敲架子鼓小学生作文(经典6篇)

敲架子鼓小学生作文 篇一：我的架子鼓之旅

听说架子鼓是一种很酷的乐器，我一直很向往能够弹奏一曲激情四溢的鼓点。终于，在我九岁生日时，爸爸妈妈送给了我一架精美的架子鼓，我兴奋得像炸开了花。

开始时，我并不知道如何弹奏架子鼓，于是我找来了一些教学视频，仔细观摩学习。视频中的教练手法娴熟，鼓点有力有节奏感。我尝试着跟着视频的节奏敲击鼓面，但效果并不理想，音乐节奏总是不太准确。我意识到，光靠视频学习是远远不够的，我需要一位专业的老师来指导我。

于是，我报名参加了一家音乐学校的架子鼓培训班。第一次上课时，老师为我们介绍了架子鼓的基本结构和演奏技巧。他告诉我们，架子鼓是一种打击乐器，需要通过手、脚的配合来演奏出美妙的鼓点。他还强调了节奏感的重要性，只有准确把握节奏才能让鼓点更有力量感。

在接下来的学习中，我逐渐掌握了架子鼓的基本技巧。我学会了单手敲击鼓面、双手交替敲击、踩踏脚踏板等。每次上课，我都会认真练习，努力提升自己的演奏水平。虽然刚开始时手脚协调还不够灵活，但随着时间的推移，我逐渐掌握了更多技巧，并且能够演奏出一些简单的曲目。

通过学习架子鼓，我不仅学到了音乐知识和技巧，还提高了自己的耐心和毅力。学习架子鼓并不容易，需要不断的练习和坚持。我曾经遇到过很多困难和挫折，但我从不放弃，一直坚持下去。现在，我能够演奏出一些简单的曲目，并且在学校的音乐节上有机会展示自己的才华。

架子鼓给了我无限的快乐和自信。每当我敲击鼓面，感受到节奏感的律动，我就会忘记一切烦恼和压力，全身心地沉浸在音乐的世界中。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能够成为一名优秀的架子鼓手。

敲架子鼓小学生作文 篇二：架子鼓的魅力

架子鼓是一种很酷的乐器，它的存在让音乐更加丰富多彩。我是一个热爱音乐的小学生，对架子鼓充满了好奇和向往，所以我报名参加了学校的架子鼓社团。

刚开始学习架子鼓时，我觉得自己的手脚不够灵活，很难同时掌握住鼓棒和脚踏板的节奏。但是，通过老师的耐心指导和同学们的互帮互助，我逐渐掌握了基本的敲击技巧。

架子鼓的声音有力有节奏感，可以通过不同的敲击方式和节奏变化来演奏出各种不同的鼓点。在学习过程中，我发现自己对音乐节奏的感觉越来越敏锐了。每次演奏时，我都会全神贯注地感受鼓点的律动，用力敲击出节奏感更强烈的音符。当我看到观众们听到我的演奏时，脸上露出了满意的笑容，我感到非常自豪和开心。

除了演奏乐曲，架子鼓还可以与其他乐器进行合奏。在学校音乐节上，我和其他同学一起组成了乐队，我们一起演奏了一首摇滚乐曲。我负责敲击鼓点，给乐曲带来了强烈的节奏感。在合奏中，我学到了如何与其他乐器进行默契配合，如何在团队中发挥自己的作用。这段经历让我更加热爱音乐，也更加珍惜与他人合作的机会。

学习架子鼓不仅让我体验到音乐的魅力，还培养了我的耐心和毅力。有时候，一些曲目的难度很大，需要反复练习才能掌握。但是，我从不气馁，每次遇到困难，我都会虚心向老师请教，努力练习，直到把曲目演奏得更好。通过坚持不懈的努力，我不仅提高了架子鼓的演奏水平，也增强了自己的自信心。

架子鼓给了我很多快乐和成就感。我相信，只要我一直坚持下去，不断努力，我一定能够成为一名更加出色的架子鼓手。我会继续热爱音乐，继续敲击属于自己的鼓点，为音乐世界增添更多的美妙。

敲架子鼓小学生作文 篇三

今天是我练打鼓的时间，我手忙脚乱地收拾了东西，就出发了。

到了教室，开始上课了。我将鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了准备。老师开启了节拍器，调到120速度让我们敲打。咚咚恰，咚咚恰…随着节拍与敲打出的乐曲交错，形成了优美响亮的声音。这时意外发生了，我的书竟然掉了，我快速捡起书，可同学们打到哪了呢?我一脸迷茫，不知道该怎么办，找节拍是非常难的，尤其对我这样的初学者。这时我想起老师的话：“鼓手比如士兵，一定要在战场上勇敢的活下来，当掉拍了，不要着急，沉着、静心、认真听节奏找节拍，多听几小节再跟拍。”于是我认真看谱，聆听他们敲打，一会儿，饿哦就找到节拍接上了。可又时不时会受一个“不良分子”调皮的同学影响。我集中注意力，终于连贯地敲打完了一首歌曲。

打鼓让我全身投入，放情的敲打能让人得到快感，偶尔也有发泄的感觉，又让我感觉十分酷，所以我告诉自己一定要学好打击乐。我相信，只要我努力学习，将有一天可能就能为一名出色的鼓手，让同学们对我刮目相看。

敲架子鼓小学生作文 篇四

今天，我们举行了一场盲人打鼓的游戏，先把眼罩带上，然后转三圈，黄同学和李同学转得晕头转向，摇摇摆摆地摸来摸去，一下子，黄同学瞬间敲到了鼓，可是李同学没有敲到鼓，她好像有点失望。

第二局开始了周同学（女）和周同学（男）戴上眼罩后像失去了光明一样，最后周同学（男）胜利了！他一下子就敲到了鼓。

在第三局中，符同学和王同学戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在无边无际的大海边上，比赛开始了！先转三圈，符同学和王同学转得晕头转向，他们看起来好晕似的，符同学摸到了一位同学的头了，王同学她还在原地，她们俩把眼罩拿了下来，好像有点不好意思！

第四局是范同学和温同学上场，最后是温同学胜利了，可是有句话说得好“失败是成功之母，”输了没关系，下次一定会更努力的！

我觉得这次的游戏非常好玩！

敲架子鼓小学生作文 篇五

作为学校鼓号队的鼓手，我们得在文艺晚会前亮亮相。我和应思婷在电脑教室里等着，听到“鼓号队的成员带上鼓和号在操场上等待”，我们立马跑出教室，拿上了一个鼓，跑到操场上去了。

我们跑到操场上排练的地方，队员们早已化好妆，等在那里。董老师说:“记住早上说的，两遍间奏，一遍出旗。退旗时，一遍出旗，记住了吗？”我们齐声说：“记住了！”

先是一年级的小孩子戴红领巾。主持人说：“出旗，奏乐！”只见指挥把指挥杆拿上去，转了一个圈，我们便打了起来。“右右左右右左右右左右左……”我一边打一边背谱子，打着打着，忽然没有了那种紧张，开始放松了起来，始终没有打错。之后，我又听到了“唱队歌”，众人说：“完了，我们没学完！”此时，广播里响起了队歌的节奏，我们这时才松了一口气。如果叫我们打的话，那就惨了！过了几分钟，一年级小朋友戴完了红领巾，该退旗了，指挥又把指挥帮举了起来，我们又打了一遍退旗。

打完之后，董老师说：“去把鼓和号放起来，回去看表演。”我们立马把它们放好，无忧无虑欣赏同学们的表演了……

敲架子鼓小学生作文 篇六

对我来说，学架子鼓是一件既烦恼又快乐的事。

说起学架子鼓，还真不是一般的烦恼。练架子鼓时，眼睛要紧盯着谱子，手和脚也要配合默契，还要打得有节奏。每次练习，要先练基本功，一遍又一遍，打得我手臂酸麻，而这仅仅是开始。老师让我休息了一会儿，就开始教我练习曲子，就像走在陌生又漆黑的路上，一路上小心翼翼地摸索，有时多敲一下，有时少踩了一下，改了又练，练了又学，直到磕磕碰碰地敲完了整首曲子，我已汗涔涔了。有一句老话说得好，“熟能生巧”，练，练，再练。在兴趣班练了整整两个小时，当出来的时候，我的身体已被掏空了。

当然也有高兴的时候。每次，人家说我敲得好的时候，我的眼睛就眯成了一条缝。练习完了，我就让妈妈随便给我放一段音乐，我敲架子鼓，爸爸妈妈给我配舞。看着他们“翩翩起舞”的样子，我敲得更有劲了。旋律一结束，妈妈对我说，“宇伦，你什么时候架子鼓敲得那么好了？”我万分高兴。

有一次，我上舞台表演，因为之前练得相当熟练，所以我超常发挥，竟然拿了浙江省的一个铜奖。我去拿奖杯的时候，心中万分激动，万分兴奋，万分自豪。拿完奖一下台，我就扑向爸爸妈妈，感谢他们的陪伴和鼓励，也感谢他们一直给予我的爱。

架子鼓呀，架子鼓，想说爱你不容易啊！