写毛笔字的过程的作文600字43篇【精简4篇】
写毛笔字的过程的作文600字43篇 篇一
毛笔字是中国传统的书法艺术之一，也是我国古代文化的瑰宝。毛笔字的过程包括准备工作、练字和润笔三个步骤。
首先是准备工作。写毛笔字需要准备一支毛笔、墨汁和宣纸。选择一支质地较好的毛笔，毛笔的大小和弹性都会影响到字的效果。墨汁要选用质量好的，颜色饱满，不易晕染的。宣纸在摊开的时候要平整，不要有折痕。准备好这些材料后，就可以开始练字了。
接下来是练字。练字的关键是姿势和笔法。首先要坐直，保持身体放松。将笔握稳，不要用力过猛，也不要过松。握笔的时候，要尽量用手指和笔杆之间的支撑力量来控制笔的运动。开始练习的时候，可以先练习一些基本的笔画，如横、竖、撇、捺等。熟练掌握这些基本笔画后，就可以开始练习一些常用的字了。在练字的过程中，要注意手、眼、脑的配合，注重笔画的结构和布局，力求字形美观、工整。
最后是润笔。润笔是为了让墨汁更加顺滑，使毛笔字的效果更好。润笔的方法有很多种，可以用清水、茶水、酒精等来润笔。要注意选择适合自己的润笔方法，不要过于湿润，以免影响字的清晰度。
写毛笔字的过程虽然简单，但要想写出好的字，却需要不断的练习和坚持。通过不断的练习，我相信每个人都能写出漂亮的毛笔字。毛笔字代表了中国的文化传统，也是中华民族的瑰宝，让我们一起珍惜和传承这一宝贵的文化遗产吧。
写毛笔字的过程的作文600字43篇 篇二
写毛笔字是一门艺术，它需要慢慢练习，才能写出漂亮的字。下面我将为大家介绍一下我写毛笔字的过程。
首先，准备好所需的材料。写毛笔字需要一支好的毛笔、墨汁和宣纸。毛笔要选择质量好的，毛质饱满，弹性适中的。墨汁要选择质地均匀，不易晕染的。宣纸要选用平整的，没有折痕的。准备好这些材料后，就可以开始写字了。
接下来是练字。练字的过程需要注意姿势和笔法。首先要坐直，保持身体放松。将毛笔握稳，不要用力过猛，也不要过松。握笔的时候，要用手指和笔杆之间的支撑力量来控制笔的运动。开始练字的时候，可以先练习一些基本的笔画，如横、竖、撇、捺等。熟练掌握这些基本笔画后，就可以开始练习一些常用的字了。在练字的过程中，要注意手、眼、脑的配合，注重笔画的结构和布局，力求字形美观、工整。
最后是润笔。润笔是为了让墨汁更加顺滑，使毛笔字的效果更好。润笔的方法有很多种，可以用清水、茶水、酒精等来润笔。要注意选择适合自己的润笔方法，不要过于湿润，以免影响字的清晰度。
写毛笔字需要不断的练习和坚持，只有通过长期的努力，才能写出漂亮的字。我相信只要大家用心去练习，都能写出自己的好字。写毛笔字是一种享受，也是一种传统文化的传承，让我们一起珍惜和传承这一宝贵的文化遗产吧。
写毛笔字的过程的作文600字43篇 篇三
毛笔字是中国传统文化的瑰宝，它具有独特的艺术表现和深远的价值。毛笔字的书写过程不仅是一种技术活动，更是一种审美创作，通过笔画的起伏和变化，展现了中国书法艺术的独特魅力。
毛笔字的艺术表现主要体现在以下几个方面。首先是形态美。毛笔字的笔画线条流畅而有力，形态变化丰富多样，通过线条的粗细、长短、宽窄等变化，展现了字体的美感和艺术魅力。其次是韵律美。毛笔字的书写需要掌握好节奏和速度，通过笔画的连续和间断，形成了独特的韵律感，给人以美妙的艺术享受。再次是意境美。毛笔字的书写不仅追求形式上的美感，更注重表达情感和内涵。通过细腻的笔触和恰到好处的造型，毛笔字能够表达出丰富的意境和情感，给人以美的思考和感悟。
毛笔字的价值也体现在多个方面。首先是审美价值。毛笔字作为一种艺术形式，它通过线条的变化和形态的塑造，展现了独特的审美价值，给人以美的享受和审美的愉悦。其次是文化价值。毛笔字作为中国传统文化的重要组成部分，它承载了丰富的历史文化内涵，代表着中国传统文化的博大精深。再次是情感价值。毛笔字的书写需要用心和专注，通过细腻的笔触和恰到好处的造型，能够表达出作者的情感和思想，给人以真挚的情感体验和思想的启迪。
毛笔字的艺术表现和价值正是其独特之处，它不仅是一种传统的书法技艺，更是一种文化的传承和艺术的创作。通过学习和欣赏毛笔字，我们能够更好地理解和感受中国传统文化的魅力，同时也能够培养自己的审美情趣和创造能力。毛笔字的艺术表现和价值将永远伴随着我们，成为我们生活中不可或缺的一部分。
写毛笔字的过程的作文600字43篇 篇四
写毛笔字的过程的作文600字 第一篇
我们学校开展了丰富多彩的第二课堂活动，我报名参加了毛笔字的练习。
下课了，我直奔写字的教室。这时，我既兴奋又紧张，因为那是我第一次学毛笔字。
我坐到了自己的位置，桌上摆放着一碟墨水和一支毛笔。吴老师先教我们怎么握笔，一边讲解一边示范给我们看，我们跟着学。
一开始，毛笔怎么也抓不对，老师就手把手地教我们，并鼓励我：“不错，但中指要紧挨着食指，钩住笔杆。”
过了一会，老师教我们在格子纸上写长横，但我的毛笔总不听使唤，不是横写得弯，就是墨水一边浓一边淡。轻重不分了，写得像蚯蚓、像树杆，难看极了！哎，写毛笔字真不容易！老师看出了我们的心思，说：“没事的，今天才是第一次，只要多多练习，肯定会写好的。”
今天虽然我的字写得不好看，但我是认真的。因为我相信：世上无难事，只要肯登攀。只要我肯下功夫，一定会把字练好。
写毛笔字的过程的作文600字 第二篇
放暑假的时候，妈妈问我有什么打算？我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。
负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。
刚开始写字时是要我们照着字帖描摹，我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的，非常难看，这时老师告诉我心情不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，还手把手教我运笔，弄得我满头大汗，这时我想：哎呀！写毛笔字太难了，干脆放弃了吧。可是，我一想，做任何事都不能半途而废，这么点困难算什么？何况妈妈还花了三百元的学费，是一笔不小的经费啊！半途而废太对不起妈妈了。面对困难我不能轻易说不，男子汉不能向走回头路，我要继续练，只要好好努力，相信自己一定能写好的。于是，我平静下来，无论天气多么闷热我都坚持认真练习，老师终于表扬我有进步了，说我的字写得有模有样了，开始选用我的习作贴堂了，经常介绍给前来参观的人看。老师的表扬给了我好大的鼓舞，我的毛笔字写确实比以前漂亮多了，回到家里爷爷和奶奶也表扬我写字越越有力了，还表扬我人都变静了好多，看到我的进步妈妈的脸上露出了笑容。
通过练习写毛笔字不但提高了写字的质量、结识了许多小朋友，更让我的性格变静了，还明白了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就会有成果、有进步、有收获！
写毛笔字的过程的作文600字 第三篇
周末，妈妈带我去两馆参观书法展。看着一个个书法作品，笔墨飞舞，风格迥异，深深的吸引了我，让我惊叹不已。我下决心，要认真学习毛笔字。
第二天，妈妈给我报了书法班。我看着那些小朋友胸有成竹的那着毛笔。不到一会儿，一个个飘着浓浓的墨汁味儿的大字诞生了。我自信满满的想：这么简单!
俗话说：“看花容易，绣花难。”我是第一次拿毛笔，心里还非常紧张。迟迟不敢落笔。墨汁是蘸了又蘸，但是，写出来的笔画儿却像毛毛虫一样。看着歪歪扭扭的“作品”，我现在的心情就像穿孔的气球——泄了气。我呆呆的坐在那。
回到家，我把经过告诉了妈妈。妈妈语重心长的对我说：“万事开头难，只要有信心和恒心，我相信，你能行！”我使出了蚂蚁啃骨头的劲头。从此，我按老师的指导，妈妈的谨记和教诲，坚持练习毛笔字。虽然，我写的字还是一般的，但是这些一张张不断增厚的练习纸，见证了我的努力和坚持。
我终于学会了写毛笔字，这些字迹陪伴了我的一生，同时我也学会了不轻言放弃，要坚持到底！
写毛笔字的过程的作文600字 第四篇
在人生中，未免会经历许多第一次，第一次吃饭、第一次上学、第一次握笔、第一次考试，但这些都被时光的车轮碾地细细小小地，只有那第一次写毛笔字，使我记忆犹新。
在一个风和日丽的下午，我坐在桌边苦苦的想着怎么写出漂亮的毛笔字。新的握笔姿势，新的墨水，都那么让我讨厌写毛笔字，半个小时过去了，我还是没有写出一个让我满意的毛笔字，直到妈妈回来，我才解决了这个问题。
门在一声“咔嗒”声中打开，“绮绮，妈妈给你带了好吃的，快来吃。”妈妈叫道。过了一会儿，见我没来便好奇地走过去，“妈妈，怎么写毛笔字啊。”我求助道。“这很简单啊。”妈妈说。她握住我的手，在纸上写上“家”这个字，我足足看了那个字20多分钟才回过神，我从没想到毛笔字可以写得这样好看，我又提起毛笔，专心地在妈妈写的“家”字个又写了一个，“啊，横平竖直，毛笔字太好看了！我心里想道。从此之后，每天我都坚持写几个毛笔字。
虽然已经记不清楚时间，但其中的事情经过和细节我都记得一清二楚，犹如昨天才发生。难忘的每一次写毛笔字，我永远忘不掉！
写毛笔字的过程的作文600字 第五篇
吃完午饭，我们排好队，又是兴奋又是激动，跟着朱老师直奔书法教师。一路上我在想：写毛笔字该是一件多么有趣的事啊！
我刚踏进教室门，一股股墨香飘过我的鼻孔，只见每张桌子上都放着两支毛笔和一个砚台。
朱老师先教了我们执笔姿势，然后讲了书写要领，最后给我们范写了一个“马”字。一个马字就有怎么多的要领，写起来该有多难呀！
我拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，轻轻抹了一下笔尖，小心翼翼地把毛笔竖直，要落笔了，我十分紧张，心怦怦地直跳，手也微微颤抖着。我对自己说：“万事开头难，第一个字写不好没关系的。”我定了定神，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔。笔毛软软的，不好控制，它就像一个调皮的孩子，一点也不听话。用力重吧，竖就像一根粗树干，轻一点吧，又像一根细细的绣花针，真是重不得来轻不得，好不容易写好了一个“马”字，我皱了皱眉头，不会吧，写的字也太难看吧，和漂漂亮亮的铅笔字比起来，未免相差的太远了吧。如果能用橡皮把它擦掉重写那该多好啊！不过有了第一回得经验，我想第二个字肯定比第一个字好些。我重新提起笔写起来。
大约过了半个小时的时间，我们都写完毛笔字，教师里开始热闹起来，大家相互欣赏着杰作，哈哈，有的字像个矮冬瓜，有的字像个大胖子，有的字像个长竹竿……真是形态各异。
这次写毛笔字，让我明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”的道理。
写毛笔字的过程的作文600字 第六篇
今年暑假，我妈妈让我去楼下毛笔字班学毛笔字。
开始学的前一天晚上，妈妈去给我买了两支毛笔，一百多张纸，一张水写毛笔字的布。我找了一个袋子，拿了十张纸、一支毛笔，把它们放在里面，准备明天用。
第一天，我到毛笔字班就发现一个和蔼可亲的老奶奶在那儿等。我把袋子放在那里后，有点不知所措。老奶奶见我是新生就走过来帮我把纸铺好，用石头压住。
过了一会儿，一位老爷爷来了，他就是那里的老师。老爷爷拿来了几本书，他把书分了类，一共有两类，一类是隶书，一类是楷书。老爷爷让我翻翻看看，书上的字写得特别好看，我都看得入了迷 。不过，隶书里有许多字都不认识，而楷书大多数都认识。老爷爷问我想学隶书还是楷书，我仔细想了想后，坚定的说：“楷书！”
老爷爷给我讲了许多关于毛笔字和毛笔的故事。老爷爷说毛笔分三种，第一种是软毫（羊毛笔），第二种是硬毫（狼毛笔），第三种是兼毫（羊毛加狼毫笔）。之后又细致的给我讲了起笔、运笔、 回笔、收笔。还说米字格的作用。最后还写几个字示范给我看。
老爷爷让我开始学时先把纸铺在书上描，所以，我看着纸好好描，第一天就描了两张。第二天我看了作业，两张一共五十六个字，我都写好了三十快四十个字。
学毛笔字真好，我真喜欢学毛笔字！
写毛笔字的过程的作文600字 第七篇
妈妈说：“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。
在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。
爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹？柳体；6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。在爷爷的教导下，我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很难了。我相信，我一定会练好毛笔字的！
写毛笔字的过程的作文600字 第八篇
我的毛笔字总是写不好。所以，这个星期天，我们要去“书法家”和“大画家”（也就是我大舅）的家，去向他请教。
才到大舅家，我就用我尖锐的眼睛观察起来，生怕漏掉了一点蛛丝马迹。最后，我锁定了目标，直奔“书法乐园”画室。
大舅听了我的话，笑了笑，让我自己去那个小画室写几个字，并嘱咐我：“要认真写多练习，你的字才能写好”。
大舅每隔几分钟都会来到小画室一次，每次都会教我一个新的毛笔笔画写法。
碰巧，今天二舅也回来了。他见我在专注的练毛笔字，很高兴。就想把喜欢书法的种子种在我心里。于是，他也教给我一些写毛笔字的方法。
这时，舅妈带着刚刚创造的“小书法家”虎子哥哥来了。他也对我指点了一番。
经过三个书法家的培养，我在纸上盖的“摩天大楼”越来越高啦。舅妈来到小画室，看到我写的字，不禁失声叫道：“多漂亮的字，我们家又一个小书法家诞生了。”
写毛笔字的过程的作文600字 第九篇
六年的时光转眼过去，我从一个无知的小孩变成了拥有一点知识的小学生。在这六年中，我发生了太多太多的改变，我不再是那位躺在妈妈怀中撒娇的小女孩，令我印象最深的是，我学会了不再懒惰。记得小时候，七八岁时，我十分的懒惰。每个周末回到家，我总是躺在自己的小床上，优哉游哉地打开电视，津津乐道地看着电视节目。有时候还会捧着零食边吃边看，如娇生惯养的小公主一般。妈妈叫我把自己的衣服拿到房间里，我都装作没有听见，依然看着电视，眼睛眨都不眨一下。后来，我被妈妈多叫了几声，还会觉得她很烦，和妈妈大吵起来。最后才嘟着嘴巴，不情愿地把衣服抱进房间里。但是，经历了上学迟到的下场后，我不再懒惰了，也不敢再懒惰了!星期天的晚上，我像以往一样在熬夜看电视，玩电脑。第二天早上，“叮铃铃”闹钟铃响了，正在睡梦中的我，随手地把闹钟关掉了，接着做我的美梦。时间一分一秒地过去了，我才从睡梦中醒来。一看闹钟，“什么，指针停在“7”那里，已经7点钟了。”我飞快地坐起来。“咦，我的校服呢？”我把床翻了个遍，连校服的影子都没有发现。我又在衣柜里翻，还是没有找到。我从房间里跑到阳台上，一套整齐的校服映入我的眼帘，原来在这儿呀！我回到房间，边穿校服，边暗骂自己：“王冰怡，你这个懒惰虫，看，这就是你懒惰的后果吧！”换完衣服，一看闹钟，啊已经7点半了。我扒了几口早餐，背上书包，便匆匆忙忙地跑下楼去学校。到了学校，到了教室门口，早自习下课的铃声已经响起来了。我被老师请出去“喝茶”，下午被留下来做3天值日！可怜的我呀!我暗暗的打了自己一下，想：这就是懒惰的结果，被留下来做值日，以后你一定要勤劳一点，自己的事情自己做，不然你又要被惩罚了！经过了这件事以后，我再也不敢懒惰了。现在我已经是一名六年级的学生了，每个周末我都做好自己的事情，不再偷懒，有时还会帮父母做些力所能及的事情呢！
tags：
相关：
最实用的例子就是军训时发生的事，同学之间互相帮助让你感动或考卷发了，你是第一名，但你发现老师多给了几分，而扣去这几分，你将跌下前五，一个晚上你都在想要不要找老师改分数，后来你想起某某某名人，想起老师
成长的烦恼 小时后一直希望着快点长大，能够自己去飞。然而现在，当我们长大时，才明白童年是那么的珍贵和美好。 当玩的时间越来越少，当每天沉浸在学习中，压力越来越重的时候，当童年离我越来越远的时候，我已经开
如花美眷,似水流年.愈是美好的东西就愈容易逝去,好像我的初一生活.自跨进入×中×年级×班的那一刻,我就与它紧紧系在了一起,有欢笑,有悲伤…… 在初中,我步入了紧张的学习生活中,一位位可亲可爱的老师把一股股学习
国庆节 我和哥哥期待许久了想去欢乐谷，因为我们一直想去可又没机会去，再国庆节那天，本想爸爸妈妈会带我俩去，可想知道爸妈说：“今天不行改天有空在去，店里有人来买东西的人，会比往常比较多人，听话有空一定
我的爸爸是家里的顶梁柱，他既要起早贪黑的辛苦工作，又要管我的学习，有时还要帮妈妈做家务，十分辛苦。每天清晨，我爸爸都是我们家最早起的人。每天5点不到6点的时候，他就已经穿上了薄薄的工作服，咬了一口馒头
十月的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，
青春期，这对这个岁数的我们是再熟悉不过的词，因为我们正在经历青春期。 那青春期是什么呢？是叛逆？是臭美？是家长眼里的坏孩子？不知不觉之中，青春期已成了用在孩子身上的贬义词。真的是这样么？
成长的故事每个人的成长故事是不一样的。成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈。我现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增
我身边的好老师 如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，
写毛笔字的过程的作文600字 第十篇
为了让我写好字，爸爸特地为我报了毛笔字培训班。那个地方叫“墨道斋”，每个周末，我都会去那里学习。
这天，我带上黑汁、毛字、毛边纸，早早地来到教室。老师让我写《临江仙》，这幅作品有六十个字，我把每个字都练过了，现在要把它写成作品。
老师说：“宁子轩，练字特别认真，速度也很快。”我不好意思地说：“这没什么，我喜欢写字。”老师指导我铺开宣纸，倒好墨汁，开始写作品。我抬腕提笔，一笔一画地写着。足足过了一个多小时，我才把这幅字写完，老师看完后，赞许地说：“写得真不赖，继续加油！”我学写字的劲头更大了，主动把写得不好的字在白纸上重新写了一遍。第二遍写出来的字比第一遍好多了，但仍然有写得不好的字，我没有气馁，继续重新写，直到自己满意为止。
这次学习，让我充满信心，连回家的脚步，都比平时有力得多。
写毛笔字的过程的作文600字 第十一篇
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
学写毛笔字08-10
学写毛笔字04-06
学写毛笔字11-23
学写毛笔字05-18
学写毛笔字08-10
写毛笔字07-08
写毛笔字08-30
写毛笔字的过程的作文600字 第十二篇
我参加的兴趣小组是书法小组，龙老师教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等着龙老师来教。
我先打开毛笔的帽子，用舌头把笔头舔得尖尖地，学着龙老师教我的执笔方法，自已在纸上写了起来。可这哪像字呀！一点是个大圆圈，一竖像根细木棍，一横就像一条小蚯蚓，一捺又变成大扫帚。我看看自已写出的“成果”，难过得几乎要哭了起来。
这时，龙老师走到我的面前，拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横是一横，一竖是一竖，横要平，竖要直，不能断断续续，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”
我按照龙老师的方法练，果然效果好一些。我继续写呀写，可是写出的字还是不太好，心里很不高兴。而龙老师却眉开眼笑地说：“这是你第一次学写毛笔字啊！”
从此以后，我会天天练习。因为，我有了第一次学写毛笔字呀。
写毛笔字的过程的作文600字 第十三篇
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：这就教你写毛笔字。
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：有横、撇、提、钩、点、竖……我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
写毛笔字的过程的作文600字 第十四篇
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我学写毛笔字。我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等爸爸来教。
正巧，爸爸被妈妈叫去晒衣服了，我趁他不在，打开毛笔的帽子，学着书上用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着爸爸的执笔方法，自己在纸上乱写起来。可这哪像字啊！一点是个大墨团、一竖像一根细木棍、一横就像一条小蚯蚓。一捺又像大扫帚。我看着自己涂鸦般写出的“成果”，情不自禁的笑了起来。
这时，爸爸进来了，他开玩笑的说：“哟，这怎么坐着一个会写字的大熊猫”
我一听，“扑哧”笑了，一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。
爸爸拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：“写毛笔字嘛，就得一横一横，一竖一竖，横要平，竖要直，不能断断续续吧，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。”
我照爸爸的讲法，果然有效，我用心写呀写，还是不怎么好，心里就不高兴，爸爸微笑着说：“这是你第一次学写毛笔字嘛！”
写毛笔字的过程的作文600字 第十五篇
我的课余生活丰富多彩，尤其是学写毛笔字，让我的生活充满了快乐。
记得我第一次上书法课的时候，还没进门就兴奋不已，因为我最喜欢写毛笔字了。刚开始的时候，老师认真地教我基本笔画，我觉得笔画很简单，没用多少时间学会了。慢慢地所学的东西越来越难了，我开始产生想放弃的念头，每天都不想认真写，草草了事。这时，老师仿佛知道了我的心思。
有一次，我又不认真在纸上练字，老师走到我跟前，用鼓励的语言对我说：“孩子，不要紧，做什么事都应慢慢来，只要静下心练习，就可以越来越好。世上无难事，只要肯登攀，你会成功的。”
我听了老师语重心长的话，经过一段时间努力练习，我的毛笔字有了很大的进步，在一次学校举办的庆“六一”书法展览中，我写的毛笔字荣获了三等奖，我真是太高兴了！写毛笔字不仅使我学会了表现美、欣赏美，而且使我变得有耐心、有毅力，让我拥有了战胜困难的勇气，当然也让我收获了不少快乐。
写毛笔字的过程的作文600字 第十六篇
看到邻居家的姐姐写的毛笔字，正楷端庄秀丽，草书龙飞凤舞，真是羡慕，就缠着妈妈给我报名，妈妈欣然同意。
去学毛笔字的第一天，起了个早，挽着蒯欣悦姐姐的手兴高采烈地来到文化馆。我在心里暗暗下定决心，一定向姐姐学习把毛笔字学好。铺纸、研墨、泡笔、舔笔，一切都是那么新鲜。
横、竖、撇、捺，三天过去了，依然还是横、竖、撇、捺！什么兴趣都没有了！真烦，一坐就是半天，而且总写不好，看着老师写的字强劲有力，而我的字歪歪扭扭，横像喝醉酒，竖像被风刮弯了，撇没有尖，捺没有脚，真是又气馁、又难过。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“既然你选择了，就应该坚持下去，学什么都有枯燥、乏味的时候，如果都像你这样，就不会有怀素、王羲之等大书法家了！”我静下心来，想到对面的姐姐每天都在坚持练习，想到每个成功的书法家勤奋刻苦练字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水换来的！于是振作精神练起字来。
不久，我又忍不住开始“歇脚”，在家练字还和妈妈讨价还价练多少，字写得越来越难看，因为不用心读帖，字都往右下沉。妈妈生气地批评我，毛笔字学糟蹋了，不用心学，什么都学不好。这句话听得我耳朵都起老茧了，可我还是无动于衷，写字水平原地踏步走。练到难写的字就想放弃。那次写“涛”字，因为是繁体字，要么是“三点水”摆布不美，要么“寿”部写不好，被妈妈训得眼泪鼻涕一大把，估计能装一箩筐了。幸亏爸爸回来帮我收了摊，最后妈妈一锤定音：每天四行，一个不能少，一个不能马虎！
经过教训，我再也不敢掉以轻心，改邪归正，认真练习，争取把每个字写美。功夫不负有心人，一年下来，我的字越来越美，老师也经常夸赞我。当我把佳作带回家，妈妈看了啧啧称赞，我感到无比自豪。渐渐得，我感到练毛笔字是快乐的！老师还带领我们参观书法作品展，让我们感受书法艺术的魅力，真是一种美的享受！
妈妈还告诉我，软笔书法是我国文化艺术的瑰宝，很多国家掀起学习中国汉字的热潮，书法作品成为中外文化交流的.使者。
今年“六一”儿童节，老师选拔我参加盐城广场现场软笔书法比赛呢！现在我要更加发奋练习了，因为当书法家的梦想已在我的心中萌芽，在追逐梦想的路上，为弘扬祖国的文化尽自己的一份力将是我不懈的动力！
写毛笔字的过程的作文600字 第十七篇
我的课余时间丰富多彩，最有趣的要数写毛笔字了。
第一次到老师家里，我兴奋地拿出笔和纸，等着老师讲课。首先，老师教我们怎么握笔，他说：“大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指顶住。在写字的时候，手腕不动，肩膀动。”说完，老师拿出一张纸，在纸上写了一横，举起来给我们看。大家都感叹到：“写得真好啊！”于是，老师教我们怎样写横。我按照老师教的那样写，写了几个后，老师看了对我说：“你的横粗的像一颗树，细的像一根土豆丝。”然后，老师指出了要改的地方，接着，我又按老师的要求认真的写起来。
时间在我们的练字中，不知不觉的过去了。
通过这次学写毛笔字，我知道了做什么事都要坚持，这样才能学到跟多的知识。
写毛笔字的过程的作文600字 第十八篇
我一直都以为，没有什么东西能够永垂不朽，随着时间的流逝，一切东西都会变得苍老，然后消散。唯独爷爷的毛笔永世长存。
爷爷有一支毛笔，虽然看起来已经很陈旧了，但却丝毫不妨碍它的精致，它的笔头是由兔毛做成的，每根毛都挺实直立，笔锋尖锐且圆润，笔管是用竹制成的上面还刻画有竹子细叶，许是经过多年的反复使用，笔管变得很光滑圆润，给人一种古老而又精美的感觉。
毛笔是中国传统的书写工具，因此写得一手好的毛笔字是一项我很佩服和赞赏的本领。爷爷从小就是我心目中的偶像，因为他的毛笔字很漂亮。不但我们家几个孩子这样认为，就连邻里村里也都竖起拇指夸赞。每当村里有红白喜事，总会有人请爷爷为他们写对子，爷爷和他的毛笔就像是一对默契十足的老搭档，配合的天衣无缝，只见爷爷提起毛笔，在红纸上挥舞几下，一副对子就完成了，并且每个字都大小适宜，刚劲有力，同时又不缺失汉字本身的柔美性。也许是这毛笔本身就具有“灵性”吧，别人用它写字的时候，都没有爷爷写得顺畅，为此他们还开玩笑说：“看来这毛笔还真认主人呢。”爷爷因此更加宝贝这毛笔了，每次用完后，总会用布细细地把它擦干净，然后轻放在砚台上，生怕它脏了掉了。
父亲是爷爷的第二个儿子，遗传了爷爷的书法基因，也因此与那毛笔结下了不解之缘，爷爷对父亲期望很高，对父亲生活上可以放任自由，但在学习上，书法上对父亲要求非常严格。读书时，父亲念的第一课就是《三字经》，爷爷就要父亲以《三字经》为基础练习毛笔书法，因为对毛笔书法的喜爱，父亲并没有违背过爷爷。几十年过来，父亲除了用钢笔工作时，其他与写字有关的，父亲都是用毛笔，就连新年我家用的对联，也都是父亲亲手写的，去年春节，大概是对父亲的信任和疼爱，爷爷把那宝贝毛笔送给了父亲，我至今还记得父亲接过毛笔时脸上的表情，就好像是国家授予他多大的奖励似的。遗憾的是，我和老弟都没有继承父亲和爷爷的毛笔书法，不过，这并不影响我对毛笔字及中华汉字的热爱之情。
随着社会的进步和人们生活节奏的加快，传统书写逐渐被电脑码字所取代，人们已经懒得再动笔写字了，更不用说写毛笔字了，但是汉字是中华民族宝贵文化遗产，而毛笔字更是中国汉字传统的书写方式，不论社会怎样变化发展，我们都不能忘记老祖宗留给我们的东西啊!
写毛笔字的过程的作文600字 第十九篇
我是在一年级时迈开了书法道路上的第一步。
记得那是刚入学的第三个星期，我在一次学校书法展中看见了几位大姐姐握着毛笔，在洁白的宣纸上留下一个又一个龙飞凤舞的黑色大字。它们或挺拔，或瘦小；或方方正正，或圆圆胖胖。仔细端详这整齐的字列，我渐渐陶醉了。我被这神奇的书法精灵吸引了，停下脚步驻足痴望起来。过了好一会儿，我才醒过神来，心中十分的激动。放学了，我一反常态地飞奔回家，告诉了爸爸妈妈这个情况。爸爸当即果断地说：“那好，我周末就帮你买来笔墨纸砚！让你感受一下！”我开心极了，不由地哼起了歌来。
到了周日，文房四宝整齐地摆上了大桌子，我迫不及待地铺起了纸，蘸起了墨，准备像个大书法家一样写出几个刚劲端庄的字。不过马上被爸爸的声音打断了——“还没有学会握毛笔，就想写字了？”爸爸大步朝我走来，说道。呵呵，我的性子确实太急了！爸爸手把手地教会了握笔，学会了握笔，我开始写“一”字，却没想到写毛笔字这么难，这经我笔下的“一”，简直就是一条扭曲的小蛇么！站在一旁的爸爸好像早就料到了事情的发展，对我说道：“做任何事情都不可能一蹴而就的，要想把字写好，你必须要一笔一划、逐字逐句的不断训练，不断临摹、不断重复，同时还要持之以恒，日积月累，那么你所收获的不仅是书法水平的提高，还会有其它意想不到的收获！”他停了停接着又说道“要不我帮你报个书法班，去那里练一练吧！”“嗯，好”我一口答应了下来。
我上了小禾书法社，何老师教我练习颜体，并要求我每天坚持训练。一开始，我感觉还挺好玩的，但没过几天我就觉得写书法烦透了，并且责怪自己当初“愚蠢”的决定。何老师注意到了我的转变，开始特别关注我、鼓励我。得到肯定后，我的兴趣又来了，之后练书法时，没有了平时的燥热和暴躁，而是专心致志地写字，这样内心反而充满了快乐。也不知是不想对不起老师，还是不想对不起自己，短暂的一期培训马上就要过去了，我拿着30格的作品纸，努力地完成了这期的培训作品。当我开心地把作品递给爸爸妈妈看时，原本扭曲的小蛇已经变得美丽矫健了，横稍稍上扬，竖笔直下垂……我多么自豪呀！
回想练书法之初，已经六个春秋过去了，又矮又丑的小鸭子已经开始了长成美丽高贵的天鹅，我现在拿着自己的作品已经不再那样怯怯的，当一张张优秀的作品展现在老师、亲戚、爸爸妈妈们面前时，我看到了她们的笑脸。我相信功夫不负有心人！
学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力，也使我能够真正静下心来。真是“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”啊！
写毛笔字的过程的作文600字 第二十篇
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练习手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。哈哈！瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。这时，姑父过来边示范边指导我说：“要想写好“点”，主要抓住五个要领：
（1）顺锋起笔
（2）顺势向右
（3）顿笔成圆
（4）转峰向上
（5）顺势出锋。
只要记住这五点，这个“点”就写成功了。”在姑父的耐心指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。唉！看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学习，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
写毛笔字的过程的作文600字 第二十一篇
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
写毛笔字的过程的作文600字 第二十二篇
刚刚进到这个辅导班，就闻到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我来到的地方是学习毛笔字哩！
记得那是四年级的时候吧，我写的字不太漂亮，暑假时，老妈把我送到了这个地方，让我跟着老师学书法，希望我的字变得漂亮些。
我找了个位置坐了下来，我从来没有用毛笔写过字，所以，老师先让我照着“颜真卿”的字，用铅笔把字框临摹下来。
将近20分钟后，满满一张的用铅笔描的“一”、“丨”、“丶”出现在了纸上。
老师来到我的身边，给了我一支毛笔，教我怎么握笔。握笔时，食指和拇指在上面一内一外地按着，中指在食指下面，无名指和小指在最下面抵着，这样，毛笔就可以竖起来拿着了。笔要拿得紧；手掌心要空虚，空虚到可以通融下一个鸡蛋；而且，在写字时，要站着写，这样才会用到全身的力气。
接过笔，老师又开始教我怎么写，只见老师用笔蘸了蘸墨，边写边说说：“写“一”字时，先逆锋，也就是先绕一个圈，然后慢慢往右，最后向左上方回锋，收笔。你可不要一会“一”就是画一条直线就可以了哦！来，你写写。”
拿着笔，蘸了墨，准备就绪，开始了！看着老师挺轻松的样子，我觉得这一点也不难，于是乎，信心慢慢地准备写第一个字。
这手好像跟我作对似的，拿着笔，只要准备写了，它就开始抖，大热天的一点都不冷，可这手就是要抖。没办法，我拿着笔，写下了第一个字。阿勒？没想到看着这么简单，咋写起来这么难啊？描的好好的，可是一些出来，这苗条的“一”字立马变得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下笔有点重了……
我有点不服气，拿着笔写下了第二个、第三个……可不是胖了就是瘦了，怎么也学不出那样子。
老师走了过来，说：“万事开头难，认真练吧，相信你会写好的。慢点，别慌张，要质量，不要速度。还有，静下心来，以前王羲之写字时，外边放着鞭炮，王羲之都没有受到任何的影响。”
听了老师的话，我深呼吸了几口，静了静心，想着这里只有我一个人，我惊奇地发现，我的手已经不抖了，而且，当我慢下来，静下心来再写字时，写的字比那时的好多了！
学了一年的毛笔字，我的字已经有了很大的进步，那个老师也教给了我许许多多的道理，做任何事，只要认真，不马虎，就一定可以把这件事情做好！
写毛笔字的过程的作文600字 第二十三篇
我的兴趣爱好非常广泛，比如画画、钢琴、手工等等，其中最令我难忘的还是第一次学写毛笔字。
有一天晚饭时，我听见妈妈在电话里和一个阿姨爽快地说：“好，就这么定了！明天我带她一起去吧！”看着妈妈快乐的神情，我正纳闷妈妈葫芦里卖的什么药：是不是带我和她同学一起吃大餐？反正从妈妈的表情猜，肯定不是什么坏事。
第二天放学后，妈妈早已经在校门口等我了，旁边好站着星语妈妈。妈妈说：“孩子，我们今天跟星语妈妈一起去一得斋。”我不解地问：“一得斋？难道我们今天要去素食馆吃素？”妈妈笑着说：“傻孩子，一得斋是书法馆，才不是素食馆呢。星语就是在那里学的，你还记得她的毛笔字有多漂亮吗？”这时，我终于明白妈妈昨晚的好事竟然是带我去学毛笔字。
我们不一会儿就到了一得斋。只见那里的哥哥姐姐们正熟练地握着毛笔聚精会神地写大字呢！我好羡慕他们。一位书法老师笑盈盈地向我们走来，星语妈妈向他说明了情况。
只见老师拿出一支毛笔和一张纸，让我握着毛笔画圈试试。我一挺，心里乐了：画圈，这不太小看我了吗？我可是画画高手！三下五除二，我在白纸上画了一个大大的圆圈。老师笑着说：“我是让你一行画5个圆圈，看看你手控制毛笔的能力。“
我恍然大悟，尽量按照老师的要求完成，可是我手中的毛笔却不像蜡笔那样听我的使唤：我人它向左它却向右，真像个顽皮的孩子。见我有些不耐烦了，老师语重心长地说：“学习毛笔首先要静心，然后掌握正确的握笔姿势，接着….”
“师父领进门，修行在个人。“ 这句话说着容易做着难呀！虽然我有时看着自己弯弯曲曲的笔画，就像看到一团毛毛虫，可是在妈妈的鼓励下，我坚持每天联系五张毛笔字，有时连说梦话也在说早上连的字。过了几个月，我的毛笔字突飞猛进，受到了老师和同学们的称赞。
虽然我学毛笔字一年多了，但我永远忘不了第一次学毛笔字的情景。
写毛笔字的过程的作文600字 第二十四篇
我的课余生活丰富多彩，最有趣的是学毛笔字。
去参加学毛笔字的第一天，我在家里一会儿摸摸毛笔，一会儿摸摸墨盘，觉得很新鲜。上课的时间到了，然后我到学毛笔字的教室，兴奋地拿出笔墨准备写字，首先老师发给我们一张字帖，教了怎样握笔，然后照着字帖上的字教我们怎样练好毛笔字。
接着开始写字了，当我刚拿起笔开始写字，突然我觉得屁股上有点不对劲，感觉凉凉的，转过头一看，我吓了一大跳，原来坐在我后排的同学不小心倒翻了墨瓶，把墨水洒在我的屁股上。裙子成黑色的了，我赶紧跑进洗手间里洗，可是怎么也洗不掉了，这下把我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。下课了，我立即跑回家马上洗澡，我边洗边看哪些部位没有洗干净，我看见自己的屁股黑黑的一团，像熊猫一样，这时我又使劲地洗，终于洗干净了。
洗完澡我觉得这件事真好笑，学毛笔字的第一天差一点把我变成大熊猫啦！
写毛笔字的过程的作文600字 第二十五篇
星期六下午，我带着妈妈给我准备的毛笔、宣纸、墨汁、毛毡四样宝贝早早来到了书法班。
写字之前，杨老师告诉我，写毛笔字要坐姿端正，挺直腰板，两脚放平，左手按住宣纸，写大字右胳膊不能放在桌子上，放在桌子上只能写小字，要离开桌子悬空，拿毛笔的正确姿势是：拇指第一节内侧按住笔杆靠身一方，处于略水平的横向状态；食指第一节与第二节的'关节处由外往里压住笔杆；中指紧挨着食指，勾住笔杆；无名指紧挨中指，用第一节指甲跟部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力；小指抵住无名指的内下侧，帮上一点儿劲。这样五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。这样右手的五个手指全派上用场了，各司其职。原来握笔都这么讲究，杨老师说毛笔字很难写，我不以为然，认为很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔蘸了一点墨汁开始写了。毛笔在我手中，突然变成了一个调皮的娃娃。我让笔锋向左，简单的“一”字却被我写得弯弯曲曲。一会儿功夫，手上、脸上都被我弄上了墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈吵了!”我心里暗暗想道。
放学后，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火，她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练习，要不然永远也写不好字。”
我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。”
写毛笔字的过程的作文600字 第二十六篇
在北京天坛的门口，看到有一些人在门口用毛笔沾点清水在地砖上练字，有的写楷书、行书还有草书，都写得不错，我很羡慕他们，所以，我在开学时报了毛笔。
这是我第一次写毛笔字，听说 李铠君也在里面，我特别开心。老师首先发了一瓶久久墨汁，我迫不及待地打开一看，瓶盖是绿色的，非常漂亮。又发了一只毛笔，上面刻了“纯羊毛锋季慧书法工作室” 这几个字，毛是白色纯羊毛的，我很喜欢我的毛笔，像自己的宝贝一样。又发了一本书，是柳公权写的毛笔字，我打开一看，像“谦”这么难的字都写得很好，像“登”这么难写得字，都那样有笔锋， 真是一个唐代著名的书画家。
第一次就写横画，老师说：“逆风起笔、行笔、收笔。”我试了几次，收笔总是不会收，老师说：“快到格子上时，朝右上角写一点点，再往右下角写，再往后一收，这样就可以了，我试了几下，收笔 比以前漂亮了许多。
我喜欢写毛笔字，如果天天都可以写就好了，这样，就可以超过蔡晓悠了。
学写毛笔字06-03
写毛笔字的过程的作文600字 第二十七篇
今天，爸爸拿出一个黑色手提袋，让我猜猜里面装了啥。看着这个神秘的袋子，我说：“是不是乐高玩具？”爸爸摆了摆手说：“错啦！是文房四宝。知道文房四宝是什么吗？”我说：“当然知道呀！是笔、墨、纸、砚。”“回答正确！”爸爸一边说一边拿出文房四宝。“今天我教你写毛笔字。”爸爸说。
他握着我的手教我执笔，说道：“我们今天先练一个横和一个竖。”首先来写横，写横要藏锋起笔，按笔，然后轻轻提笔向右行笔，保持线条稳定，最后提，向右上方稍行笔，向右下方按笔，回锋收笔。这样写了几个横，然后爸爸松开了我的手，说：“你现在按照刚才的方法，自己练习写一下吧。”因为没有爸爸的大手握着了，我的手开始有点抖了起来，写了几个横，都不太好。但我没有灰心，又继续写继续练，慢慢地手也没那么抖了，后来写的几个横，爸爸在一旁看了之后说：“这几个还不错，那接下来我们学写竖。”写竖的方法是：藏锋起笔，按笔。接着，转向下，中锋行笔。最后提出笔锋。爸爸教会我之后，同样的让我自己练习。我按照他说的方法，不停地练，写了一个又一个，写满了好几张练习纸。后来终于写出了好看的竖。
下次爸爸有空了，我还想练毛笔字。
写毛笔字的过程的作文600字 第二十八篇
大约在10月中旬，我校五年级学生开始了紧张得毛笔。钢笔字训练，为的就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我——作为一名五年级学生，当然也参与了这次“特训”，大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛？就让我来告诉你吧！
还记得我第一次练毛笔字时，连怎么拿笔都不知道，还“遭受”了同学的嘲笑，可我并不觉得什么，继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔，可也至少能评出字的丑与美吧！当我写好了第一个字，真觉得自己丢自己的脸，写得像蛇爬一样，歪歪扭扭的，我还是克服困难，再次练着，可还是写得很丑，我也不断的安慰自己：没关系的，第一次写是这样的。
我再次写起了毛笔。一日复一日，已经一个星期过去了，可我得字还是不见得进步，我有些畏惧了，甚至还想过放弃，但最后，是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定鼓励了我，我更加专心致志的练毛笔。终于，考验我的时间到了，等级考试的时间到了，我进入了考场，一丝不苟的写着每一个字……
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要了吧！希望大家和我一样，通过一件小事了解耐心这个词吧！
通过这件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
写毛笔字的过程的作文600字 第二十九篇
去年暑假妈让我学毛笔字，我十分不情愿，因为我非常爱看电视。不过不情愿也不行，还是得照命令执行。
来到学书法的地方，妈妈先和老师说几句话，就让我把东西拿出来摆好。上课了，老师在黑板上写了两个基本笔画，讲了讲技巧，说完就叫我们先试着写一写。我拿起准备好的毛笔，沾了一点墨汁，（才刚练，不敢沾太多）就写开了，第一个笔画是“一”。我本以为很简单，可事实可不一样。我拿起毛笔在纸上顿了一下，然后颤颤的`拉出了一横，最后收了一下锋。我端详着这一横，觉得中间的一段写得太像波浪线了。这时老师下来巡视了，我怕老师骂我，便把那一横遮住了。可是不巧老师还是看见了，老师好像看出了我的害怕，温柔地说：“没关系！慢慢来，不要急。”我又写了一横给老师看，这一次好多了，手也不那么颤了。老师也夸我进步很快。我听了，心里喜滋滋的。
第二个笔画是“竖”，写得好多了，老师把我写的展示给全班同学看，同学们都羡慕的看着我，我心里乐开了花。
我渐渐的从不喜欢书法，变得越来越喜欢书法了，现在我常练习书法，老师也经常表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十篇
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十一篇
有一天，我在大街上走着，突然我发现了地下有一张写了毛笔字的纸，我拿起纸来，看了一下，心想；“呀！好漂亮的字呀！”从这时起，我就下定决心练毛笔。“
一个阳光明媚的星期天，爸爸说；”我要出去一下“。很快，他就回来了，手里拿着几张纸和 一些毛笔，还有一盒墨水。我马上跑过去，接过他手里的东西，拿出一支笔，写了一笔，可没想到，纸一下就破了，开始抱怨纸也太烂了吧！干脆不学了！
后来我跟”醉墨阁“的书法老师学习，从最基本的握笔开始，一横一竖一撇一捺一点天天练，然后练习字的结构，经过一段时间的练习，我已初步掌握了毛笔字的一些技巧，写的字越来越好看了，后来在第一期结束的时候拿下了写对联的第2名。
我明白了” 世上无难事，只怕有心人。“这句格言的真正含义。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十二篇
一件件趣事，点缀着我们紧张的训练生活，让我们乐在其中。
这学期，我们班开设写毛笔字的课，每个同学都盼望着这节课的到来。礼拜五的最后一节课陶老师教我们写毛笔字。写毛笔字跟写铅笔字不同，首先写毛笔字，握笔最重要。小指要抵，无名指要格，中指要钩，食指要押，拇指要。老师在教给我们这些写子要决的时候，我们听着可兴奋了，等老师讲完，我们迫不及待地握起笔，同桌之间还互相帮忙纠正。我们都会握笔后，老师就教我们写笔画，先从方点开始，在看了老师的演示后我们就开始动笔了。说实话，第一次写毛笔字心理还是挺紧张的，担心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越来什么，果然一落笔，手就抖起来，点得实在不象样。老师发现我们都没写，就鼓励我们慢慢写，心不要慌，没有人可以第一次就把毛笔字写好。听了老师的话，我对自己说不要怕，好好写。渐渐地，我写的点开始象样起来，老师看到我写的点字也表扬我写的好呢。这下我更加有信心了。于是开始练挑点。
下课的铃声在不知不觉中响起。我们都还意犹未尽，但为了准备下节课我们不得不收起了毛笔，墨汁。有个同学说：“下礼拜五的写字课快快来吧。”啊。这也是我想说的啊，看来我是喜欢上写毛笔字了。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十三篇
今天，我来到“青果果”书画培训班开始毛笔字的入门学习。
来到教室，老师给我们每人发了一支毛笔，首先教我们怎么握毛笔。只见老师一边拿笔给我们做示范，一边给我们讲述执笔要领：指尖捏笔，虎口张开，指实掌虚，腕平掌竖，松紧适度。大拇指、食指、中指捏笔，无名指抵住笔杆，小拇指抵住无名指，接触笔杆的四个毛指不宜靠的太紧，也不宜分的太开。执笔位置一般以笔杆中部偏下一点为宜。
有道是说着容易做起来难，看似简单的执笔到我手里怎么就不停使唤了呢，但我毫不气馁，一遍、二遍、三遍不停的练习着，很快到了下课时间，总算有点学会了。内心正是感叹：连握笔都这么难学，可见学写毛笔字并非易事，我一定要刻苦学习，只有这样才能学的一手漂亮的毛笔字。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十四篇
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队！”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖？”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧！我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦！”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十五篇
由于妈妈给我报了个书法班，我发现我都不讨厌书法了，而且我写字都比之前好看了一些，因此我更认真了。
我今天是毛笔第八课，也是最重要的一课，因为这节课我也要写作品了。我要写的是乐在其中，这几个字非常难写，我怀着忐忑的心情走进教室，只见陈老师拿着纸走来说：“赖文博啊，今天你要写作品哦。”陈老师给我一支毛笔，哇，好轻哦！陈老师说：“这是我们这个贝方教育最好写的！还有这墨也是最好的呦！”
我拿起笔，手颤颤巍巍的向下落，陈老师叫道：“快写啊！”“我……我紧张”。紧张个屁，那墙上的硬笔字不是你写的吗？快写！好吧。
我拿起笔一切一滑，写出了撇，接着一竖一横一竖两横，我写出了个白，我又写出个短撇一提，又一撇一点写出了幺，又是同样，我又写出了幺，接着一横再写一个小，我就写出了个樂，然后就容易了。
一横，一长撇，中间一个土，在字特别容易就写出来了。
接着下一个字是其，其就有点难了，要两长竖，长度不同，还要在中间，不过难不到我！
果真我一会就写出来了，而且很好看。
按着同样的步子，我写完了这个作品。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十六篇
学写毛笔字中午，我和爸爸一起去超市买了一瓶墨水和一枝毛笔。然后回家拿出已买好的红色的对联纸和练习的白纸。爸爸说对联他自己写，白纸让我练习写毛笔字。我一听很高兴，盼着爸爸早点写好对联，就让我学写毛笔字了。
很快，爸爸就写好了对联，现在让我来写了，我学着爸爸的样首先，我拿起毛笔蘸了一点墨水，往白纸一写，写出的字连我自己也认不出来。我连续写了好几个字都是这个样子，我想，毛笔拿到我手上就不听话，连自己的名字都不会写了。算了，不学了，出去玩。这时，爸爸走了过来，笑着对我说，你是不是没有耐心了。
学什么都要有恒心、用心，这样才能学好每一件事。包括念书也一样。我红着脸，拿起毛笔，点了点头。爸爸还说，握毛笔手要抬高不能跟握铅笔一样，人要坐正。还手把手教了我一会。我就用爸爸教我的方法写了一下，还真管用。
写了一会，字写得越来越好了。就连爷爷奶奶都夸我写得很好。我很高兴，我学会写毛笔字了。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十七篇
不知不觉，我已经上五年级了，终于要学习练毛笔字了！
我摆好用具，就开始写了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下，我小心翼翼的提着笔，生怕写不好。不知为什么，我写出来的字歪歪扭扭，细的像火柴，粗的像手指。我想：毛笔字怎么这么难写，还没有水笔简单，干脆不学算了。
我转过头，看见同桌的字端端正正，但我一看我的字，又大又不漂亮，我就开始烦躁起来。我突然想起老师嘱咐我们的话：”无论做什么事，都不能急于求成，要打好基础。“我变得很有自信，开始从横竖撇捺练开始练。我经过了一星期的训练，字果然有很大的进步，我高兴地一蹦三尺高。
虽然第一次练毛笔字有很多的坎坷，但只要我坚持不懈，就一定会成功！自从这件事以后，我越来越热爱汉字了。
写毛笔字的过程的作文600字 第三十八篇
大约10月中旬，我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练，以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我作为一个五年级的学生，当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗？我来告诉你！
我还记得我第一次练字的时候，连笔都不知道怎么弄，被同学“嘲笑”，但没什么感觉，继续自己写。但我虽然没练过毛笔，但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候，真的觉得自己的脸丢了，像一条蛇在爬，歪歪扭扭的。我还是克服了困难，又练了一遍，还是很难看，一直安慰自己：没关系，第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日，已经一个星期了，我的字还是没有进步。我害怕，甚至想过放弃。但最终是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定，鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了，到了考年级的时候了。我走进考场，一丝不苟地写下每一个字…
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。
看小事就明白耐心的重要性！
写毛笔字的过程的作文600字 第三十九篇
每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。
那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。
一进房间就看到很多同学认真练习写字。
我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。
现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练习书法，尽快实现自己的原则。
写毛笔字的过程的作文600字 第四十篇
我非常喜欢看书法作品，所以我在四年级那年进了书法兴趣小组学习写字帖。那时的我不知道什么是“楷书”、“隶书”……我更不知道什么是文房四宝，只知道书法好看。虽然我在幼儿园的时候，也曾经写过毛笔字，但是那时的我只知道在本子上跟着描红画画就好了。
我记得有一次在上兴趣课时，老师正在讲解隶书的写法,说：“写隶书时一定要‘蚕头燕尾’……”当时我在想“蚕头燕尾”到底是什么样子的，我随即在宣纸上写下了我心中所理解的“蚕头燕尾”：一个圆圆的“头”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一个“一”字啊！接着我又写了好几个这样的 “一” 字。过了一会儿，老师下来查看，他来到我的身边，看了看我“一挥而就”的字，说：“嘿嘿，你的字真是‘龙飞凤舞’啊！虽然好看但是不合格！”我顿时傻了眼，看了看老师在黑板上写下的字，我说：“老师，你的字才不合格。因为燕子的尾巴像剪刀，你的燕尾不像剪刀啊！所以老师你的不合格！”老师被我的话给打住了嘴。
但是为了交作业，我只好写了几个跟老师黑板上一模一样的字。过了一会儿，下课了，我把作业交给老师，老师看了看我的字，说：“嗯,真不错！我会把它贴在教室的墙上表扬一番！
中文的进化演变与文字书写的力与美,都比其它国家的文字好看很多,此刻我们非常幸运能学习到书法,也能将其技巧运用到平常写字当中, 希望我的字可以更上一层楼，而且还要加紧练习。未来变得越来越好看，越来越整齐,不仅自己看了满意,别人看到我写的字也是倍加赞赏。
写毛笔字的过程的作文600字 第四十一篇
我从三年级起就开始练习毛笔字了。不论刮风下雨，严寒酷暑，每周六，我都会去“经典书艺”上一个半小时课，然后回来花上一些时间，勤加练习。
今天，我像往常一样，来到“经典书艺”的教室学写毛笔字。刚准备好笔墨纸砚，老师就来了。老师告诉我们今天练“唐故工部尚书赠太子太师郭公墓志铭”。太好了，我心里想，我一定要好好练，争取把这新的字体练好。可是当我写到“赠”这个字的时候，怎么写也写不好，总觉得哪里不协调，一边挠头，一边放下了笔，正当我心浮气躁的时候，第一次上毛笔字课的情景又浮现在我的眼前。
那是第一节课，老师教我们练习横的基本笔画。一连练了几十张纸。天哪，这算怎么回事，我有点着急，觉得很枯燥，眉毛都皱成了一团。老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“孩子，字如其人，有一手好字，是一生的财富啊!写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。俗话说‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。”老师的话仿佛还在耳边回响，我静下心来，重新拿起笔，正在这时，赵老师出现在我的身旁，他对我说：“蒋均伟呀，你怎么会写不好这个字呢。行笔要学会‘中峰用笔’，使峰尖常在点划中运行。为使笔划有力度，要涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。要想一想，收笔用‘露峰’还是‘藏峰’”。一边说着，一边握住我的手，写了起来。看着老师下笔，我恍然大悟，原来是因为我的撇和点没写好。于是我拿起笔，照着书上又练了起来。咦，这字怎么了，涩涩的。停笔一看，笔墨用少了，所以运笔不顺畅，使得我的字太干了，有的笔划像是几根硬生生的树枝，于是我拿起笔，蘸了蘸墨，仔仔细细又写了一个“赠”字，端详一番，进步很多。抬头看着赵老师，他的脸上露出了赞许的微笑……
是啊，从入门学习横竖撇捺开始，从临摹郑文公碑和张猛龙碑开始，我循序渐进，不断提升。学写毛笔字，磨练了我的意志，培养了我的耐心和细心。如今，我的软笔书法已经考到了五级，这是对我努力的一种肯定，我会继续努力，不断超越自我，争取更大的收获。
写毛笔字的过程的作文600字 第四十二篇
春节即将来临了，我非常喜欢过春节。因为大家都可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我才刚刚学习写毛笔字，老师让我们学写对联，我便在家里尝试写对联，妈妈在一旁看我写对联，只见我手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得不是太工整，我就对妈妈说：“我老是写不好？”妈妈见我姿势不太准确。便耐心的把他所知道的这方面的知识告述我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了妈妈的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着我写了五个字：“我最爱祖国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！妈妈见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是妈妈又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。
妈妈还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我几乎掌握学了写毛笔字的技巧，真是比得到压岁钱还更高兴，还更实惠。
写毛笔字的过
程的作文600字 第四十三篇
新学期到了，老师叫我们学写毛笔字。我不提我有多开心。晚上，妈妈给我买了毛笔、宣纸、砚台和墨水。
第二天一早，我带着这四宝去了学校。第一节课是写作课。写之前老师跟我们说中国书法很难写，没想到很简单。老师一说完，我就迫不及待地在毛笔里蘸了点墨水，开始写了起来。毛笔在我手里。突然，就像变了一个人，一个淘气的小娃娃。我想往左，它却拼命往右，一句简单的话，我却写得歪歪扭扭。一次大如牛，一次小如虫。更可怕的是，我的衣服、鞋子、桌子和地板上到处都是墨水。那太糟糕了。回家就要被我妈打了！我心里暗暗想道。
中午放学后，我忐忑不安地回到家。幸好我妈没发脾气。她告诉我要有毅力和耐心去写。坚持练习，不然永远写不好。我在心里暗暗发誓，以后一定认真练习，做一个像怀素一样的大书法家。
