家庭朗读大会作文400字6篇(精简3篇)

家庭朗读大会作文400字6篇 篇一：家庭朗读大会的意义

家庭朗读大会是一种盛大而庄重的家庭活动，旨在通过整个家庭的参与，促进家庭成员之间的交流和互动，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。家庭朗读大会的意义不仅在于提高孩子们的阅读水平，更重要的是培养他们的情感交流和家庭凝聚力。

首先，家庭朗读大会可以增进家庭成员之间的交流和互动。在大会中，每个家庭成员都有机会选择自己喜欢的书籍，并准备一段朗读。家庭成员们可以相互倾听和欣赏彼此的朗读，分享自己的感受和体会。通过这种形式，家庭成员之间的亲密度和默契感会得到增强，家庭关系也会更加和谐。

其次，家庭朗读大会可以培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。在现今社会，孩子们往往沉迷于电子产品，对阅读兴趣不高。而家庭朗读大会可以为孩子们提供一个良好的阅读环境和氛围。通过与家人一起朗读和分享，孩子们可以感受到阅读的乐趣和益处，从而激发他们的阅读兴趣。同时，朗读也可以帮助孩子们提高语言表达和理解能力，培养他们的文学素养。

最后，家庭朗读大会可以增强家庭凝聚力。在朗读大会中，家庭成员们共同参与、共同分享，共同经历的活动，会让家庭成员之间的联系更加紧密。每个家庭成员都会感受到家庭的温暖和幸福，增强对家庭的归属感和认同感。家庭朗读大会不仅是一种阅读活动，更是一种家庭的精神寄托和凝聚力的体现。

综上所述，家庭朗读大会的意义不仅在于提高孩子们的阅读水平，更重要的是培养他们的情感交流和家庭凝聚力。家庭朗读大会是一种有益的家庭活动，希望更多的家庭能够重视起来，并给予孩子们更多的支持和鼓励。让我们一起为家庭朗读大会努力吧！

家庭朗读大会作文400字6篇 篇二：我的家庭朗读大会经历

记得那是一个晴朗的周末下午，我家举办了一场盛大的家庭朗读大会。这是一次特殊的经历，让我收获了很多。

在朗读大会开始前，我提前准备了一本自己喜欢的故事书，并选择了其中一段精彩的内容进行朗读。当我站在家庭朗读大会的讲台上，紧张的心情逐渐被热情所代替。我用自己的声音将故事中的情节和人物呈现给全家人。在朗读的过程中，我感受到了阅读的乐趣，也更加理解了作者的用意和思想。朗读结束后，全家人都给予了我热烈的掌声和鼓励，这让我觉得非常自豪和满足。

不仅是我，我的父母和爷爷奶奶也都参加了家庭朗读大会。他们每个人都选择了自己喜欢的书籍，并准备了朗读的内容。看着他们站在讲台上，用激情和语气讲述着自己的故事，我发现他们都是那么有魅力和韵味。他们的朗读不仅仅是为了让我们听得更加有趣，更是为了传递他们对生活的感悟和思考。在朗读过程中，我们家庭成员之间的交流和互动也更加频繁和融洽，这让我们感受到了家庭的温暖和幸福。

通过这次家庭朗读大会，我深刻地认识到阅读的重要性。阅读不仅可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，更可以培养我们的情感和思维。家庭朗读大会为我们提供了一个良好的阅读环境和氛围，让我们更加热爱阅读，也让我们的家庭更加和谐和亲密。

家庭朗读大会是一种有意义的活动，它不仅可以提高阅读水平，更重要的是增进家庭成员之间的交流和互动。我希望每个家庭都能重视起来，为孩子们提供更多的阅读机会和支持。让我们一起为家庭朗读大会而努力吧！

家庭朗读大会作文400字6篇 篇三

家庭朗读大会作文400字 第一篇

啊！今天就要诗歌朗诵会了，我一定要好好表现！我默默地对自己说。

我一到学校，做完了早操就又要排练了。我们表演的是唐代大诗人杜甫的《兵车行》。这首诗那叫一个长啊，一次就是十分钟！虽然只排了半个小时，同学们都已经筋疲力尽了。

当刘老师说还要再排演两遍时，啊——！全班同学异口同声地喊了出来。但我想：“老师也是想让我们在朗诵会上得到更好的成绩，算了还是坚持吧。”

终于等到了下午，我们集体下楼来到体育馆朗诵《兵车行》了。一开始，连我们领诵的宋尘洁和杨璐涵也非常紧张，就连刘老师也为我们捏了一把冷汗。我边朗诵边想：一定要朗诵好一定要朗诵好……便想还边流了一身汗。但我又想：虽然我不知道这次会得第几名，但只要我用了心就行了。想者想着我渐渐平静了下来。

到表演第二段时，我们班同学慢慢的都平静了下来。朗诵得越来越澎湃越来越高昂，台下的观众听得如痴如醉。当我们表演到结尾时，全班同学发自内心非常悲伤地说：“尘埃不见咸阳桥，尘埃不见咸阳桥……”最后一句话刚朗诵完，台下一下子涌来了山呼海啸般的掌声。

因为我们的表现太好了，所以刘老师在班级博客上给我们发来了贺信。上面写的是：“你们表现得很棒，太给力了，祝贺你们。”

我为我自己骄傲，我也为我们班骄傲。

家庭朗读大会作文400字 第二篇

这个星期五的下午，我们班开了一场别开生面的以“母亲河”为主题的朗诵会。同学们深情地表达了自己对母亲河的赞美和依恋之情。

其实，早在上个星期，老师就已经让我们搜集了相关的诗文。大家既是热情的参赛者，又是一丝不苟的评委，从选文到排练，每位同学都投入了十二分精力。一个字、一个词、一句话，都意味着同学们的深情。

经过一个星期的排练，朗诵会如期举行了。

第一个上场的就是杨柳。我本以为她

我站在讲台前，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我以流畅的语言、优美的姿态完成了朗诵，台下响起一阵阵热烈的掌声。

朗诵会之后，我一直在想：母亲河孕育了古老的中华文明，哺育了一代又一代的中华儿女。作为炎黄子孙，我们应该尽全力来保护母亲河，让母亲河永远都拥有最纯洁的清流、最磅礴的力量！

家庭朗读大会作文400字 第三篇

今天早上，语文老师笑眯眯的走进教室，在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

我们一看，都欢呼起来，同学们跃跃欲试，我也不例外，我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。我们朗诵的是一篇赞美黄河的'诗歌，一上台，我既紧张又兴奋，由于紧张过度，我差点都不敢读了。这时，台下哗啦啦的响起了掌声，这掌声给了我力量，我顿时信心百倍，我想：“同学们都相信我能朗诵好，我还能不相信自己吗?于是，我大声朗诵这首诗歌的第一段，接下来轮到我的好朋友了，她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来，她的声音就像是一条清澈，欢快的小溪，一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。朗读完后，同学们向我们鼓掌，还投来了赞赏的目光，我心里也有一种自豪感，得意极了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向讲台。脸上带着兴奋，紧张，还有羞涩。他的声音高亢，如奔涌而来的长江，声调抑扬顿挫。不过他突然停了，我们都很奇怪，他涨红了脸，去问老师，这个字怎么读。呀！原来是这样，班里不时爆发出笑声。同桌没有感到不好意思，依旧用他那高亢的声音读了下去。

这时没有人再笑了，大家都静静地听着他朗诵，朗诵完了，我情不自禁的为他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通过这次朗诵会，让我变得更加自信了，同时也让我看到了同桌这种勇于学习，不怕耻笑的精神。这真是一个有意义的朗诵会。

家庭朗读大会作文400字 第四篇

课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！

那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。

昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。

第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。

接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。

朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量……

家庭朗读大会作文400字 第五篇

今天，晴空万里，而我的心情却恰恰相反。为什么？因为今天我们班将举行诗歌朗诵会。

老师一声令下，诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学，有的挑战高难度，有的手舞足蹈，有的还在瑟瑟发抖呢。轮到我的好朋友邓悦上台时，我在想：邓悦一定会比前面的同学还要厉害。，因为她的成绩在班上可是数一数二的，只见她面带笑容走上讲台，可是在朗诵时，邓悦显得十分紧张，这让我大失所望。

在第一组中，能让全班哄堂大笑的，就非陈相文莫属了。当他上台时，全班鸦雀无声，准备聆听他的朗诵。谁知，他突然“扑呲”，而同学们也跟着捧腹大笑。他调整好状态时，只听从他嘴里却蹦出一句：“赋得草原古送别。”大家又一次被陈相文逗得哈哈大笑。陈相文抓抓脑袋，，似乎知道自己闹笑话了，自觉的退到一边。我想：哈哈，闹笑话了吧。便幸灾乐祸的望着他。后来，他又犯了同样的毛病。连一向严肃的叶老师，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陈相文终于过关了。

时间总是过的那么快，一下子就轮到我了，我故作镇定地走了上去，清了清嗓门，开始朗诵道：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨……”我边朗诵，心里边走神：就我这感情，一定能拿到一等奖吧。就在我得意洋洋的时候。哎呀不好！忘词了，是“一切都是暂时的”这一句吗？好像是。最后，我赶紧草草收尾。同学们也不吝啬，给予我热烈的掌声。

这诗歌朗诵会真叫人心惊胆战。

家庭朗读大会作文400字 第六篇

朗诵会开始了，第一个上场的是吴逸林。只听见她用洪高的声音声情并茂地朗读着，没有一丝犹豫。第二个上台的就是我们组的曾立明，他朗诵的是《红军长征读后感》。只见他一上台，就涨着通红的脸读了起来，读着读着，胆子就放开了，只听到他的声音是那么洪亮，读的每一个字都让人感到有力。朗诵完时，掌声就从每个座位上爆发出来，汇成一阵暴风雨般的响声。

最后几个上场的是杨浩，他读的是改版的《xxx线》，虽然他朗诵得没有前几个那么好，但是我知道他能有勇气上去已经很难得了，简直对自己的挑战了。

这次朗诵会，弘扬了长征精神，我相信，这种精神一定会继续传递到我们身上，且一代代发扬下去！

老师评语：本文语句精练，交代了朗诵会的时间、地点，详细写了曾立明的神态和声音，结尾写出了朗诵会的目的。