作文方格纸引号范文【最新6篇】

作文方格纸引号范文 篇一

《我的梦想》

我一直有一个梦想，那就是成为一名优秀的医生。从小我就喜欢帮助别人，特别是看到别人受伤或生病的时候，我总是想尽自己的力量去帮助他们。我相信，成为一名医生可以让我更好地帮助那些需要帮助的人。

为了实现我的梦想，我从小就努力学习，尤其是在科学和生物方面。我参加了很多科学竞赛，并取得了很好的成绩。我还经常去医院实习，观察医生们是如何诊断和治疗病人的。这些经历让我更加坚定了成为一名医生的决心。

除了学习，我还积极参加各种社区服务活动。我和一群志同道合的朋友一起组织了一个义工团队，定期去社区的敬老院和孤儿院帮助那些需要帮助的人。通过这些活动，我学会了如何与人沟通和合作，这对于将来成为一名医生非常重要。

虽然实现梦想的路上会遇到很多困难和挑战，但我相信只要我坚持努力，就一定能够实现我的梦想。我会继续学习，不断提升自己的专业知识和技能。我也会利用我所掌握的知识和技能，去帮助更多的人，让他们能够健康和快乐地生活。

作文方格纸引号范文 篇二

《环保意识的重要性》

环保意识是指人们对保护环境的认识和行动。随着工业化和城市化的发展，环境问题越来越严重，环境污染和资源浪费成为了我们面临的挑战。因此，培养并强化环保意识变得尤为重要。

首先，环保意识可以帮助我们意识到环境问题的严重性。只有当我们意识到环境问题的严重性，才能够采取相应的行动去解决这些问题。例如，如果我们不知道空气污染对健康的影响，我们可能会继续使用高污染的燃料，从而加剧空气污染问题。但是，如果我们有了环保意识，我们就会主动选择使用清洁能源，减少空气污染。

其次，环保意识可以促使我们改变不良的生活习惯。例如，我们可以减少用水、用电和用纸的量，从而减少资源的浪费。我们也可以选择乘坐公共交通工具或步行，而不是开车，以减少尾气排放。这些小小的改变可能对个人来说不起眼，但是如果每个人都能够做出一点改变，就能够对环境产生重要的积极影响。

最后，环保意识可以推动社会的发展和进步。随着环保意识的提高，人们开始关注环境问题，并提出了许多解决方案。这些解决方案不仅可以减少环境污染和资源浪费，还可以创造就业机会和经济增长。例如，发展清洁能源技术不仅可以减少对化石燃料的依赖，还可以创造许多绿色工作岗位。

总之，培养并强化环保意识对于保护环境和实现可持续发展非常重要。每个人都应该意识到自己的责任，积极参与到环保行动中去。只有这样，我们才能够创造一个更加美好的未来。

作文方格纸引号范文 篇三

1.下列句子中,标点符号使用不完全正确的一项是( )

A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱,先生?”

B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑.

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着“一,二,三,四……”

D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身,俭以养德.”

2.下列句子中标点符号使用不当的一项是( )

A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?

B.我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.

C.“随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创业的理想之地.”叶总在随州市20xx年十大经济人物颁奖大会上动情地说.

D.你看吧,青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A.我不知道这个人是谁?

B.他仿佛看见了一个通红的火堆.他正抱着这个同志偎依在火旁……

C.孟子所谓“尽书不如无书,”也就是教我们有一点怀疑精神,不要随便盲从或迷信.

D.一登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向xxx反动派的老巢──南京城冲去.

4.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.

B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢?

C.少数国家出于加强本xxx备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中xxx事威胁论.”

D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进.

5.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.

B.对这样的做法,我们是应该支持呢?还是应该批判呢?

C.少数国家出于加强本xxx备等动机,在国际社会大肆鼓吹“中xxx事威胁论.”

D.中关村企业加强技术的自主创新,由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进.

1. D 提示：《诫子书》是诸葛亮的一篇文章,应该使用书名号,而不能用引号.

2. B 提示：本题正确答案是B,原因这是一组排比句,在句中每个分句之间停顿应该用分号.

3. D 提示：A项的末尾虽然用了表示疑问的代词“谁”,但是从整个句子的语气来看,是陈述,不表疑问,因此使用问句是错误的.B项中的两句话连接比较紧,中间不能使用句号,而应用逗号.C项由于是摘自孟子的话,引号内不应用逗号,应将逗号放在引号外面.

4. D 提示：A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.

5. D 提示：A项中“年龄”后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.

作文方格纸引号范文 篇四

爆笑标点符号_小学写人记事作文

爆笑话题之一：下雨天留客天天留我不留

一天下午，语文老师正在讲评一本练习册，第七题是在不同的.位置加标点，使句子的意思不同，当讲到最后一小题时，老师给我们讲了一个故事：“有一天，一个人去拜见他的一个远方亲戚，到那个远方亲戚家时，正好下起雨来，主人不想留客，便说了一句：‘下雨天，留客天，天留我不留。’意思是说下雨天，本是留客的天气，可是天留客人，我不留客人。客人也说了一句：‘下雨天，留客天，天留我不？留。’意思是说下雨天，是留客的天气，我问天：要不要留我？天回答说：留。”

就这样一字不加，只是加了一些标点符号，效果就不一样，最后主人还是把客人留了下来。

爆笑话题之二：新年好晦气少不得打官司

后来老师又给我们讲了一个故事：“一年除夕，父子三人边吃边着团年饭，边商仪道：“明天就是新年了，我们三人各一句吉利话，保佑来年好运气。”儿子请父亲先说。父亲说：“新年好！”长子接着说：“晦气少。”次子最后说：“不得打官司！”父子觉得这三句话很吉利，就把它写成条幅，贴在大堂正中，好让明天来拜堂的人念一念，取个吉利。可有一好事的人，拿着毛笔给这三句话添上标点，就变成了：新年好晦气，少不得官司。”

结果全班笑得人仰马翻，哈哈，我想父子三人肯定火冒三丈。

爆笑话题之三：养猪大如山老鼠头头死（上联），酿酒缸缸好造醋坛坛酸（下联）。人多病少财富（横批）

一天，我正在做暑假作业，忽然发现一题：有这样一副对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死，”下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸。”横批是“人多病少财富”。这是一个秀才给财主写的一副对联，财主读后，连连夸好，而人们读后，却阵阵嘲笑，这是怎么回事？嘿嘿，我知道了，财主是这样读：养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。人多，病少，财富。而人们却是这样读的：养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。人多病，少财富。

标点符号是调皮的小精灵，神奇而富有魔力。

作文方格纸引号范文 篇五

一天，在标点符号城里新贴出了一张海报：城里非常需要一位“标点符号明星”，请有意者于明天8：00到皇家街心花园参加比赛！

贴出海报的第二天上午8：00，街心花园便被围了个水泄不通，这里不仅有参赛的选手，还有许多围观的标点，它们都是来看谁是标点明星的。

比赛开始了，小逗号蹦蹦跳跳地跑了上去，面朝观众，胸有成竹地说：“大家好！我就是活泼可爱的逗号宝贝，我每天就像一只小蝌蚪一样在无边无际的知识海洋自由自在地遨游，我常在主语和谓语之间表示停顿。如果没了我，那读一句话还不得累死啊！所以，我一定是当之无愧的标点符号明星！”小逗号的话音刚落，一盘就传来了句号不服气的声音。

“你怎么可能是明星呢？依我看来，什么‘小蝌蚪’呀、‘知识海洋’呀，都是你胡编乱造的，瞧瞧你，顶多也就一颗‘豆芽菜’嘛！”观众们听了立刻爆发出一阵“强烈”的笑声。逗号顿时面红耳赤。句号又接着说：“说起‘明星’这个词，它必须得和我牵上手，对上号。如果没了我，话就会说得没完没了。怎么样，支持我吧！”

听了句号口若悬河的演讲，感叹号开始坐立不安了。她穿起高跟鞋就“噔噔噔”地跑上去了。她扯高气扬地说：“大家好，我就是天生丽质的著名舞蹈家――感叹号小姐。”说着便情不自禁地手舞足蹈起来，“别听句号的一派胡言，他不过就是一个圆圈嘛！站在考卷上一瞧，哟！谁考了个‘0蛋’呀？哈哈哈……大家记住，当你想表达自己强烈的感情时，一定要叫上我哟……”感叹号还没说完话，问号就火冒三丈，气势汹汹地上场了。

“我是问号，常常在疑问句中出现，用来表示疑问！大家一定要来支持我！我是最好的！”

大家你一言，我一句，吵得不可开交，正当它们快要打起来的时候，字典老人站了出来，说：“孩子们，不要再争吵了，你们都是标点明星，标点世界少了你们谁都不可以啊！”

标点符号们听了都惭愧地低下了头。

作文方格纸引号范文 篇六

小学生作文：标点符号一家人正文：

一天，字典先生不在家，标点符号们吵起来了。

感叹号说：“你们谁也比不过我重要，如果没有我，读书就没有感情。”

句号不服气，瞪大眼睛说：“如果没有我的话，文章就像面条，永远都读不完。再说，你长不像冬瓜，宽不像萝卜，真丑！”

旁边的`逗号和顿号也不服气，说：“我们比你重要，如果没有我们的话，读书、说话都喘不过气来。喘不过气来。”

标点符号们都认为自己重要，一直吵个不停。感叹号认为逗号和顿号太渺小了，不配和字在一起，于是就把逗号和顿号从家里赶了出去。

不久，字典先生回来，发现逗号和顿号不见了，文章密密麻麻全是字，只有感叹号站在中间，很神气。字典先生问感叹号；“逗号和顿号到哪里去了？”感叹号很得意地说：“我把它们赶走了。” 字典先生说：“你怎么能把它们赶走呢？你们全部都很重要，都有自己的长处和作用，缺少一个都不行。”感叹号明白自己做错了，赶紧去把逗号和顿号找了回来。

标点符号们和好如初，再也不争吵了。字典先生也高兴地笑了。