窃读历险记作文【精选6篇】
窃读历险记作文 篇一
窃读历险记
小时候，我是一个热爱阅读的孩子，每天都会沉浸在各种书籍中。然而，我并不满足于只是读书，我更喜欢窃读。窃读，不是指偷窃他人的书籍，而是指偷偷地看别人正在阅读的书。
我窃读的对象很广泛，有同学、老师、父母，甚至是陌生的路人。我喜欢观察他们的表情、动作，看他们是如何投入地阅读。有时候，我还会偷偷地看看他们正在读的书，试图从中窥探到一些有趣的东西。
窃读的过程充满了刺激和冒险。我要小心翼翼地躲在一旁，确保不被发现。我必须像一只猎豹一样敏捷，时刻准备着逃跑。有时候，我还要面对风险，比如突然出现的老师、突然变脸的同学等等。但这些并没有阻止我窃读的热情，反而使我更加兴奋。
通过窃读，我发现了很多有趣的事情。有一次，我窃读到一个同学正在读一本关于神秘冒险的小说，我被吸引住了。我迫不及待地向他借了这本书，结果一口气读了一个晚上。这本书让我充满了想象力和冒险精神，让我沉浸在一个奇幻的世界中。
窃读也让我更加了解了人性。通过观察别人阅读的表情和动作，我可以感受到他们的喜怒哀乐，了解他们的情感变化。有时候，我会在别人的阅读中找到自己的影子，感受到共鸣。这种共鸣让我感到欣慰，也让我更加珍惜阅读的机会。
然而，窃读也有一些不好的地方。有时候，我会因为太过专注于窃读而忽略了自己的阅读。有时候，我会因为被发现而陷入尴尬的境地。这让我意识到，窃读虽然有趣，但也有一定的局限性和风险。
尽管如此，我对窃读的热情并没有减退。我相信，窃读可以让我更加开阔眼界，增加知识，提高理解能力。我也相信，通过窃读，我可以与更多的人建立联系，分享阅读的乐趣。
窃读历险记作文 篇二
窃读历险记
小时候，我是一个十分害羞的孩子，不善言辞，也不擅长与人交流。在学校里，我总是默默地坐在角落里，不敢与同学们交流。然而，这并不妨碍我对阅读的热爱。我喜欢窃读，通过窃读，我可以与书籍建立联系，与文字沟通。
我的窃读对象主要是同学们。他们每个人都有自己喜欢的书籍，每天都会带着不同的书来学校。我喜欢观察他们的阅读方式，他们的表情、动作，以及他们的思考过程。通过窃读，我可以了解到他们的兴趣爱好，也可以从他们的阅读中获得灵感。
然而，窃读并不容易。我必须小心翼翼地躲在一旁，确保不被发现。有时候，我还要面对突如其来的老师或同学，这让我感到紧张和兴奋。窃读是一种冒险，但也是一种享受。
通过窃读，我收获了很多。我了解了更多的书籍和故事，充实了自己的知识。我也通过窃读认识了更多的人，与他们建立了联系。有时候，我会借机向他们借书，与他们交流阅读心得，这让我更加开心。
窃读也让我变得更加自信。通过观察他人的阅读，我发现自己对一些书籍和话题也有独特的见解。我开始勇敢地与同学们分享我的想法，与他们讨论阅读的乐趣。窃读让我找到了自己在阅读中的位置，让我更加自信地面对他人。
然而，窃读也有一些负面影响。有时候，我会因为太过专注于窃读而忽略了自己的阅读。有时候，我会因为被发现而感到尴尬。这让我意识到，窃读并不是一种完美的方式，它也有一定的局限性和风险。
尽管如此，我对窃读的热情并没有减退。我相信，窃读可以帮助我更好地理解书籍和人类的思维方式。我也相信，通过窃读，我可以与更多的人建立联系，分享阅读的乐趣。窃读，让我在阅读的世界中历险、成长。
窃读历险记作文 篇三
最近，我家又增添了一位“新成员”——《红楼梦》。可是，爸爸妈妈说我一天只能读一个小时，这样完全满足不了我对书的渴望！所以，我不得不开始制定窃读计划。
计划a：我假装肚子疼，偷偷把书藏在衣服里，然后故意捂着肚子说：“哎呦，我的肚子……好痛！”然后，我就装着一副万般痛苦的表情跑进厕所，锁上门，在那里津津有味地读起书来。只要有人问我在干什么，我就会说：“我在上厕所！”
计划b：我装作一副很困的样子，对爸爸说：“哈~老爸，我好困呀，我先回房睡觉了。”说完，我装模作样地回了卧室，锁好门，立马精神抖擞。然后，拿出书和手电筒，躲在被窝里，贪婪地吸收着书中的营养。有人来了，我马上伸出头，闭上眼，完全一副睡熟的样子。
计划c：我跟表姐串通好，让她来找我，带我到她家去玩。然后，我把书也带上，在表姐家里痛痛快快地看书。
虽然这几个计划我都成功了，但我还是想光明正大地坐在客厅里看书。所以，我想向爸爸妈妈提出申请和保证：每天给我两个小时的看书时间，我一定会准时吃饭和睡觉，而且不会让读书影响学习！
窃读历险记作文 篇四
“呯”！一声如雷贯耳的关门声传入我的耳朵。夜深了，只剩下不知疲倦的声声蝉鸣，猛然惊醒过来，迷迷糊糊的我热得像咸鱼一般，惯性地拿出“小清凉”往脸上喷了喷，待我清醒些时，从早上给自己留下的逃生小门中爬了出去。
蹑手蹑脚的我把耳朵轻轻地贴在靠门一侧的薄板上。一阵阵呼噜声使我错乱地以为隔壁睡的是头熊哩！爸爸妈妈都睡下了，此刻的我正与书为枕。我先是偷偷地从床沿边摸出那种陈萍老师在班上严禁使用的红外线和紫光灯交织的小手电，接着顺手从床头的枕套里取出那本我看了一半的《儿童文学》，想想这样的藏书方法套用现在的流行语“估计也没谁了”！我轻轻地拧开小手电，全身上下裹着被子，只把一只耳朵留在被子外，以便于耳听八方！匆匆翻阅这副充满智慧的杂志，虽然今晚吃的东西加起来在“吃货学校”也算名列前茅了，但是闻见书香，我依旧饥肠辘辘，夜晚小吃货吃到“菠萝油面包”也愈来愈多，我不禁咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去！
每当我觉得爸爸妈妈要过来查房时，我会知趣地放下书，走出这个不适宜再读下去的小屋，假装出来上厕所，顺便刺探一下外面的情况。当我抬头仰望夜空时，却发觉已经是凌晨四点了，而此时的我却像是一只饥饿的考拉抱着桉叶，贪婪地读着
恰在此时，“噔噔噔”的脚步声随着木板上下按动的“啪啪”声渐渐传来，都说属狗的孩子耳朵灵，这不？我迅速关掉小手电，为了应急我干脆把书扔进被单儿里。转过身来慢慢调整呼吸，露出头，抱着被子，装睡！“咯”对面的门开了，这沉稳的脚步声定是爸爸的！我咪着眼儿，爸爸鹅蛋似的头带着巡逻般的眼神探了进来，接着门又“啪嗒”一下关上了！哎虚惊一场！若是被他发现了我半夜偷偷看书，对于这本书，我以后恐怕也没什么甜头可尝了。
我缓缓地合上疲惫的双眼，手里有几丝冰凉，但书传递给我的炽热，使我不再感到夜里的微凉。
窃读历险记作文 篇五
晚上做完作业，我急忙洗漱完毕，钻进舒服的被窝里，目的可不是为了睡个好觉，而是为了多争取些阅读时光，读《三国演义》。
妈妈让我早点睡觉，可我一心想着读书。我一边摸索着打开灯，一边想：关羽有没有把樊城攻破呢？那本书放在哪里了？左边第二排第五本，不错……我爬起来，蹑手蹑脚地走到书柜旁，嘿嘿，没人发现，我暗喜。书不在原来的位置，找了半天，终于在下一排发现了它，我的内心很是激动。急忙打开书，一页一页，我如饥似渴地读着。我内心的快乐无法形容，但也充满了恐惧感——这种窃读的滋味！
我害怕被妈妈发现，每当听到一点脚步声和开门声，我会迅速关上灯，安静地躺在床上假装睡觉，但心里，还浮现着关羽和庞德交战的场景。
我喜欢下雨天，越是倾盆大雨、电闪雷鸣，我越高兴，因为雨声和雷声可以掩盖我的种种声音。但也有失误的一次，那天下着毛毛细雨，我照例把门锁上，出乎意料的是，关门声大了些，可我浑然不知，仍旧痴迷地看着书。妈妈已经神不知鬼不觉地站在了门口，正准备破门而入，刚一推，发现门锁着，马上用正宗“狮子吼”叫到：“快把门打开，快点！”我还沉浸在庞德遭遇围杀的场景中呢，头脑一热，喊了一句：“快了，马上要死了！”妈妈一听，更着急了，发出第二次“警告”，用手使劲敲门，嘴里不停地说：“开门，快开门！”我却一直沉浸在书中，好像什么都忘了。我赶快跳下床，打开门，让妈妈进来。妈妈进门就瞟到了我床上的《三国演义》，瞪了我一眼，责怪道：“这么晚了还看书，早点睡，明天还要上学呢！”临走时深深地看了我一眼，关上了灯和门。我内心还在惦记着没看完的一段故事，过了一会儿，又偷偷开灯看书。看完了整个故事，我困得只打哈欠，这才关了灯沉沉睡去。睡梦中，我看到了关羽父子在对我招手，我开心得跳了起来。
书，我的好朋友，它能让我进入忘我境地，在我们心间碰撞出内心和情感的火花。
窃读历险记作文 篇六
我什么书都爱看，连漫画书也不放过。我不光光明正大地看，还偷偷摸摸地看——这些书要么是妈妈禁止看的，要么是我想看但又被迫要求去睡觉的。于是，在与妈妈斗智斗勇的过程中，我学会了窃读。
四年级的时候，我迷上了看漫画，可是妈妈不让看，怎么办呢？这可难不倒我——我向来不缺窃读的“伎俩”。我想了一个办法：把漫画书藏在衣服里，跟妈妈说去院子里玩。其实啊，我是折身躲到楼顶上去看漫画啦。本来前几天都很顺利，可是有一天，我像以往一样躲在楼顶上看书时，被上楼收被子的老妈逮了个正着。那天，我饱尝了一顿竹笋炒肉。不过，比起窃读的甘，这点苦算不了啥。
刚上五年级的时候，妈妈给我买了一套“阳光姐姐”的书。有一天晚上，快十点了，我还在看《生命流泪的样子》，妈妈就叫我睡觉。我只好依依不舍地上了床，心想：等你们都睡着了，我再起来看书。于是我把手机的闹钟调到了凌晨三点，就安心地睡觉了。凌晨三点，闹钟把我从睡梦中叫醒，我就立刻从床上爬起来，打开灯，坐在书桌旁读起来书。我遨游在书中，不知过了多久，一阵冲水的声音把我惊醒。我暗叫一声不好，连忙关灯钻进被窝。大气不敢出，我生怕已经被发现了——这可不是第一回了。果然不出我所料，房门被打开了。黑暗中，我看出那是爸爸——他肯定是来看我睡着了没有。我立刻闭上眼睛，装作睡得很深沉的样子。爸爸见状，就轻悄悄地出去了。第二天，我一直都哈欠连天，一天的课都没听进去。原来，“窃读”的滋味不全是甘的'。
窃读，我乐此不疲！
