兴趣的篇目。然后组与组之间互相交流在阅读过程中获取的信息。可以是以综合报道的形式，或提问，或新闻综述形式，或小品表演，或唱歌等形式。若有必要，还可就学生们最感兴趣的话题展开讨论，组织辩论赛。

3、尝试课后总结，提高书面表达能力

由于受到各方面的限制，报刊中的一些文章学生只能在课后阅读并消化。因此，可借机让学生们对于比较感兴趣的话题，在前期讨论的基础上，课后尝试用浅显的文字表达出来。

4、小组之间展开竞赛，从数量和质量上激发阅读潜力

在课外时间，各个小组之间展开竞赛，互相统计阅读的篇数和课上提问或发言的次数。由于这个年龄段的孩子，有非常强烈的好胜心，为了得第一名常常会争抢着去阅读报刊中的文章。这样，就形成了良性循环。读的越多，说的越多，听的越多，提高得也越快。

5、在泛读的基础上教师精心挑选一些文章重点阅读和讲解，并进行一些检测措施，可能在目前的形势下才能更有效地利用报刊，否则对于大都数学生而言那些图文并茂的内容犹如走马观花不会留下任何痕迹。当然教师可以在平时的授课中逐渐培养学生的自主学习意识以及用一些聪明的点子促进和监督这样的学习，那在不久的将来，自主学习成为一种自然的习惯，那样我们也许就能更放心地更有信心地成就学生的自主学习了。

对于各种报刊的评价，则是仁者见仁智者见智。

从内容方面，一份好的报刊需要在及时性、信息量、充分度、视觉观感、文章水平等方面都要有自己的特点，能吸引读者，即广大学生的兴趣。在发行方面，要考虑可购买的方便性。在经营方面，报纸定价是否在家长的可接受范围内等。

总之，适合学生的，以学生为本，以人为本的就是好的报刊。

潍坊市坊子区九龙街道小学 滕丽娟 王晓燕