我今天参加了小鼓手演出的作文19篇【优选3篇】

我今天参加了小鼓手演出的作文19篇 篇一

《小鼓手的激情演奏》

今天,我有幸参加了学校的小鼓手演出。这是一场独特而激动人心的表演,让我深受鼓舞。

演出开始前,我和其他小鼓手们都紧张而兴奋。我们穿着整齐的校服,手里拿着鼓槌,等待着音乐的开始。舞台上的灯光闪烁,观众席上座无虚席,气氛十分热烈。

音乐响起,我们鼓手们迅速进入状态。我紧紧握住鼓槌,准备迎接挑战。指挥家挥动指挥棒,我们一起奏响了第一曲。鼓声如雷霆般响起,震撼了全场。每一个击鼓的动作都需要精确的力度和节奏,我们必须全神贯注,配合默契。

在演出的过程中,我感受到了鼓手的责任和荣耀。我们的演奏不仅仅是为了展示自己的技艺,更是为了带给观众们美妙的音乐享受。每一次击鼓都是我们对音乐的热爱和对观众们的奉献。

演出进行到高潮部分时,我感受到了自己身体里激情的涌动。音乐的节奏越来越快,鼓声越来越激昂。我全身心地投入其中,像是被音乐的力量所驱使。鼓声回旋在整个礼堂里,观众们的掌声不断响起,仿佛我们的演奏点燃了他们的热情。

最后一曲结束时,观众们起立鼓掌,向我们表示敬意和赞扬。我看着满意而自豪的同伴们,心里充满了成就感和喜悦。这次演出不仅让我提升了音乐技巧,更让我懂得了团队的力量和合作的重要性。

参加小鼓手演出的经历让我收获颇丰。我学会了坚持不懈地练习,学会了与他人合作,学会了在舞台上展示自己。我相信,这次演出将成为我人生中宝贵的回忆,也将激励我在音乐道路上继续前行。

我今天参加了小鼓手演出的作文19篇 篇二

《小鼓手的成长之旅》

今天,我有幸参加了学校的小鼓手演出。这次演出不仅是一次音乐的盛会,更是我们小鼓手们成长的见证。

回想起刚刚开始学习打鼓的时候,我觉得它是一项困难而陌生的技能。但是,我坚持不懈地练习,逐渐掌握了基本的击鼓技巧。通过和老师、同学们的交流和实践,我不断提升自己,逐渐成长为一名合格的小鼓手。

演出当天,我紧张而期待。我知道,这是一次检验自己努力成果的机会。当我走上舞台,看到观众们期待的目光,我感到责任重大。我努力放松自己的情绪,专注于音乐。

音乐响起,我们一起奏响了第一曲。我全情投入,尽力发挥自己的水平。每一次击鼓都是我长时间练习的成果,每一次与同伴们的配合都是我们多次排练的结果。我感受到了团队的力量,感受到了合作的重要性。

在演出的过程中,我遇到了一些挑战。有时候节奏会因为紧张而出现偏差,有时候手指会因为过度紧张而出现抖动。但是,我不断调整状态,尽力弥补自己的不足。我相信,只要我努力克服困难,就一定能够完成演出。

最后一曲结束时,舞台上的掌声和观众们的欢呼声让我感到无比激动和骄傲。尽管演出过程中有一些小瑕疵,但我知道这是我成长的一部分。我学会了从错误中吸取教训,不断提高自己。

参加小鼓手演出的经历让我更加坚定了对音乐的热爱和追求。我相信,只要我持之以恒地努力,我一定能够在音乐的道路上走得更远。这次演出是我成长之旅的一个重要里程碑,我会将它作为动力,继续前行。

我今天参加了小鼓手演出的作文19篇 篇三

我今天参加了小鼓手演出的作文 第一篇

大家好,我叫张铭飞,今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛,乌黑的头发,小小的鼻梁上长着一颗米粒儿般大小的痣。我总是面带笑容,脸颊旁还长着一对像数字3似的耳朵。

我很幽默,因为我不管是在家还是在学校,我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此,大家还给我起了一个外号叫“开心果”!

我非常热爱打鼓,对我来说它就像是我的好朋友。有一次,老师给我布置了一个作业,让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习,手打着鼓,嘴巴唱着节奏,专心致志,聚精会神,同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛,但最后输了,这使我非常的难过,回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说:“这有什么,一次失败不代表永远失败,你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈妈的话我更加认真地练习,一直坚持着,终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩,这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好,它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!

这就是我,一个热爱打鼓且幽默的小男孩!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第二篇

有一天上午,刚上语文课时,贺老师急急忙忙地去拿来了一面中鼓。当时我还疑惑呢,可是在老师的讲解下,我知道了,原来是要玩游戏呀!游戏名叫击鼓传花,游戏结束后还要写一篇作文呢。

游戏规则是:老师要喊一位小鼓手来打鼓,再拿一个花球,从第一组开始按“S”形依次传递,鼓声一停,花球落在谁的手里,谁就要上台表演一个节目或背一首诗。

老师选的小鼓手是胡升平。随着鼓声的响起,游戏开始了。首先从第一大组的韩军杰开始。我们传得很迅速,就像手里拿着一个滚烫的红薯似的都来不及传出去。有的人心里很害怕,生怕花球传到自己这里;也有的人心里很激动,很想花球传到自己手里。

胡升平呢,已经把鼓敲得滚瓜烂熟了。他打的鼓铿锵有力。打到后来,为了使游戏更公平,他都能背对着鼓打了,但是打得也很好。

随着鼓声的戛然而止,第一个“幸运者”已经找到了,就是谢逸宁。谢逸宁走上了台,他表演的像似街舞,又像似小黄鸭跳的舞。他的两只手摆出剪刀的形状,双腿还在抖,然后双手从眼前一左一右一次次滑过。他那搞笑的动作逗得同学们哈哈大笑。

鼓声不断地响起、停下,又响起。花球已经传到了最后一组,我们还意犹未尽呢。但是游戏还是要停的。

我真希望下次还能有这样的活动。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第三篇

火红火红的腊梅花开了,高新一?一年一度的幸福节到了。

2018 年的幸福节,我们都特别高兴,因为敬爱的刘校要和我们一起过幸福节。

今天早晨,同学们从四面八?过来了。为了欢迎我们,老师们在地上铺上了鲜红的地毯,刘校长和其他领导在门口给我发了“幸福卡。”走进大门,许多小朋友在唱歌、跳舞。大厅里,有一位大姐姐弹着钢琴。

听着悠扬的钢琴曲,我突然想到了5月份参加《春天音乐会》的事情。要想参加学校的音乐会,必须经过层层的选拔,最终才能被确定是否选上。从得知要选拔参加春天音乐会的消息开始,我每天回家第一件事,就是拿起小号吹个不停,直到被妈妈夺下手中的小号。终于在一天上课时,老师说:“你可以参加音乐会的演出了。”这个消息对我来说,真是太激动了。小号只会吹曲子是不行的,还要和其他乐器配合,合音才能达到最好的效果。在老师一遍一遍地教导下,经过我们刻苦的排练,终于等到了音乐会的那天,我们管乐社团合奏的《欢乐颂》闪亮登场。小鼓手铿锵有力的节奏与小乐手们默契配合,帅气的指挥家包老师领着我们诠释了贝多芬的经典旋律,为音乐会画上了圆满的句号。激动人心的音乐会完了,听到台下的掌声,使我懂得了“台上一分钟,台下十年功”的用意。

幸福的音乐会虽然已经闭幕了,但我的音乐之路才刚刚开始。我要坚持练习,做一个爱音乐,爱生活,有梦想的高新一小幸福娃。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第四篇

在一个周末,我和妈妈还有她的同事一起去了一个风景优美的地方。来到这,我看到太阳笑眯眯地照着大地,柳树轻轻地摆着柳丝,咦?这是哪儿?原来这是永记生态园呢。

永记生态园里空气清新,鸟语花香,湖水清清的,真美。生态园里面人山人海,到处都是喧闹的人,有的人在欣赏植物;有的人在拍照;还有的人在嬉戏玩耍,真开心啊。

在整个永记生态园里,我最喜欢的就是各式各样的植物了,风轻轻地拂过,在墙上的爬山虎跳起了美丽的舞蹈,而在湖里的小鱼则摇摆着自己的尾巴,水面在鱼儿的摆动下泛起了波纹,给水边的植物增添了不一样的美。

最有趣的就是植物们进行了大合作,表演了起来!喇叭花吹起小喇叭,在当裁判指挥大家呢!茉莉花随风翩翩起舞,还高傲地抬起头,仿佛在说自己跳得最好;杜鹃花摆动着红红的身子,欢乐地扭来扭去;木棉花和牵牛花当小鼓手,不停地敲打着叶子,声音一直在耳边荡漾。这真是一场多姿多彩的表演啊!

瞧,永记生态园是多么自然,多么美丽呀!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第五篇

每周二周五中午,我们五年级的一些同学去练习打鼓,我就是其中之一。这个周五中午,我们又去练鼓了。

我一来到阶梯教室,就看到邵老师搬了一个大箱子,里面装着红色的东西。到底是什么?大家都很不解。过了一会儿,邵老师说:“来试试你的衣服!”邵老师打开箱子,一袋袋打鼓的衣服出现在我们面前。每个人都找到了他们过去打鼓时穿的衣服,并试穿了一下。穿好衣服后,邵老师让我们过来试试穿衣服打鼓的效果。几套衣服在灯光的照射下闪闪发光,非常耀眼。红色和金色交织在一起,非常醒目。鼓棒也是为了搭配衣服而装饰的。几条长长的红丝带,像一些“红精灵”在风中飞舞,在鼓声中起舞。

老师放音乐,排练了几次。大家认真练习,等待六一的表演。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第六篇

打鼓岭有壮观的瀑布,迷人的芬芳,清新的空气,碧蓝的天空,是个美丽的地方,今天就让我带你们看看这里的风景吧!

我们几个小伙伴沿着山路

,一路上蹦蹦跳跳。周围满是苍翠的'竹子,远处层峦叠嶂。不一会儿就到了一个瀑布。一到现场,我们就为壮观的瀑布所震撼。一条“窗帘”从天而降,好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人间一样。我们迫不及待地向瀑布里扔了一颗小石子,哇!小石子一碰到瀑布就立刻消失得无影无踪,看来,水的冲击力真的很大呀!这让我想起了李白的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这时,有人提议打水漂,我们几个小伙伴就开始玩了起来。我认真地去找小石子,据说扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢!我侧着身子,半蹲下来,右手捏着小石子,时刻准备发力。“嗖!”石子像子弹一样旋转地飞了出去,又以迅雷不及掩耳之势,轻轻地点了一下水面,正当我聚精会神地欣赏着溅起的水花时,石子随后又腾空飞起,来了一招“蜻蜓点水”,接着“扑通”一声落入了水底。啊!真是太好玩啦!

有花有草,有山有水,打鼓岭真是个迷人的地方,以后我们再相约一起来吧!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第七篇

四年级上学期终于过去了,当我回想起这个学期的经历,参加学校鼓号队令我久久不忘……

这个学期一开始,我被蔡老师选上了鼓号队,我的打鼓生涯也就开始了……

刚开始,我们一直保持 : 分到校,前几十天我们每天早上都在打报纸练习,我们一直在辛苦、努力练习,虽然还没能打真正的鼓,可我的心还是甜甜的。可几乎每天都有一些五、六年级的大哥哥在嘲笑我们,他们说我们疯了,一大清早在那里打报纸,我非常生气,恨不得去打他xxx掌。

可以上鼓了!可麻烦又出来了,我们要提前到 : 分便上学!又要少睡多少觉!少发多少美梦呀!可我们一班女孩子有时为了一个鼓,互相争吵起来,不好好练习,打鼓是要讲团体合作精神的呀!在我们新鼓号队第一次亮相在升旗仪式时,我们因为跟不上节拍而出了丑。

在以后的练习中,我们更加刻苦了!不单只要打好鼓还要练习队形,有时举着鼓棒,背着鼓傻呆呆地站一个小时;不但上课前练,放学后也要练。

表现的机会终于来了,在香港同学们来我校进行学习交留时,我们鼓号队都穿上了统一的鼓号手服,迈着一致的脚步,演奏出了美妙的、整齐的音符。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第八篇

今天,我们举行了一场盲人打鼓的游戏,先把眼罩带上,然后转三圈,黄同学和李同学转得晕头转向,摇摇摆摆地摸来摸去,一下子,黄同学瞬间敲到了鼓,可是李同学没有敲到鼓,她好像有点失望。

第二局开始了周同学(女)和周同学(男)戴上眼罩后像失去了光明一样,最后周同学(男)胜利了!他一下子就敲到了鼓。

在第三局中,符同学和王同学戴上眼罩后,眼前一片漆黑,好像是在无边无际的大海边上,比赛开始了!先转三圈,符同学和王同学转得晕头转向,他们看起来好晕似的,符同学摸到了一位同学的头了,王同学她还在原地,她们俩把眼罩拿了下来,好像有点不好意思!

第四局是范同学和温同学上场,最后是温同学胜利了,可是有句话说得好“失败是成功之母,”输了没关系,下次一定会更努力的!

我觉得这次的游戏非常好玩!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第九篇

今天早上,我们上了一节有趣的语文课。江老师拿来了一面非洲鼓,说要来玩盲人摸鼓。盲人摸鼓?我从没听说过呀!我带着疑问看着江老师给我们讲规则。

哦,原来,我们是说要来玩游戏呀!听了江老师那么一说,我巴不得快点开始了!

第一轮游戏开始了,上场的是黄同学和周同学。他俩戴上了眼罩,一听见江老师喊:“开始!”他俩就飞快地转起圈来,结果,还是黄同学抢先了一步。响了鼓,全班同学都很激动。江老师问黄同学是怎么做到的?|黄同学回答道:“一开始转圈时,觉得晕头转向,不过,一会儿就清醒了,因为后来我还往回转了一点点,就可以保持平衡。”江老师又问周同学有什么感受,周同学说:“开始转圈时,我觉得一开始很晕,后来我联想到了爸爸开车的感觉。”

通过盲人摸鼓这个游戏,我终于明白盲人的生活有多辛苦了。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十篇

你们知道什么是“小盲人”吗?大家也不知道吧?今天我就来告诉你吧!

今天是个阳光明媚的日子,老师拿了一个长长的非洲鼓和几个眼罩,我想:“我们江老师拿个鼓和几个眼罩来干嘛?可能是要我们边睡觉边打鼓吧?但是哪里有床呢?睡地上吧又不太舒适,太奇怪了,又只有一个鼓。”老师说:“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“,我请几位同学参加游戏,规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓,谁先摸到鼓,就拍响它,注意场地在后面,千万别拍到同学的头哦!”第一轮开始了,黄嘉锐同学VS周凡雅同学,他俩戴上眼罩,老师说开始后他俩开始转起圈来,转完三圈后周同学开始变得晕头转向,黄同学机智的反转了一圈,黄嘉锐同学开始摸鼓了,不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西,黄同学一拍,那东西就发出“咚咚咚”的声音,黄嘉锐同学大叫:“我赢了,我赢了,我摸到鼓了,我摸到鼓了,耶!”黄嘉锐同学高兴得不得了。

虽然我没有亲自体验这次游戏,但是我同样很开心。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十一篇

以前,我只会拿着鼓棒,打着鼓玩,现在,我会用鼓棒敲出有节奏的音乐了!你听!咚咚咚啪,咚咚咚啪咚!

刚开始学的时候,我还不太会打,总是跟不上节奏,别人已经开始打第二段了,我还停留在第一段。老师耐心地辅导我,渐渐的,我可以跟上大家的节奏了!我别提多高兴了!

我们这些小鼓手每天早操、中午要训练,放学了,也要训练,而且我们还要放弃上体育课来训练。渐渐的,我不胜其烦,开始偷懒了!大家在练习的时候,我就和旁边的同学讲话。

记得有一次,我正和同学聊得正开心呢!老师突然宣布:快点练习!马上我来检测!我立刻皱起眉头,想:完了!完了!我刚才没听讲啊!打哪一段啊?很不巧,老师很快就点了我的名字,我心像揣着几只兔子,跳来跳去,脸上露出了紧张的神情走到老师面前。还好老师说了一句:来,敲打第四段。我便敲起了鼓。以后还要多加练习哦!老师说道。嗯我连忙点了点头。自从这件事发生了,我再也不敢上课和同学讲话了,每天都认真练习。现在我已能打出很多首歌曲的节奏了呢!

而且在一次升旗仪式上,我们这些小鼓手很荣幸被邀请在操场上为大家伴乐,并且,我站在第一排,别提多光荣了!

你以为我只学会了打鼓吗?不,我还学会了要认真对待每一件事!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十二篇

闪亮耀眼的灯光,绚丽的舞台,一件黑而亮丽的衣服,一个大而帅气的架子鼓,令人心潮澎湃的音乐从鼓棒和鼓之间敲打出来,渐渐的,音乐变轻了,感觉越来越远,但你的心里似乎还有音乐声在耳边荡漾……

我学打架子鼓是从四岁开始的。那时,妈妈把我带到一个地方,神秘地对我说:“这个地方有一个好玩的玩具,你一定会喜欢的!”我当时兴奋极了,听信了妈妈的话,于是进入了那个神秘的地方。我看见一堆鼓被拼装成了一个架子鼓。我很兴奋,看见椅子上有一双木棒,便将它拿起,往一个鼓上打击。“咚”的声音,一下子从鼓里传出来,我高兴极了。于是,从那一次起,我开始了我的打鼓生涯。

五岁时,妈妈带我去看打鼓表演。我深深地被那美妙动听的音乐震撼住了,便下定决心要把打鼓学好。

六岁是我最痛苦的一年了。老师变得严厉起来,哪个手法没摆准,老师就会用笔打我的手。我的手被打出了条条伤痕,我哭着,叫着,但老师好像听不见我的声音。有时候,我也有要放弃的想法,但一想到舞台上那些演奏家,我还是坚持了下去。

七岁时,我已经能上大场合了。比赛表演,我每次都名列前茅。房间的桌子上摆满了证书、奖状、奖牌、奖杯。我想到六岁的我,便感激那位老师,感激自己坚持了下去。

现在,我已经9岁了,能敲高难度的音乐了,每当那动听的音乐从鼓中响起时,我就感到无比的自豪!

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十三篇

一双有神的单凤眼下面,长着一张能说会道的小嘴,不经意间的一句话,总能把人逗得前俯后仰,因此,他成了班级里公认的搞笑大王。猜猜他是谁?对了,那就是我!

我是个机灵淘气的男孩子。有一次,我的同桌正在写作业,我一会儿走出,一会儿走进,她没耐心了,说什么也不再让我走出座位去。我灵机一动,立刻爬上课桌,手脚并用像个小猫似的爬了出去,然后纵身一跃跳到地上,跟她做了个鬼脸去玩了。

我的爱好很广泛,虽然谈不上琴棋书画样样皆通,但也算是班级的佼佼者吧!最近我迷上了打架子鼓。我觉得敲架子鼓的男孩很酷!起初,我看到电视里和我年龄相仿的小男孩动作娴熟地敲着架子鼓,那架势深深地吸引了我,我便嚷着也要学。刚走进培训班的时候可热闹了,小朋友们一会儿打出劲爆的音乐,一会儿打出优美柔和的音乐,我们几个“新成员”顿时觉得手痒难耐,迫不及待地也想去试一下。

总算轮到我来敲了,我坐在鼓凳上,两脚分别踩在固定位置,两手分开握着鼓棒。老师向我一一讲解这些大大小小的鼓和镲片。第一节课练的是一首《一闪一闪亮晶晶》。老师一声令下,音乐放起来,我一下手忙脚乱,不知该如何是好,常常是手敲对了脚却忘记踩了,脚踩了手又没跟上节奏。唉!真是万事开头难啊!不过我没放弃,静下心来一遍遍地练习。听老师说学架子鼓可以提高四肢协调能力,我想:这次我可得坚持下去,一定要学出个模样来,以后还能在六一时露一手呢。我相信:只要我持之以恒地去练习,我肯定会是一名出色的小鼓手。

朋友们,你喜欢这个善于制造快乐的我吗?

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十四篇

我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓,每当他打鼓的时候,我就很羡慕地听着,直到他停止,我才心满意足地走开干别的事情。

渐渐地,我对这不满足了,也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡,终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。

一开始,一点也不会,连怎么拿鼓棒都不知道。于是,钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次,可没有一次是对的,我有点不想学了,怎么刚开始就这么难呀!妈妈见状,急忙鼓励我说:“小月亮,别灰心,万事开头难,需要时间,需要打磨。按照老师说得做,你很快就会学会的!”我重新鼓起勇气,再试了几次,果然好多了,我高兴得手舞足蹈。

这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难,比如随着歌曲的难度越来越大,我学得速度越来越慢,一首歌我学了整整两个月,浪费了妈妈许多的钱。这时,我觉得打鼓变得越来越枯燥,甚至不想学了。妈妈便对我说:“小月亮,难道你不想像贝贝哥哥一样,打得好,被别人羡慕吗?”一听到这里,我便又坚持练习。

现在,我已经学会打一些比较难的歌了。我相信,只要我坚持,将来一定会成为一个优秀的鼓手。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十五篇

我的爱好广泛,比如打篮球,踢足球,骑自行车,打架子鼓等等都是我的爱好,但是我最喜欢的还是架子鼓。

架子鼓陪我成长,给我带来很多快乐,但是放弃这个念头却曾经出现在我的脑海中。记得那次有个泉州市小鼓手大赛,我被老师选上比赛,可是那次比赛难度比较大,评委的要求很高。一想到评委全是国家级评委,我就心生畏惧。这次准备的曲目很难,几乎包含了我学鼓以来所有最难的技巧、节奏,而且速度极快。一开始练习,我还没有很大的心理压力,就是抱着一颗平常心练习全部的动作基础。最令我焦头烂额的就是歌曲的速度——这是我学架子鼓以来变化节奏最多、速度最快的一首歌。我练习了一个多月,每天汗流浃背、肌肉酸痛,这都不算什么。比赛越来越近,我的心却也越来越紧绷。

那天,我默默地走到老师面前遗憾又羞愧地说:“老师,我……可不可以不去参加比赛……我想退赛。”老师瞪大了眼睛,既吃惊又疑惑:“为什么?这些天练下来不是好好的吗?”我忍住眼泪和哭腔:“对不起,老师!我……我太紧张了,曲子挺难的……我担心我到时候搞砸了。”老师摸摸我的头,安慰我:“孩子,没事!重在参与嘛!就算没得奖也没事啊!就当积累舞台经验啦!不要紧张,你就安心去比赛就好了。”我不知道该怎么缓解,回家就把自己关在房间里失声痛哭了起来。泪眼朦胧中,看见磨得光滑的鼓棒,心里有个声音说:坚持一下,好好表现!

比赛那天,我闭上眼睛深呼吸,告诉自己不要紧张,跟平时练习一样就好了。我一如既往地挥起鼓棒,把自己沉浸在音乐里,顺利完成了表演。成绩公布的那一刻,评委给予我很高的评价。我终于卸下所有的包袱,忍着泪水跑下台,紧紧抱住了老师。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十六篇

我有一个兴趣爱好,它就是架子鼓演奏。接下来,我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候,我就喜欢上了打鼓,每个星期六我都到老师家上课,老师一丝不苟的教我,从基本功开始学习。我也认认真真的学习,并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地,我上小学了,作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了,我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说:“坚持一下,总有一天,你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的!”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝,转眼间,我上三年级了,这时候我才相信妈妈的话,因为我已经会打很多solo了,但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理:付出终有回报,成功来自我要。想要实现自己的目标,过程是艰苦的,只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。

这就是我的打鼓学习经历。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十七篇

在我们的生活中,总是蕴藏着一些不为人知的事物:成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂寞、甜蜜的微笑……这些事物就像我们心中的五味瓶一样,酸甜苦辣咸,各种味道,样样俱全。可在我的生活中,存在更多的是掌声。

在我还是一年级的时候,我就已经开始学习西洋乐器——架子鼓。当时的我,还只是一个初出茅庐的小鼓手,算不上什么。可就在一天,老师欣慰地对我说:“锦朋,你可以去参加比赛了。”一听到这个振奋人心的消息后,我先是一愣,接下来就是一惊,为什么老师不叫其他同学去参加,偏偏选我呢?可能是我那种“初生牛犊不怕虎”的劲头,让我毅然决然地接下了我鼓手生涯中第一次挑战。

可是,一到比赛当天,我的心情就不由自主地紧张起来。来到比赛现场后,我大吃一惊,这里人山人海、摩肩接踵、高手如云,有好多朋友也来参加这次比赛。比赛开始了,随着阵阵鼓声响起,一位位选手表演完后走下台。我虽然排在比较后面,等待的时间比较长,可我总觉得时光飞逝,一位选手上台,我感觉一眨眼就过去了。

不知不觉中就轮到我了。我一上台就不知所措,手忙脚乱地调整好位置,“不怕虎”的气势瞬间消逝得无影无踪。当主持人看到我神情慌乱时,就鼓舞大家为我鼓掌,为我加油打气。我惊呆了,这掌声就象xxx一样,源源不断地注入我的体内,顿时使我力量十足,不再紧张。原来,这雷鸣般的掌声,也可以驱散人的紧张,能使人冷静下来,心中不再感到害怕。以前的害怕,都被这震耳欲聋的掌声赶走了,让我彻底清醒。接下来,我不再紧张,而那掌声的旋律也一萦绕在我的耳边,久久没有散去。终于,我以优秀选手的名义进入了下一轮比赛。

在今后的生活中,掌声对我的鼓励相当大,那种旋律一直激励着我的心,让我冷静,不再紧张。

我要好好感谢掌声,是它,让我不再恐惧,使我完成比赛;是它,用雷鸣般的声音激励着我努力向前。掌声是我的良师益友,我的生活中需要掌声。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十八篇

在我的记忆天空中,有一颗耀眼璀璨的星星,它记载着这样一个故事……

记得大年三十那天,到处是鞭炮噼噼啪啪的响声,洋溢着过年的气氛,人人脸上都喜气洋洋的。我在奶奶家过。一吃过晚饭,奶奶出去了,我也跟了去。哦!原来奶奶和其他人要敲锣打鼓,庆祝大年三十。一队的人都到齐了,大家纷纷拿起锣鼓,有的摆好姿势在等别人;有的在手忙脚乱地弄锣鼓。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,奶奶们越打越起劲。突然邻居张奶奶家里有急事,二话不说放下乐器走了。乐队里少了人,怎么能演奏呢?正当大家一筹莫展的时候,奶奶想到了我。因为我常常跟着奶奶,也学会了一点皮毛。奶奶又给我做了示范,提醒我一些注意事项,我就忐忑不安地打起鼓来。起先,我常常跟不上节奏,练了几次,渐渐摸着了门道。在大伙的鼓励下,我不再那么紧张了。像奶奶们一样大胆地挥起手臂有节奏地打起来。我越打越熟练,记住了节奏,已经游刃有余了。

回到家后,奶奶对我说:“你今天表现非常好,将你一个大红包。”哈哈,我太高兴了。

直到现在,每天当我看到人们敲锣打鼓时,就情不自禁地想起自己打鼓的情景。

我今天参加了小鼓手演出的作文 第十九篇

暑假,我和爸爸妈妈去了一个美丽的景区打鼓岭,那里有一个接一个的瀑布和水潭。据说,山谷里飞流直下的瀑布落入水潭中,发出的声响回荡在山谷中,如同许多面锣鼓在敲打,它因此而得名。

顺着溪水继续往前走,我们很快就听到了哗哗的流水声,一条美丽的瀑布出现在我们的眼前,这让我顿时想到了李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。正在这时,我的耳边响起了“啪哗哗”的声音,扭头一看,原来是爸爸在打水漂。我跃跃欲试,可是无论是大石片小石片,都只会“咚”的一声沉入水底。之后,爸爸告诉我一个秘诀,那就是首先得挑选一块扁扁的石头,用大拇指、食指和中指固定住它,接着弯下腰,小角度、旋转着扔出去。经过一次次地练习,我终于学会了,看着石头在水面上跳跃,我高兴地跳了起来。

在打鼓岭,我还看到了秀丽的仙女潭,幽静的仙女沐浴池,奇特的水帘洞,还有壮丽的三迭瀑这真是一次难忘的旅行。

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20xx年9月26日下午,伴随一声响亮的啼哭,我来到了这个绚丽的世界,我的生命从此开始了! 我,一头乌黑的长发扎起了马尾辫,“会说话”的眉毛下嵌着“黑色宝石”,樱桃小嘴上鼻梁可高了! 我,是一个“话匣...
作文素材2015-02-03
乐天派的我作文【通用3篇】

儿童文学家――秦文君

秦文君是当代文学女作家。1945年生,上海人。她写过《宝贝当家》,《闪亮的萤火虫》,《十六岁少女》。她的《男生贾里》,《开心女孩》等作品被译成日文版,英文版,德文版等在海外发行,并畅销新加坡马来西亚等...
作文素材2011-07-04
儿童文学家――秦文君