朗读活动比赛作文【精彩6篇】

朗读活动比赛作文 篇一

朗读活动比赛的意义与收获

朗读是一种优雅的艺术形式，通过朗读可以感受文字的力量，领悟作者的情感，进而提升自己的语言表达能力。为了鼓励学生积极参与朗读活动，我校举办了一场朗读比赛。参加这次比赛，我收获了很多。

首先，朗读比赛提升了我的朗读技巧。在准备比赛的过程中，我仔细研究了选定的文章，学习了正确的发音、语调和停顿等技巧。通过不断地练习，我逐渐掌握了正确的朗读方式，使我的朗读更加生动、流利。

其次，朗读比赛提高了我的表达能力。在朗读的过程中，我需要将作者的情感和意图准确地传达给听众。为了做到这一点，我学会了在朗读时正确运用声音的变化、情感的表达和语言的节奏等技巧。这使我能更好地理解文章的内涵，并将其通过朗读传递给观众。

此外，朗读比赛也增强了我的自信心。在比赛中，我需要站在舞台上，面对观众进行朗读表演。一开始，我会感到紧张和不安，但随着比赛的进行，我逐渐克服了这些困难，展现出自己的实力和自信。这种经历让我相信，只要我努力学习和准备，我就能够应对各种挑战。

最重要的是，朗读比赛让我深刻地感受到了阅读的乐趣。在朗读的过程中，我能够与文字产生共鸣，感受到作者的情感和思想。这种感受让我更加热爱阅读，愿意去探索更多优秀的文学作品。通过朗读比赛，我不仅提升了自己的朗读技巧和表达能力，也增长了见识和知识。

总之，朗读活动比赛给我带来了很多收获。我学会了正确的朗读技巧，提高了表达能力，增强了自信心，同时也深刻地感受到了阅读的乐趣。我相信这次比赛将对我今后的学习和生活产生积极的影响。

朗读活动比赛作文 篇二

朗读活动比赛的启示与思考

近日，我们学校举办了一场朗读活动比赛，让我深刻地认识到朗读的重要性和意义。这次比赛不仅是一次展示自己的机会，更是一次锻炼自己的机会。通过这次比赛，我得到了一些启示和思考。

首先，朗读活动比赛让我意识到朗读是一种艺术。在比赛中，我看到了许多同学通过精心准备和努力练习，将文章朗读得生动有趣、情感真挚。他们通过声音的变化、语气的把握和情感的表达，使观众能够更好地理解和感受到文章的内涵。这让我明白，朗读不仅仅是简单地读出文字，而是需要将自己的情感和理解融入其中，使文字更加生动、有力。

其次，朗读活动比赛让我认识到朗读是一种对文学作品的尊重和传承。在比赛中，我看到了许多同学朗读经典的文学作品，通过他们的朗读，我更加深入地理解了这些作品的内涵和情感。这让我明白，朗读不仅是为了展示自己的才华，更是为了将优秀的文学作品传递给更多的人，让更多的人受益。朗读是对文学作品的一种尊重和传承，我们应该珍视并积极参与其中。

最后，朗读活动比赛让我意识到朗读是一种提升自己的机会。通过参加比赛，我不仅提高了自己的朗读技巧和表达能力，也增长了见识和知识。在准备比赛的过程中，我不仅学到了正确的朗读技巧，也了解了许多优秀的文学作品和作家。这些经历和知识将对我今后的学习和生活产生积极的影响。

通过这次朗读活动比赛，我深刻地认识到朗读的重要性和意义。朗读不仅是一种艺术，更是一种对文学作品的尊重和传承，同时也是提升自己的机会。我将继续努力学习和提升自己的朗读能力，让更多的人能够感受到朗读的魅力和文学的力量。

朗读活动比赛作文 篇三

我的朗读经历

我从小就对朗读活动特别感兴趣。每当我看到一本新的故事书，我就会迫不及待地想要把它读给别人听。我喜欢用声音把文字变成生动的画面，将故事中的人物和情节展现出来。因此，当我听说学校要举办朗读活动比赛时，我毫不犹豫地报了名。

参加朗读活动比赛是一次非常有意义的经历。首先，我选择了一篇我最喜欢的故事进行朗读。这个故事讲述了一个小兔子的冒险经历，我通过声音和语气来表达小兔子的喜怒哀乐，让听众仿佛置身于故事中。在准备的过程中，我反复朗读，不断调整自己的语调和语速，力求给听众留下深刻的印象。

比赛当天，我紧张而兴奋地站在讲台上。当我开始朗读时，我全身心地投入到故事中，将自己完全融入到角色中去。我尽力让每一个字都有生命力，每一个句子都充满情感。当我朗读完最后一个字时，全场响起了热烈的掌声，我心里感到无比的骄傲和满足。

通过参加朗读活动比赛，我不仅提高了自己的朗读能力，还锻炼了自己的表达能力和自信心。在朗读的过程中，我学会了如何通过声音来表达情感，如何运用语调和语气来传达文字的意义。这不仅对我的语言表达能力有所提升，还对我在其他方面的表达能力也有积极的影响。

此外，朗读活动比赛也让我更加热爱阅读。通过朗读，我可以更深入地理解和感受文字的内涵，让阅读变得更加有趣和有意义。我越来越享受通过朗读来传递知识和情感的过程，这也激发了我对阅读的更多兴趣和热爱。

参加朗读活动比赛是一次非常宝贵的经历，它不仅让我提高了自己的朗读能力和表达能力，还让我更加热爱阅读。我希望能够继续参加朗读活动比赛，通过朗读让文字更有生命力，让阅读更加有意义。

朗读活动比赛作文 篇四

阳光明媚、万里无云、鸟语花香，快乐的一天又开始了！

今天是个既特别又神圣的日子，我们班十四个小选手要走上舞台，代表全班参加学校朗读比赛。而且妈妈还要到学校给我化妆，可是我担心化了妆的我像个妖怪，吓着评委老师。哎！我长长地叹了一口气，早知道会紧张就不让妈妈到学校来给我化妆了。

中午上完大提琴课，我急匆匆地往教室赶，刚走到教室门口的走廊上，就看见妈妈被同学包围了，只露出了一个头。咦！妈妈的身体呢？我三步并作两步地跑过去，拨开人群。哦！原来妈妈正手忙脚乱地给同学们化妆呢！嘻嘻，妈妈变身为化妆超人啦！

只见小朋友围成一圈，排队等候化妆。她们伸长脖子，焦急又期盼地望着妈妈，仿佛嗷嗷待哺的小鸟等待妈妈喂食。回过头，我看见已经化好妆的黄雨桐，雪白雪白的脸庞、粉嘟嘟的腮帮、烈火般的嘴唇，我惊讶地小声感叹道：哎呀！这化的是什么妆呀！

化完妆后来到激烈的比赛现场，我深吸一口气，拉拉鞋后跟（知道为什么吗？因为我的漂亮鞋子太长了，穿起来，一走一掉。但为了美，我拼了！）。我信心十足地走到评委老师面前，开始大声朗读《找春天》。当我读到第二自然段时，老师就让我停了下来。我很遗憾，也很伤感：妈妈好不容易才帮我化了漂亮的妆，我才读一会，怎么就停了呢！

朗读活动比赛作文 篇五

今天，我们就要举行朗诵比赛了，我们大家都很兴奋，我们苦练了这么久，为的就是夺冠的这一天！

这可不是夸张，我们自从接到通知就开始练习，已经练了好几个星期了，可以说是稳操胜券、万无一失、十拿九稳、胜券在握……虽然我们已经是“万事俱备，只欠东风”，可是，同学们还是很紧张，又到楼底下练了几遍。不练还好，一练更紧张了，倒不是因为太热，有同学的妆有点花，而是因为刚开始练，就出师不利—第一句就错了！背到中间的时候，竟然又背错了，还好不是什么大事，多练了几遍就解决了。

休息了一下，就准备进场比赛了。在比赛前，大家都很紧张，可以说是心都提到嗓子眼儿上去了，不过还好，在比赛的时候，并没有出现练习时的低级错误，这倒让大家松了一口气，不那么紧张了，动作也很流利，没有任何瑕疵，可以说是完美无瑕。

表演结束了，大家的心一下子就从嗓子眼儿到了脚尖—放松下来了。大家都诉说这比赛时的紧张心情。大家都很期待，结果究竟怎么样呢？这时谁也不知道，大家都很期盼着星期一，因为星期一是宣布结果的一天，希望这一天能快点到来……

朗读活动比赛作文 篇六

昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：

“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！