诸葛亮人物分析小学作文【精简6篇】
诸葛亮人物分析小学作文 篇一
诸葛亮，中国古代著名的政治家、军事家和文学家，他被誉为“千古奇才”和“卧龙先生”。他的聪明才智和深思熟虑的决策使他成为了中国历史上的传奇人物。
首先，诸葛亮是一个聪明智慧的人。他年轻时就读书学习，广泛涉猎各种知识。他精通兵法、经济学和医学等多个领域，这使得他在政治和军事上能够做出明智的决策。他的聪明才智让他能够在困难的情况下找到解决问题的方法，这给他的国家带来了许多好处。
其次，诸葛亮是一个善于思考的人。他经常思考如何提高国家的治理能力和民众的福祉。他提出了许多改革和政策建议，这些建议都是经过深思熟虑的。他的思考使得他能够从整体上把握问题，找到最好的解决方案。他的思考能力不仅在政治和军事上发挥了重要作用，也在文学创作中体现出来。
最后，诸葛亮是一个有远见的人。他能够预见到未来的发展趋势，并做出相应的安排。他预测到了东吴和蜀国的战争，并采取了相应的措施来应对。他的远见使得他能够提前做好准备，从而取得了胜利。他的远见不仅在军事上发挥了重要作用，也在政治和经济上起到了引导作用。
总之，诸葛亮是一个聪明智慧、善于思考和有远见的人。他的才智和决策能力使他成为了中国历史上的传奇人物。他的影响力不仅停留在他所处的时代，也延续到今天。我们应该向他学习，发挥自己的智慧和能力，为国家和社会做出贡献。
诸葛亮人物分析小学作文 篇二
诸葛亮，中国古代著名的政治家、军事家和文学家，他被誉为“千古奇才”和“卧龙先生”。他的聪明才智和深思熟虑的决策使他成为了中国历史上的传奇人物。
首先，诸葛亮是一个有爱心的人。他关心民生，为民众着想。他提出了很多政策和法规，以改善人民的生活条件。他还在医学方面做出了很多贡献，研究中药和治疗方法，帮助人们保持健康。他的爱心使得他成为了人民心目中的英雄和榜样。
其次，诸葛亮是一个谦虚谨慎的人。尽管他才华横溢，但他从不骄傲自满。他永远保持谦虚的态度，虚心向他人学习。他也非常谨慎，不轻易下决策，而是经过深思熟虑后才做出决定。他的谦虚和谨慎使得他能够避免错误和失误，取得更好的成绩。
最后，诸葛亮是一个勤奋努力的人。他从小就努力学习，不断提高自己的知识和能力。他通宵达旦地工作，为国家和人民做出了巨大的贡献。他的勤奋和努力不仅在政治和军事上表现出来，也在文学创作中得到体现。他的作品不仅数量丰富，而且质量上乘，给后人留下了宝贵的文化遗产。
总之，诸葛亮是一个有爱心、谦虚谨慎和勤奋努力的人。他的品质和行为使他成为了中国历史上的伟大人物。他的影响力不仅停留在他所处的时代，也延续到今天。我们应该向他学习，发扬他的精神，为国家和社会做出贡献。
诸葛亮人物分析小学作文 篇三
诸葛亮，中国历史上的一位伟大人物。他出生在贫苦的家庭，但是靠着自己的努力和聪明才智，成为了蜀国的丞相，被后人称为“千古奇才”。
诸葛亮小时候就非常聪明，学习也特别刻苦。他勤奋读书，广泛涉猎各种书籍，对很多知识都有所了解。他还特别喜欢思考问题，经常在家里的小院子里默默地品味。这种好学和思考的习惯让他的智慧不断增长。
诸葛亮的智慧和才华在年轻的时候就得到了大家的赞赏。他曾经在一次考试中取得了优异的成绩，被一位有名的学者看中，成为了他的学生。这位学者对诸葛亮的智慧非常佩服，认为他是一个未来的杰出人物。
诸葛亮长大后，成为了一位重要的政治家和军事家。他善于运用自己的智慧解决问题，为国家的发展做出了巨大贡献。他曾经提出了很多有益的建议，帮助蜀国度过了很多困难的时期。他还曾经领导军队打赢了很多重要的战役，为国家赢得了荣誉和尊重。
诸葛亮的品德也非常高尚。他为人正直诚实，不贪图权利和财富，始终以国家和人民的利益为重。他对待他人和善，乐于助人，深受人民的敬爱和爱戴。
总之，诸葛亮是一位具有深厚学识、卓越智慧和高尚品德的人物。他的智慧和才华为国家和人民做出了巨大贡献，他的品德也让他成为了历史的楷模。我们应该向诸葛亮学习，努力提高自己的学识和智慧，做一个有用的人。
诸葛亮人物分析小学作文 篇四
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词。
暑假里，我怀着好奇的心情，阅读了这部家喻户晓的历史巨作。
《三国演义》描写了许多栩栩如生的人物形象，如：神机妙算的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、粗豪爽直的张飞、仁义爱民的刘备、老谋深算的司马懿……其中诸葛亮最受人们的尊敬，在许多读者心目中，他几乎就是一个完人。
他足智多谋，上知天文下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付敌人。比如反间计、空城计、调虎离山计等等。
但是这个世界上，金无足赤、人无完人。我觉得诸葛亮也有不足之处。
众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备时期的勇将，可是他们这些勇将之后，蜀国几乎未出现过能独当一面的大将。有句话最能说明问题：“蜀国无大将，廖化当先锋。”致使后来在一次战斗中，一把白胡子的赵云只能披甲上阵。可惜骑马打仗既要讲技术，又要比力气，人老气衰，怎是敌人的对手？这说明诸葛亮在人才培养上的疏忽。
另外，我还觉得诸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要亲自过问。一天到晚为事物所累，结果“亲理细事，终日流汗”。记得书本中写到这样一件事情：司马懿曾委派使者去“慰问”，顺便打探孔明的生活情况，结果是诸葛亮事必躬亲，劳心伤神，饭量一天天减少，便抚掌大笑。诸葛亮则整天为国事所虑，又气又累，他自认为他的心情不是别人所能理解的，他的忧虑是别人不能分担的，因而积劳成疾，最后是出师未捷身先死。未能完成统一大业。多令人遗憾啊！
诸葛亮人物分析小学作文 篇五
七星台下，冷风萧萧，你手持七星剑，执剑而舞，七星灯火，微微摇曳，眼看功成，怎奈下属报军情，带风而来，七星灯灭，你喟然长叹，忆起年少意气风发，回首老境颓唐，遂晕迷倒地，不省人事。
少年时，心怀大志，身处卧龙坡之间，却知天下之大势，指点江山，春风得意，为刘备所用。率兵出征，连战连捷，活用兵法，机智如你，又怎会败。
火烧新野之时，你活用地势，火击水阻，让敌方丢盔弃甲，狼狈而逃，乘胜追击，首战大捷，而这一切的始作俑者，身处高山之巅，把酒临风与他人对饮而坐，笑谈兵法，指点江山，激扬文字，男儿豪情在你身上展现。
赤壁之战前夕，曹军大军压境，采用连环船之术，锐不可当，士气高涨，而你方士气低落，人心惶惶，而你却巧借东风，火炸连环船为赤壁之战的胜利打下了基础，面对这一切，你从不骄傲自满，只是说巧借天时而已，而你在营前，七星台上执剑而舞，你的潇洒，你的身姿，你的谦虚早已印入了将士的心。
机关西城城头，你正襟危坐，双手抚琴，琴声如泉，身后便是几百残兵，面对十万大军，你面不改色，纵使对面气势恢宏，你面不改色，琴声一变，转瞬便金戈铁马，兵刃相向，金铁交击之声不绝，一人一琴，吓退十万雄狮，大摆空城，保全百名残兵。
两国边境，你率上万兵马，与王莽唇枪舌剑，言语交锋，占据上风，几言几语，便活活气死王司徒。奈何此后，连战连败，少年了了，老年颓唐，难敌五大原秋风寒，身死七星台下。机智如你，运筹帷幄，最终也未见刘备一统天下，可谓“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
以卧龙坡中的心怀大志起兴，以少年之时的风发意气为过渡，以老年之时萧瑟苍凉为结尾。组成了卧龙先生传奇而跌宕起伏的人生。
诸葛亮人物分析小学作文 篇六
《三国演义》是一部留芳千古的小说，里面的英雄豪杰更是不计其数。今天我就来说一个很厉害的人——诸葛亮。诸葛亮号卧龙，刘备三顾茅庐请他出山，于是他便成为蜀国的丞相。他足智多谋，神机妙算，为蜀汉立下了汗马功劳。今天我就想说说他的过人之处。
大家记得赤壁之战吧！舌战群儒的事就先不说了，说白了就是诸葛亮用自己的口才和智慧让吴国的周瑜和其他大臣们同意和蜀国一起攻打魏国的。今天我说的故事大家应该也不陌生，那就是《草船借箭》——周瑜让诸葛亮在十天内给他十万支箭，诸葛亮却欣然应允。他先是找到了一些船，让一些草人穿上士兵的衣服站在甲板上。一天晚上他夜观天相，第二天在一个有雾的早晨，他邀请鲁肃和他一同去借箭。当他们靠近曹军后，曹军也发现了他们，便下令射箭。转眼间，十几万支箭落在船上。回去后，周瑜对他敬佩不已。从这件事大家都看出来诸葛亮真是神机妙算啊！
诸葛亮不仅神机妙算还胸怀宽广。大家都知道他“七擒孟获”吧。刘备死后，诸葛亮一直对汉室忠心耿耿。一次打仗时，诸葛亮活捉了凶奴首领孟获，劝他投降孟获不肯，诸葛亮就把他放了。一直这样抓了放，放了抓，重复了七次。直到第七次，孟获心服口服时，诸葛亮还是放了他。而我觉得诸葛亮这么做真的是很明智的。因为最后孟获回去后让整族人都归顺了蜀汉。
还有诸葛亮的沉着冷静，在“空城计”中他冷静的弹琴，不用一兵一卒，就把司马懿吓退了。就在临死前还用了一计，让一个死的诸葛亮吓跑了一个活的司马懿。
我觉得诸葛亮的足智多谋、神机妙算、胸怀宽广、沉着冷静都是让我佩服的。他在我心目中是一个很厉害的人，他在你心目中是一个什么样的人呢？
