逃生演练的作文(推荐6篇)
逃生演练的作文 篇一：保护生命，习得技能
逃生演练是一种重要的安全训练，旨在提高我们应对突发事件的应急能力。在学校中进行逃生演练，不仅能够让我们充分认识到火灾等危险事件的严重性，还能够使我们习得逃生的技巧和知识，从而保护自己和他人的生命安全。
首先，逃生演练能够让我们认识到突发事件的危险性。火灾是一种常见的突发事件，但很多人对火灾的危险性并不真正了解。通过逃生演练，我们可以亲身体验到火势蔓延的速度之快，烟雾中的能见度之低，以及火灾对人体的威胁。这让我们对火灾有了更深刻的认识，增强了我们的危机意识。
其次，逃生演练能够让我们习得逃生的技巧和知识。在逃生演练中，我们会学习到如何正确使用灭火器、灭火器的使用方法以及如何正确佩戴防护口罩等逃生装备。同时，我们还会了解到逃生时应该选择哪些逃生通道，如何正确地使用应急疏散设施等。这些技巧和知识对我们应对突发事件至关重要，能够帮助我们在关键时刻保护自己和他人的生命安全。
最后，逃生演练还能够培养我们的应急反应能力。在逃生演练中，我们需要在有限的时间内做出正确的判断和决策，快速而有序地逃生。这要求我们具备迅速反应和冷静应对的能力，能够在紧张的情境中保持冷静，并迅速采取逃生行动。通过逃生演练的训练，我们可以逐渐培养出这种应急反应能力，提高我们应对突发事件的能力。
总之，逃生演练是一种重要的训练活动，它能够让我们认识到突发事件的危险性，习得逃生的技巧和知识，培养我们的应急反应能力。只有在不断地训练和学习中，我们才能够更好地应对突发事件，保护自己和他人的生命安全。
逃生演练的作文 篇二：感受逃生演练的紧张与重要性
今天，我们学校进行了一次逃生演练。在这次演练中，我有幸亲身体验了逃生的紧张与重要性。逃生演练不仅是一种安全训练，更是一种对生命的保护和尊重。
演练开始时，火灾警报器发出了尖锐的声音，整个校园陷入了紧张的气氛中。同学们迅速按照老师的指示，有序地排队走向安全出口。我紧紧地握着灭火器，小心翼翼地走过狭窄的楼道，感受到了火势蔓延的恐怖。烟雾弥漫，视线变得模糊不清，我努力地呼吸着新鲜空气，保持冷静。最终，我顺利地走出了安全出口，感到一阵莫大的安慰。
逃生演练让我深刻地认识到了火灾的危险性。火灾是一种非常可怕的灾害，它能够在短时间内造成巨大的破坏。在火灾中，火势迅速蔓延，烟雾中充满了有毒气体，这对人的生命安全构成了严重威胁。如果我们没有掌握逃生的技巧和知识，没有形成正确的逃生意识，就很难在火灾中保护自己和他人的生命安全。
逃生演练也让我习得了逃生的技巧和知识。在演练中，我学会了如何正确使用灭火器、如何佩戴防护口罩以及如何选择逃生通道等。这些技巧和知识对我们应对突发事件至关重要，它们能够帮助我们在危机时刻做出正确的决策，保护自己和他人的生命安全。
逃生演练还让我体会到了逃生时的紧张和压力。在火灾中，时间是非常宝贵的。我们需要在有限的时间内做出正确的判断和决策，迅速而有序地逃生。这要求我们保持冷静，迅速反应，以最短的时间逃离危险区域。在演练中，我深刻地感受到了逃生时的紧张和压力，但也更加明白了保护生命的重要性。
通过这次逃生演练，我不仅深刻地认识到了火灾的危险性，习得了逃生的技巧和知识，还体会到了逃生时的紧张与重要性。我相信，在今后的生活中，我会更加重视安全，提高自己的安全意识，为保护自己和他人的生命安全做出更多的努力。
逃生演练的作文 篇三
上个星期五，我们全校举行了防暴演练，我们全班同学都很兴奋。
老师先在一楼训练，教我们怎么做。是这样做的：有三个人关窗，两个人关门。老师让我们躲在后面的一排，用桌子、椅子都围住我们。我很害怕，好像真的有坏人来了似的。
这时，老师拿着一张椅子，站在教室门的后面，等坏人来。这时，坏人果然来了。坏人一打开门，老师就抵不住了，摔到了地板上。老师还没起来，坏人又跑到窗口，想用刀把教室的窗口弄坏，好跳进来。可是他用刀也弄不开窗口，于是坏人只好跑到三楼的四年1班去了。老师打开门，把头伸出去偷偷地看了一下。有同学招手，让老师回来，怕老师有危险。
演练结束了，我才松了一口气。通过今天的防暴演练，我们学会了在学校遇到坏人时，要学会躲避，不能乱跑，以后我会更加小心，注意安全。
逃生演练的作文 篇四
今天早晨，大家读英语读的可起劲了，可是一阵警报声突然响起，同学们以为已经大难当头，我们非常慌张。可是当我想到王老师昨天说了，在灾难面前不要慌张，临危不惧，我再看到别的同学一点都不怕，我怦怦乱跳的心平静了。
在路上，有些同学虽说很慌张，不过大部分同学都很镇定。我们看到低年级的同学在逃生，我们很礼貌地让他们先过去。
到了操场，别的班级都在了。钟校长告诉我们，这是一场演习。我们大吃一惊，这原来是一个“骗局”，是老师们和曹校长、钟校长帮我们演练逃生技巧。钟校长的讲话，使我明白了“骗局”的缘由。
在回教室的路上，那一幕幕紧张的`场面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已经有了充分的准备。假如，每次灾难来临前，我们都这么镇定，中国发生灾难就不会死那么多人；假如我们每个人都像今天演练的那么好，这样生存的机会就会大得多。
今天的演练真是刻骨铭心，我从中受到了教育——灾难前不要害怕，要镇定。
逃生演练的作文 篇五
警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。大家慌慌张张地来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。“嗡嗡”的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的玩意儿。心中涌起一种奇异的.感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们说：“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它！指针指向绿色部分，就可以使用。”接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的……”老师详细地向我们解说。当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住嘴巴。陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。陈老师又连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的熊熊大火，居然一下子就熄灭了。真是不可思议，意想不到。
这次安全演练不仅增强了我们对灭火器的了解，也增强了我们的安全意识。
逃生演练的作文 篇六
失火啦！失火啦！听到广播里的叫喊声，同学们都排好队，用湿面纸捂住鼻子，井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上，整个过程没有喧哗，没有吵闹，也没有一个人乱了整个队伍的秩序，看到这一幕你别以为真的火灾来了，其实是我们实验小学三、四年级组织的消防演练。
自从经历了汶川大地震以后，每个人都心有余悸，校领导和老师为了锻炼我们的逃生本领而设计了这次别开生面的火灾演习，我们全体师生都做得不错。
晚上回家一躺到床上，白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前，我心里有了感受：假如火灾真的来了，我多学一个逃生的本领就会少一份危险，今天的消防演练，老师说：“不要把这一次练习当做是一个玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人会把这次的练习当做儿戏，我想对这些人说：“灾难是无情的，让我们珍惜每一次演练的机会，学会在大难来临时团结一心，用智慧战胜它，给自已重生的希望吧！”
