英雄的相关作文范文初中(推荐6篇)

英雄的相关作文范文初中 篇一

英雄的定义是一个非常广泛的概念，每个人对英雄的理解也可能不同。对我来说，英雄是那些在困难时期挺身而出，勇敢地面对困境并为他人付出的人。在我心中，有许多英雄的身影。

首先，我认为我的父母是我的英雄。他们默默地工作着，努力为我提供一个良好的生活环境和教育。无论是面对生活的挑战还是我的问题，他们总是给予我支持和鼓励。他们的爱和牺牲精神使我感到无比幸运和感激。

其次，我认为那些在灾难中挺身而出的人也是真正的英雄。他们可能是消防员、警察、医生、护士或志愿者。他们冒着生命危险，毫不犹豫地帮助他人。他们的勇敢和无私让我深受震撼。我曾听说过一位消防员在火灾中救出了一个孩子，但自己却受伤了。这种无私的行为让我明白了英雄的真正含义。

此外，我认为那些在学校里帮助弱者的同学也是英雄。他们可能是班上的班长、学生会干事或者操场上的斗志昂扬的运动员。他们关心他人，帮助那些困难的同学，鼓励他们坚持下去。我曾亲眼目睹过一位同学在体育课上鼓励一个不擅长运动的同学，让他克服了困难。这样的行为让我觉得他们是真正的英雄。

总而言之，英雄可以存在于我们生活的方方面面。他们可以是家人、教师、朋友、社会工作者等等。无论他们的身份如何，他们的行为都值得我们称之为英雄。他们的勇气、无私和奉献精神激励着我们向他们学习，成为更好的人。

英雄的相关作文范文初中 篇二

英雄是一种特殊的存在，他们以其勇敢和无私的行为影响着世界。然而，我们也可以在日常生活中找到英雄的身影。对我来说，我的父母就是我最敬佩的英雄。

我的父母是普通的工人，他们每天早出晚归，辛勤地工作来维持我们的生活。尽管他们工作辛苦，但他们从未抱怨过。他们总是鼓励我要勇敢地面对困难，追求自己的梦想。他们的坚持和毅力给了我很大的鼓舞和启示。

除了工作，我的父母还始终关注着我的教育。他们会花很多时间和精力帮助我解决学习上的问题。无论我遇到什么困难，他们总是愿意倾听我的心声，并给予我正确的指导和建议。他们的支持和鼓励让我有信心去克服挑战，取得好成绩。

此外，我的父母还教会了我许多为人处世的道理。他们告诉我要诚实守信，要关心他人，要乐于助人。他们用自己的行为示范给我看，让我明白了什么是真正的英雄品质。他们教会了我如何面对生活中的困难和挫折，如何坚持自己的理想和目标。他们的教诲让我受益终生。

总之，我的父母是我最敬佩的英雄。他们的爱、支持和教诲让我成长为一个坚强、勇敢和有责任心的人。我希望将来能够像他们一样，为他人付出，成为一个有意义的人。无论我将来遇到什么困难，我相信有他们的支持和鼓励，我一定能够勇敢地面对并克服。

英雄的相关作文范文初中 篇三

当我们漫步在黄浦江畔，看浦江两岸拔地而起的高峰大厦，望江上四通八达的高架大桥，注目滨江大道喜笑颜开的男女老少时，不要忘了我们祖国母亲曾经度过的那些峥嵘岁月。让我们一起回顾历史，记住那些为了今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们。

在诸多的抗日故事中我们熟悉的有飞夺泸定桥、董存瑞舍身炸堡、狼牙山五壮士、台儿庄战役……在抗日时期，中华民族还涌现出了一批少年英雄。如：王二小、张嘎、雨来等。

中国少年抗日英雄王二小1929年生于河北省涞源县上庄村。他是活在歌声里的抗日英雄“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。。

虽然我们现在生活在富裕的城市里，但是我们不能忘记为我们打败日寇的抗日英雄!

英雄的相关作文范文初中 篇四

清洁工在人们的生活中历来不那么起眼，人们经常会习惯性地觉得，他们只是一群扫大街的，但就在他们的身上，却拥有着许多值得人们学习的高尚品格。

记得那天，天上下着很大的雨，我离开学校后来到学校外面的便利店门口等车，我撑着伞站在屋檐下，看到了他。

他身上穿着一件显眼的橘黄色冲锋服，腿上裹着一条黑色的裤子，历经岁月的冲刷，早已被洗得发白，一双并不合脚的长筒雨靴就那么套在脚上，让人感觉心里酸酸的。

我情不自禁地举着伞靠近了点，细细一看，这竟然是一个两鬓斑白的老爷爷！雨水正从他的脸上滑落。

这时，我身后的便利店里涌出了一群学生，他们三五成群，手里拿着饮料和零食，我听见他们当中有人在窃窃私语，低声嘲笑着老爷爷，一旁的路人纷纷向他们投去愤恨的目光。

很快，雨停了，那群学生把刚刚吃完东西剩下的垃圾纷纷丢到了地上，一些顺着水流滑到了下水道里，老爷爷很快就发现了。只见他轻轻撩起袖子，放下扫把，缓缓地把手伸进了下水道进口，慢慢地掏起来。他眼神似乎也不怎么好，每一次掏出东西都要凑到眼睛边上看一看，脸上不时露出愁容。

终于，掏了差不多十分钟，他把手取了出来，只见他的手上满是头发丝和各种沾着黑泥巴的包装纸，这时，老爷爷才露出了欣慰的笑容。

这位老爷爷，正是一位普通的清洁工，他很平凡，但他却拥有英雄的品质和美丽的心灵。其实，世间并不缺少美，我们只是缺少发现美的眼睛。

英雄的相关作文范文初中 篇五

今天我们中华民族正走向伟大的复兴，可谁又能知道这一伟大成就的取得是由许多革命英烈用鲜血换来的，他们为解放新中国，使中国从此站起来而献出了宝贵的生命，他们的名字在中国青史中熠熠生辉，董存瑞就是他们中的优秀代表。

董存瑞，1929年生于一个贫苦家庭当过儿童团团长，他在抗日战争时期，以他的机智勇敢，成功的掩护张书记躲过日军的追捕1945年7月，他参加了八路军，担任班长，他屡建战功，获得多枚奖章，他带领的班还被称为“董存瑞练兵模范班”.

在1948年，我军准备攻打隆化城，董存瑞负责炸炮楼，他果然不负重望，带领战友接连炸毁多座炮楼，胜利完成任务。后续部队随即发起进攻，准备一举歼灭敌人，这时突然遭到敌人一座暗堡的猛烈攻击，他们不得不退了下来，黑压压的子弹犹如密密麻麻的雨点，一个劲的向我军发射，一班与四班对暗堡的爆破接连失败。

这时董存瑞挺身而出，铿锵有力地向连长说：“连长，我是一名xxx员，请批准我去炸掉它，连长含着泪，对他说;”你一定要成功，为我们新中国开出一条路来，他毅然拿起炸药包，冲向暗堡，望着董存瑞离去的背影，连长叹了一口气，默默地为他加油。

在他前进时，左脚负伤，但他还是顽强的冲到桥下，由于桥型与暗堡相距太远，而左右两侧有无法安置炸药，他紧锁眉头，这时，火力更猛了，看着同志们一个个倒下，他就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

就在这危急关头，他一咬牙，依然拿起炸药包，右手拉燃了导火索，快速冲向暗堡，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁了，董存瑞用自己年轻的生命为部队开辟了一条前进的道路，他牺牲时，年仅19岁。

董存瑞虽然牺牲了，但他的精神将激励每一个中国人奋力拼搏，我们现在优越的生活是他们用鲜血和生命换来的，

现在虽然是和平年代，但是我们还是要向他学习，学习虽然不是打仗但是和打仗的道理是一样的，打仗需要英勇献身，学习要勤奋努力，是啊，董存瑞一直激励我在学习的道路上攀登，向着最高的目标前进!

英雄的相关作文范文初中 篇六

夜深了，森林中闪烁着红光，着火了！所有动物都在四处逃窜。

狗警官在维持秩序，“快！那边的快过来！危险！”一只猴子吓得呆在原地。狗警官敏捷地跳过去，一把把它拖了过来，“快走！不然来不及了！”狗警官交代完以后就立马投入了战斗状态，“快走！从这里走！”当所有人都走了以后，狗警官正要走时，火舌却无情地吞没了他……

动物们走到一个暂时安全的地方停下来喝水、休息。这时，狐狸军师想：为什么好端端的森林会着火呢？原来是人类又把没熄灭的烟火棒子丢到森林里了！

就在这时，火光再次亮了起来，动物们起身狂奔而逃。惨了，有只猫给落下了，只见豹警官身形一闪，就把那只猫给带了过来。

动物们跑到了一个满是沙子和泥的地方，正准备继续逃窜时，狐狸军师叫住了大家，“看，这里有好多水！我们可以用水把火熄灭。”于是大家齐心协力把水泼向火堆。十分钟过去了，火已经追近眼前，难道好好的动物家园就要毁于旦夕了吗？大象家族过来了，那么多的水一下子没了，只见从大象鼻子喷射出强大的水柱，火焰上方冒起大片灰尘，灰尘散开后一看，火终于阻断了，终于没再烧过来，大半家园保存下来了！

动物们高兴地跳着、喊着，森林得救了！这时狐狸军师说：“大象是我们的英雄！”兔子接着说：“狗警官和豹警官也是我们的英雄！”猫武士说：“没有军师提出救火的主意，我们的家就毁了，狐狸也是英雄！”狐狸军师说：“我们团结一心一起灭了火，大家都是英雄！”