摸鼻子作文100字【经典6篇】

摸鼻子作文100字 篇一

摸鼻子，是一种常见的表情动作，也是一种不自觉的习惯。有人说，摸鼻子是对自己做事情不自信的一种表现，也有人说，摸鼻子是一种放松身心的方式。不论是哪种解释，摸鼻子都是一种无害的举动，只要不过度，不影响他人，就没有什么大不了的。

摸鼻子的习惯，可能是从小孩子开始的。小孩子摸鼻子，往往是因为好奇心驱使，他们想要探索自己的身体，了解自己的感官。而对于成年人来说，摸鼻子可能是一种压力释放的方式。在工作或学习中，我们常常面临各种各样的压力，摸鼻子可以帮助我们暂时忘记这些压力，让自己放松一下，重新调整状态。

当然，摸鼻子也有一些不好的影响。有些人摸鼻子过于频繁，甚至成为一种不良习惯。这种情况下，摸鼻子可能会引起他人的注意，给人留下不好的印象。而且，频繁摸鼻子还可能导致鼻子的皮肤受损，引起鼻部疾病。

总之，摸鼻子是一种普遍存在的行为，我们不必过于在意。只要能控制好摸鼻子的次数和场合，让自己保持良好的形象，摸鼻子并不会对我们的生活和工作造成太大的影响。

摸鼻子作文100字 篇二

摸鼻子，是一种常见的动作，也是一种表情的表达方式。当我们觉得尴尬、紧张或者不自在时，很多人会下意识地摸鼻子。摸鼻子有时候还可以作为一种暗示，例如当我们不想回答别人的问题或者不想说谎时，会用摸鼻子的动作来表示。

摸鼻子的习惯，可能与我们的神经系统有关。当我们紧张或者焦虑时，身体会产生一种叫做儿茶酚胺的物质，这种物质会刺激我们的鼻腔，引起鼻子发痒，进而导致我们摸鼻子的行为。此外，还有一种说法是，摸鼻子可以帮助我们集中注意力，减轻压力，使我们更加冷静。

然而，摸鼻子也有一些不好的影响。首先，摸鼻子会让我们的手接触到鼻子和鼻腔，如果我们的手没有洗干净，就有可能将细菌传到鼻子里，引发感染。此外，频繁摸鼻子还可能导致鼻子的皮肤变得干燥，甚至出现皮肤病。

总的来说，摸鼻子是一种常见的行为，大部分人都会有这个习惯。只要我们能控制好摸鼻子的频率和场合，并保持良好的卫生习惯，摸鼻子并不会给我们的健康和形象带来太大的影响。

摸鼻子作文100字 篇三

“向上，再向上，左转贴那里！”

“不对不对，向下，向左，再向左，好了好了！”

“不是这样贴的，别听他们的。”

咦？争吵是从哪里传来的？哦，原来是小朋友在玩贴鼻子游戏呢，我们也去看看吧！

孙老师问：“大家喜欢玩贴鼻子游戏吗？”我们互相看了一眼，不约而同的喊：“喜欢！”“那我们帮一帮掉了鼻子的光头强吧！”孙老师说着，就拿出一张光头强的画像，画像哪里都好看，只是少了鼻子。

“游戏的规则是，”孙老师讲，“找两位同学去贴，首先用红领巾蒙住双眼，然后拿着鼻子往画像上贴，看哪位同学能贴到正确位置。”

孙老师选了坐在我后桌王紫瑄。蒙住双眼后，她双手不停地摸索，像梦游人一样，眼看就要碰到墙了，但她速度加快起来，摸到了画像后，毫不犹豫直接贴在肩膀处，全班同学哄堂大笑。光头强哭丧着脸说：“我英俊的鼻子被你们贴到哪里去了？好难看啊！呜呜！”

第二个上场的是刘嘉旭，他自信的接过红领巾，蒙住双眼，像又长了一双眼睛似的，快步走上前去，找到画像后，把鼻子一贴，哇，差一点儿就到正确位置，只是鼻子歪点。教室里同学们笑声不断……

游戏结束了，但我还沉浸在贴鼻子的游戏的快乐中。

从这次游戏中，我明白了一个道理：胜败不重要，玩得开心才重要。

摸鼻子作文100字 篇四

星期三下午语文课，语文老师带领我们玩贴鼻子游戏。

游戏规则是:老师画一张人脸，少一个鼻子，让同学们拿着吸铁石放在鼻子的位置，看谁贴的又快又正确，其他同学可以为他提示，比如说上、下、左、右，时间不得超过一分钟。

同学们都露出期待的眼神，争相恐后地举起了手，希望老师点到自己。

第一个同学是郭子涵，他是我们的体育班长，只见他迈着轻快的步子来到讲台，胸有成竹的接过吸铁石，老师用红领巾给他蒙上眼睛，‘‘砰’’的一声，他贴到了右眼的下方，引起课堂上哄堂大笑。最终他以失败告退。

第二个同学是何思辰，他早已迫不及待的想去试试，‘‘砰’’的一声，我们赶快看看他的结果，他贴在了正确位置，让我们赞叹不已。

第三个同学是张天睿，他刚走到讲台就出师不利，他找错了黑板，站在没有画头像的黑板前。这时同学们发出了震耳欲聋的叫声，‘‘贴、贴……’’声音一次比一次大，看着同学们顽皮的笑脸，我都替张天睿同学捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，迟疑了一会儿，他可能感觉哪里不对，又摸了摸黑板，原来是自己找错地方了，最终他贴在嘴唇上，又惹得同学一阵大笑。

我从这一次游戏中明白，对于他人的意见，决不能盲目的顺从，要自己思考后再做决定。

摸鼻子作文100字 篇五

“哈哈哈……”小桔灯传来了同学们的笑声，告诉你吧！今天，我们班正在做一下游戏——贴鼻子。

老师请了喻欣羽，用红领巾蒙住她的眼睛又转了三圈，她好像已经晕头转向了，只见她迷迷糊糊地摸向墙壁，在墙上摸了又摸，大概以为这就是黑板只见她把鼻子往上一贴，说：“好了！”教室里炸开了锅，哈哈，笑声不绝于耳。老师把红领巾解了下来，她自己也笑了。我说：“老师，你请我吧，我一定行！”老师请了我，我被蒙上了眐，转了三圈后，也迷迷糊糊认错了方向，我摸索着，摸到东西了，不对，这应该是电脑。黑板在电脑左边，左转去，摸到黑板了，娃娃又在哪儿呢？我摸了好久也不能确定，只好随便找一个地方贴上了鼻子。我贴好了，可是大家的笑声更大了。我睁开眼一看，呀！我把鼻子贴到了耳朵上了，哎，真丢脸啊！

贴的同学越来越多，闹笑话的也越多，教室里的笑声一直没有停过。这节课真有趣！

摸鼻子作文100字 篇六

那天，我们教室里一片欢笑。你猜我们在做什么?我们在做游戏——帖鼻子。

只见黑板正中挂着一张可爱的没鼻子的小丑头像。第一个是我上场。老师首先用毛巾把我的眼睛蒙上，接着拉着我的手在原地转了三圈，然后递给我一个鼻子说：“走吧。”我的眼前一片漆黑，小心翼翼地往前走。“往左走，往左走。”同学们大声地提示着我。我就往左一点小心地向前走。同学们不发一点声音。我终于摸到小丑的挂图了，我在挂图上摸来摸去觉得这儿是小丑鼻子位子，就马上贴了上去。突然，同学们哈哈哈大笑起来。我连忙一把拉下毛巾一看也大笑起来，啊!我把鼻子贴到左眼下面了。大家都捧腹大笑。老师也笑得合不拢嘴。

小朋友一个接一个给小丑贴鼻子，贴得最准的是徐呈禾。有的小朋友把鼻子贴在小丑的额头上了，有的小朋友把鼻子贴在小丑的耳朵上，令人捧腹大笑。教室里传出一阵阵欢笑声。