小学生我身边的好老师作文【优选6篇】
小学生我身边的好老师作文 篇一
我身边的好老师
我身边的好老师是我的语文老师，她叫李老师。李老师是一个非常温和亲切的人，她总是笑眯眯地对待每一个学生。
李老师上课的时候总是充满了激情和活力。她会用生动有趣的故事和实例来讲解知识点，让我们更好地理解和记忆。有一次，她给我们讲了一个关于写作的故事，故事中的主人公通过不断的努力和坚持，最终成为了一位优秀的作家。这个故事深深地触动了我，让我明白了只有通过不断地努力和坚持，才能取得成功。李老师还会组织各种有趣的语文活动，比如诗歌朗诵比赛和写作比赛，让我们更好地发展语文能力。
除了上课，李老师还非常关心我们的生活和成长。每天早上，她都会在班级群里发一条早安消息，祝福我们度过美好的一天。她还会定期组织班级聚餐，增进同学们之间的感情。在我们遇到困难或者烦恼的时候，李老师总是会耐心地倾听我们的心声，并给予我们积极的建议和帮助。我记得有一次，我在写作文的时候遇到了困难，李老师耐心地给我指导，帮助我克服了难题，最终写出了一篇优秀的作文。我非常感激李老师对我的帮助和支持。
总的来说，我身边的好老师李老师是一个充满爱心和耐心的人。她不仅教会了我很多知识，还关心我和其他学生的成长和幸福。在李老师的引导下，我变得更加自信和积极，喜欢上了语文这门学科。我相信，在李老师的帮助下，我一定能取得更好的成绩。
小学生我身边的好老师作文 篇二
我身边的好老师
我身边的好老师是我的数学老师，他叫王老师。王老师是一个非常严谨和负责任的人，他总是鼓励我们勇敢地面对数学，帮助我们克服困难。
王老师上课的时候总是认真细致地讲解每一个知识点。他会用简单明了的语言和具体的例子来让我们更好地理解。有时候，他还会设计一些有趣的数学游戏，让我们在轻松愉快的氛围中学习。王老师总是鼓励我们积极思考和发现问题的方法，而不是简单地告诉我们答案。他相信，只有通过自己的思考和实践，我们才能真正理解和掌握数学。
除了上课，王老师还会定期组织数学竞赛和讲座，让我们更好地拓宽数学知识。他会给我们提供一些有趣的数学题目，鼓励我们积极参与竞赛，并奖励表现优秀的同学。我还记得有一次，我在数学竞赛中取得了好成绩，王老师特地表扬了我，并给予了我鼓励和赞赏。这让我更加有信心去面对数学，努力提高自己的水平。
总的来说，我身边的好老师王老师是一个严谨和负责任的人。他不仅教会了我很多数学知识，还培养了我坚持不懈和勇敢面对困难的品质。在王老师的帮助下，我渐渐地喜欢上了数学，并取得了不错的成绩。我相信，在王老师的引领下，我一定能在数学的道路上越走越远。
小学生我身边的好老师作文 篇三
我身边的好老师是一位非常有耐心和责任心的男老师，他的名字叫张老师。张老师是我们班的班主任，也是数学老师。
张老师对每个学生都非常耐心。不管我们有多么困难或者不理解，他总是耐心地给予指导和解答。他会反复讲解和演示，直到我们完全理解为止。有一次，我在做作业时遇到了一道难题，我很着急，但又不好意思问同学。张老师看到了我的困惑，主动过来帮助我解决问题。他用简单明了的语言解释了问题的解题思路，让我豁然开朗。
张老师教学严谨，注重培养我们的思维能力。他经常给我们出一些有趣的数学题目，培养我们的思维灵活性和逻辑思维能力。他还鼓励我们多动脑筋，多进行数学思考，不断挑战自己。在他的带领下，我们班的数学成绩得到了显著的提高。
除了教学，张老师还注重培养我们的团队合作意识。他经常组织一些小组活动，让我们学会相互合作，共同解决问题。他还教会了我们如何沟通和协作，让我们学会倾听和尊重他人的意见。通过这些活动，我们不仅学到了知识，还培养了团队合作的能力。
总的来说，张老师是一位非常好的老师。他耐心负责，教学严谨，注重培养我们的思维能力和团队合作意识。有了他的指导和帮助，我在数学方面取得了很大的进步。我非常感激有这样一位好老师，他是我成长道路上的明灯。
小学生我身边的好老师作文 篇四
有人说老师是蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己；也有人说老师是园丁，悉心养育我们这些温室里的花朵；还有人说老师宽阔无比的大海，而我们就是其中的一滴小水滴，带领我们在知识的海洋里畅游。我却觉得老师是一位无话不谈的朋友，伴着我们渐渐走向成熟……
我心目中的老师是有童心的，回味童话正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀乐；我心目中的老师是怪怪的，总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想；我心目中的老师是有威严的，总能制服班上的调皮蛋。他上课前不是喊：上课，起立，同学们好。这样多枯燥无味啊，他而是说：大家好，学习快乐，快乐学习，是不是很有意思？还有每当同学犯了错时，他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”，讲一大堆道理，而是以幽默的方式就地解决。他不是大声呵斥你那做的不好，反而是小声的，柔言细语地与你说话，用眼神与你沟通，使你不好意思，脸红羞愧地低下头，知道你主动承认错误为止。
课堂上总能看到他别具一格的教学方式和同学们高高举起的小手。当同学们自建发生小矛盾时，他总能在第一时间站出来当和事佬，而不是先评价谁对谁错。在他身边，气氛是那么活跃，无时无刻都能感到他的童心未泯。阳光下，我们一起追逐奔驰在绿茵场上的球，陪我们玩耍嬉戏，他就像一颗四季常青的大树，我们就好比是书上的叶子，任凭怎样风吹雨打也不会离开他，因为他用自己的身体为我们遮风避雨，受伤的只有大树……
对了，还有他的样子么，，大概是一双炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夹着一副非主流的眼镜，身穿牛仔裤，条纹衬衣，是不是很帅气？
这就是我心目中的好老师，几乎是个十全十美的人，厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光，宽阔的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老师啦！
小学生我身边的好老师作文 篇五
考试时的交头接耳?考试时老师的神情。。。。。。
但有一次考试真的让我刻骨铭心。
那是五年级的一次语文考试。当时天气非常热，蝉儿在校园里叫个不停，风儿刚刚吹过，结果被热热的.空气无情的烧热了。
上课了，教室里很安静。这时，我们的班主任彭老师，抱着一沓子语文卷子走进了教室。他说：“今天最后一节语文课，我们进行一次测验。但是，不论多晚放学，这卷子必须写完!’’当时，全班听完都惊呆了，很多人都在下面交头接耳，我觉得老师也太不会挑时间了，偏偏让我们在最后一节课考。再说家长也不知道，她们担心该怎么办?
考试不久，我的肚子就咕咕叫了起来，“这怎么办，早上饭没吃多少啊。考试怎么办啊。。。。”我想。
“同学们，我出去一下，马上回来”彭老师说完就离开了我们的视线。老师离开后，半晌没有像以往一样，说话，打闹。每个人都安安静静地等老师回来。
彭老师回来了，他的头上满是汗珠，衣服都湿透了。他走进教室，手里还提着一箱红橙和一带麻花。他休息了片刻。就拿起长着麻花的袋子向我们走来。他说让我们么一个人拿一个麻花就行了。于是就走到每个同学面前，让我们那麻花充饥。
吃着老师买来的麻花，心里感觉怪怪的，麻花的味道也与以前吃的不一样了。这可能是因为这是用老师自己的血汗钱买来的吧。
现在的心情已经不是和考试前不一样了。现在觉得老师是对学生很好的老师，以为有责任心的老师。这是老师对我们的情谊。
彭老师对我们真的很好，真的是一位好老师!
小学生我身边的好老师作文 篇六
她，有瘦瘦的身材，长长的头发，常常一身休闲打扮，性格热情，对人温柔，你犯了错误，她会给你机会，让你改正，如果你接二连三地犯了同一个错误，她会很严厉的批评你，毫不留情。但是她在我心目中却有慈母般的关爱和呵护。她就是我们的班主任——谢老师。
四年级下学期，老师才成为了我们的班主任，虽然接触才到半年，但您已经成为我心中最好的老师，您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这里既是学习的天地，又是欢乐的天堂。您放弃了自己午休息的时间和放学后的时间，我们可以休息、游戏，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们许多许多……
记得有一次，我肚子疼，老师您给我家长打电话，还亲切地问我：“肚子还疼得历不厉害?不用着急，一会儿你的家长就来接你了。”我非常感动。您真是位好老师。
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们人生的第一步。我决定，好好学习，天天向上，以优异的成绩来报答您。
