长大想做什么样的人作文【通用6篇】

长大想做什么样的人作文 篇一

长大想做什么样的人

每个人在成长的过程中都会有自己的梦想，对于我来说，长大后我想成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。

首先，我希望成为一个有爱心的人。在我看来，爱心是一个人最重要的品质之一。一个有爱心的人会关心他人，帮助他人，乐于助人。他们会关心社会的弱势群体，关心身边的朋友和家人。他们会主动关心他人的需求，愿意付出自己的时间和精力去帮助他人。我希望长大后能够成为一个关心他人、乐于助人的人，为他人带来温暖和帮助。

其次，我希望成为一个有责任感的人。责任感是一个人成长中必备的品质。一个有责任感的人会对自己的行为负责，对自己的决定负责。他们会尽力完成自己的任务，不会推卸责任，不会逃避困难。他们会对自己的家庭、工作、社会负责，努力为自己的责任尽心尽力。我希望长大后能够成为一个有责任感的人，不论面对什么困难和挑战，都能坚持不懈地去努力。

最后，我希望成为一个有担当的人。担当是一个人在面对困难和挑战时的勇气和决心。一个有担当的人会敢于面对困难，勇于承担责任。他们会在困难面前坚定不移，不会退缩。他们会积极主动地解决问题，不会逃避责任。我希望长大后能够成为一个有担当的人，无论遇到什么困难和挑战，都能勇敢地面对并解决问题。

总之，长大后，我希望成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。我相信只有具备这些品质，才能在成长的道路上取得成功，为社会和他人做出贡献。

长大想做什么样的人作文 篇二

长大想做什么样的人

每个人在成长的过程中都有自己的梦想和目标。对于我来说，长大后我希望成为一个有追求、有创造力、有影响力的人。

首先，我希望成为一个有追求的人。追求是人生中最重要的动力之一。一个有追求的人会对自己的梦想和目标充满热情和动力。他们会不断学习和成长，不断努力追求自己的理想。他们会不断挑战自己，超越自己的极限。我希望长大后能够成为一个有追求的人，努力追寻自己的梦想，不断提升自己的能力和素质。

其次，我希望成为一个有创造力的人。创造力是一个人在解决问题和创新中的能力。一个有创造力的人会思维敏捷，善于发现问题和解决问题。他们会不断尝试新的方法和思路，不断创造新的价值和成果。他们会勇于面对挑战，积极寻找解决问题的办法。我希望长大后能够成为一个有创造力的人，不断挑战自己的思维和能力，创造出更多的价值和成果。

最后，我希望成为一个有影响力的人。影响力是一个人在社会中影响他人的能力。一个有影响力的人会以身作则，积极引导他人，为社会做出贡献。他们会通过自己的行为和言论，激励他人成长和进步。他们会在自己的领域中取得卓越的成绩，成为他人学习和追随的榜样。我希望长大后能够成为一个有影响力的人，通过自己的努力和成就，影响和帮助更多的人。

总之，长大后，我希望成为一个有追求、有创造力、有影响力的人。我相信只有具备这些品质，才能在成长的道路上取得成功，为社会和他人做出重要的贡献。

长大想做什么样的人作文 篇三

我长大以后，想要当一位像华晨宇一样的大明星。

有一次，我和妈妈在家里看电视，我们看见华晨宇哥哥正在唱《寒鸦少年》这首歌，这歌可是2019年最火的一首歌了。听着那炫酷的声音，简直令人陶醉。那天，他穿着一件蓝外套，配着一条黑色长裤，简直酷极了。于是，我和妈妈都成为了华晨宇的粉丝。

那天，妈妈在我床旁给我讲故事，慢慢的慢慢的，我就进入了梦乡。我在梦里，我梦见我自己真的成为了一名大名鼎鼎的明星，我穿着华丽的礼服，非常漂亮。主持人说：“请著名歌手赵子涵登场。”舞台下所有人举着五颜六色的荧光棒，大声喊着我的名字，不一会儿就响起了动听的音乐，就是《寒鸦少年》这首歌。我唱完了歌，台下的观众说，再来一首，我刚要唱，可话筒怎么没声音了？我把话筒一甩，跳起了优美的舞蹈，舞台下再一次响起了热烈的掌声。

突然，有人说：“快醒醒，要吃早饭了。”过了一会儿，我才醒来。啊，原来是妈妈。我一看钟表已经九点了，我要去上我最喜欢的作文课了。我赶紧喝了豆浆，吃了油条了。啊！十点了，我终于赶上了作文课。

不知道长大，我能不能实现我自己的梦想。

长大想做什么样的人作文 篇四

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛默默燃烧，点亮黑暗；春蚕牺牲自己，吐丝结茧；老师传授知识，不求回报。我长大也要做老师，像辛勤的园丁一样把知识的种子播撒到每一个地方。我最想要教数学，那是因为我喜欢数学。

开学第一节课，我迈着轻快的步伐走进教室，学生们脸上洋溢着笑容，用热烈的掌声欢迎我。我开始讲第一课：统计问题。

教室里鸦雀无声，安静得好像掉落一根针都能听见。我拿着粉笔，在黑板上“沙沙”的不停地写着，有的同学睁大了眼睛，盯着黑板；有的同学微微皱眉，好像遇到了问题；还有的同学拿着笔，认真地记着笔记。我开始提问了，顿时，全班学生几乎都踊跃地举起了手，亮晶晶的眼睛露出期盼的目光，想让我点到他们。

改作业时，每个学生都是100分，看来，上课时，他们都认真听讲了，没有漏掉一点知识！真是一分耕耘，一份收获。

我喜欢当老师，希望我教的每一个小朋友长大后都能在这个社会上发光发亮，把我们国家建设得更加美好。

长大想做什么样的人作文 篇五

“女士们，先生们，我们即将到达纽约东站，请拿好自己的行李，准备下车”这时，一位身着淡蓝鱼尾裙的优雅小姐拉上拉杆箱从容走下动车，向出口走去。这就是我国际著名作家，马赫！

接着，我坐着一辆商务车直达酒店。酒店坐落在一片鸟语花香的郊外，我感到非常舒适。我让服务员帮我保管好行李，便匆匆坐着车走了。突然，电话铃响了，一听，原来是国际图书展览会的工作人员催我赶紧到场，我立刻让司机加快速度。

半晌，我来到人山人海、人声鼎沸的展馆，款款地走上舞台。霎时，几千双明亮的眼睛“刷”的一下都像聚光灯一样“打”在我的身上。接着，一位美国作家站起来，用不太熟练的中文问我：“你第一个要展出的作品是什么呢？”我笑了笑，不紧不慢地回答：“就是我最近刚出炉的《童年的往事》。当我翻看小时候的相册时，往事一幕幕历历浮现在我的脑海中，与现在繁忙枯燥的生活相比，童年既多彩又有趣。于是，我就把小时候最好玩难忘的事写下来，与每一个读者分享。希望大家在阅读这本书的时候，也能回忆起自己童年时发生的趣事。”这时，台下的观众露出敬佩的笑容，掌声如同暴雨中的雷声，似乎要把整个礼堂炸开，几百台摄像机对着我“眨”着大眼睛。

过了一会儿，一位来自英国的著名作家艾米笑着对问我：“在您的书里，您觉得最精彩的是哪一个章节呢？”我自信地回答：“当然是《泪珠姑娘》。”然后，我在大屏幕上投出章节中的重要段落，展现给台下的观众。在阅读的过程中，文中的内容引起了他们强烈的情感共鸣。有时，他们惊讶不已，嘴巴张得大大的，似乎能吞下一座山；有时，他们眉头紧锁，嘴唇紧抿着；有时，他们又眉开眼笑，拍手叫好

时钟上的指针一圈圈的绕过，来自全球各地的与会人员开始对参展的作品进行点评和打分。大家你一言我一语的，就像一群小鸟在森林里开大会。漫长的等待后，评论终于结束了。明亮的聚光灯群下出现了一个机器人，它像模像样地拿着话筒宣布：“获得2050年国际图书展览会最佳展览奖的作家是来自_的马赫女士！”它用机器手将金光闪闪的奖杯递给我。我捧着发光的奖杯，光荣地站在台上。

在闪烁的聚光灯下，我仿佛看到了一位女孩默默练习写作的身影。

长大想做什么样的人作文 篇六

今天是九月十日。清晨，万缕光芒射向老师的办公室。

我从田野里采来一束带着水珠的花朵。我走向老师的窗前，在放满笔的笔筒里，轻轻地把鲜花插下，然后飞快地溜走了，生怕被您看见。

瞧，您笔筒里钢笔的笔尖上还沾着红墨水，而您不久前买来的红墨水，也已经用完了一大半了。墨水的瓶盖也没来得及盖上，因为您实在太匆忙了，您根本无暇理会这些琐碎的事情，您说对吗？

晚上，您坐

在办公桌前，戴着老花镜，办公室的灯总是彻夜明亮，而您的老花镜也换了一副又一副，皱纹也越来越深，这一切都是为了我们的学习呀。

桌前放着一个地球仪，是在告诉我们，您心怀天下，也在告诉我们，您培育桃李满世界。

那一大沓的作业您也改完了，那上面还沾着您手指的余温。老师，您可知道，您的学生多么的佩服您、倾慕您呀！

老师，我只求一片树叶，您却给我一片树林；我只求一朵玫瑰，您却给我一座花园；我只求你传授知识，你却用付出来告诉我怎么做人。

我爱您，老师！

我多么希望能为您拔一根为我们辛劳而长的白发呀；我多么希望能抚平您脸上的皱纹呀！

也许，有一天我会和您一样站在讲台上，面对着许多求知的眼神，稚嫩的笑容，那么，我将以超越您为我的目标。厌了，想想您的笑脸；倦了，想想您的老花镜；累了，想想您抚摸过我头发的那双手。

老师，长大后，我愿成为您！