描写初识老师的作文(精选6篇)
描写初识老师的作文 篇一
初识老师
我还记得那个阳光明媚的早晨，当我第一次走进新的学校，迎接我的是一位温和而亲切的老师。她身穿一件儒雅的裙子，脸上洋溢着微笑，给人一种亲近的感觉。
当老师走进教室，我们立刻安静下来。她的声音清脆悦耳，她的笑容让人感到温暖。她向我们介绍自己的名字和教学经验，言语间透露出对教育事业的热爱和执着。她告诉我们，她是一位有着多年教学经验的老师，对于每个学生都充满了耐心和关爱。她希望我们能够积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法和观点。
在接下来的课堂上，老师以她独特的方式吸引了我们的注意力。她用生动有趣的故事和实例来阐述知识点，使得枯燥的学习变得有趣起来。她总是鼓励我们提出问题，并耐心地解答。她注重培养我们的思考能力和创造力，鼓励我们积极参与讨论和互动。她经常与我们分享她的教育心得和学生们的成果，激励我们努力学习，追求卓越。
除了在课堂上的互动，老师还组织了各种各样的课外活动。她带领我们参观了博物馆、图书馆等文化场所，拓宽了我们的视野。她还鼓励我们积极参与社区服务和义工活动，培养了我们的社会责任感和团队合作精神。
初识老师的这段时间，我不仅学到了知识，更重要的是学到了如何成为一个优秀的人。她不仅是一位教师，更是一位朋友和导师。她用她的真诚和关爱温暖了我们的心灵，激发了我们的求知欲和学习动力。我相信，在她的引领下，我们一定能够取得更大的成就。
描写初识老师的作文 篇二
初识老师
我还记得那个令人紧张的时刻，当我第一次走进新的学校，迎接我的是一位严肃而严厉的老师。她身穿一身严肃的西装，脸上没有笑容，给人一种严厉的感觉。
当老师走进教室，我们立刻安静下来。她的声音严肃而冷漠，她的表情让人感到紧张。她向我们介绍自己的名字和教学经验，言语间透露出对教育事业的严谨和要求。她告诉我们，她是一位要求严格的老师，对于每个学生都要求严格。她希望我们能够认真听讲，按照她的要求完成作业。
在接下来的课堂上，老师以她独特的方式传授知识。她讲解知识点的方式很简洁，讲话语速很快，我们需要集中注意力才能听懂。她对我们要求很高，经常提问和点名检查，让我们感到压力很大。她注重培养我们的纪律和自律，要求我们严格遵守课堂纪律和学校规定。
除了在课堂上的教学，老师还组织了一些学习小组和辅导班。她希望我们能够通过集体学习和讨论来提高成绩和学习能力。她严格要求我们按照规定的时间完成作业和预习，每天都要汇报学习进展。她经常批评和指导我们，鼓励我们努力进步。
初识老师的这段时间，我虽然感到压力很大，但也明白了她的用心和要求。她是一位对学生负责任的老师，她希望我们能够成为有担当和自律的人。她的要求虽然严格，但也是为了我们的成长和发展。我相信，在她的指导下，我们一定能够取得更大的进步。
描写初识老师的作文 篇三
开学初，我们换了一个新数学老师。老师姓邱，中等个儿，白里透红的脸庞上常常挂着微笑。她长着一对弯眉毛，一双珍珠般的大眼睛藏在一副薄镜片后面。邱老师一来就给我留下了深刻的印象。
那天我完成了练习册，到讲台上去请邱老师批改。邱老师拿着红笔仔细地批阅着我的习题，行云流水般地在本子上批改着。突然，她的笔停了下来，原来是我有一道题做错了。她用坚定而温柔的眼神看着我，耐心地为我讲解，看到我似乎还是一知半解，她不厌其烦地将知识点再次分析一遍。我心想：邱老师真是和蔼可亲啊，就像妈妈一样，那么慈祥，那么耐心。
就在这时，班级里出现一片叽叽喳喳的喧闹声，就像一棵布满蝉的大树一样热闹。前一秒还在温柔微笑的邱老师猛一抬头，怒发冲冠，似乎向她头上洒一大盆水都灭不了这团熊熊烈火。她的声音一下子提高了八度，响彻整个教室：“不要再吵了!再说话，我就去拿小蜜蜂了!”天哪，邱老师的声音加上“小蜜蜂”，不得把屋顶给掀开，把玻璃给震碎?大家吓了一跳，教室里一下子安静了。邱老师再次回过头来，又开始对我柔声细语地讲解起来。
看，这就是我们的新老师——时而温柔，时而严厉的邱老师。
描写初识老师的作文 篇四
开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。
这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。
这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。
有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。
而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。
张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”
我见后，心想：这个王老师真的很有一种鲁迅先生的风范，这样一个又有趣又懂得教学的数学老师，谁能不喜欢呢？
王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂，我们都很喜欢这个数学老师！听，课堂上依旧笑声不断！
描写初识老师的作文 篇五
新的学期开始了，我们又更上一层楼了，而我们的老师也换了。
这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后，就开始议论纷纷起来，我的心里也很害怕，害怕那个老师很凶。有个男同学说：“他的哥哥就是这位校长以前的学生，他的哥哥说校长很严格。”
上课了，校长走进了门口，忽然，全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张，心跳的是多么的快呀！
心想：这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊，我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本，在教室里转了一圈，老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了，变的很生气。
罗老师说：“在作业本上写了姓名的同学举手，那几十只小手举了起来。”
接着老师让我们把包书纸给拿下来，我们都很奇怪，为什么要拿下来呀？
老师说：“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的，因为老师想让我们自己爱护它，保护它。我的心情平静下来了，不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了，我就编了一个说38岁，其时我爸爸40岁了。因为太紧张了，后面的问题，我站起来说时都是很紧张，怕说错了。
下课了，同学们都说着上课时紧张的心情。
描写初识老师的作文 篇六
新学期我升入了三年级了，我们的任课老师都更换了。
我最喜欢的新老师是新来的班主任陈老师，陈老师虽然有时候很凶，但大多数时间还是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十岁左右，我们班同学都说：“陈老师，厉害。”可不是说他对学生严厉，而是说他的教学厉害。陈老师非常注意提高我们的学习兴趣，记得在一次课堂上，陈老师宣布：“谁表现的好，班长就跟他说一句悄悄话。”班长可是我们班最受欢迎的人呢！陈老师说起话来声音高昂洪亮，悦耳动听。
在一次自习课上，陈老师批改同学们的数学作业，结果有二十多个同学都忘了写“进位数”。陈老师没有批评我们，却从讲太的抽屉里拿出一根胶棒来，同学们一个个都张大了嘴，睁大了眼睛，齐刷刷望着他。陈老师对我们说：“你们知道我要用这根胶棒做什么吗？”同学们都愣住了，陈老师接着说：“我要把这些进位数的数字都粘上去！”同学们都恍然大悟，哄堂大笑。
陈老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。我想，陈老师是世界上最好的数学老师。
