写鲁迅百草园的作文400字【通用6篇】
写鲁迅百草园的作文400字 篇一
鲁迅百草园是一部集合了鲁迅先生的短篇小说作品的集合。这个集合中有许多短小精悍的故事，每一个故事都带有强烈的社会批判意味，使人们对社会现实有了更深刻的认识。在这个百草园中，有一篇让我印象深刻的故事叫做《阿Q正传》。
《阿Q正传》是鲁迅先生最著名的作品之一，它揭示了阿Q这个人物的丑恶和可悲。阿Q是一个在封建社会里生活的农民，他没有文化、没有理想，只知道以小人之心度君子之腹。他常常用自我安慰的方式来麻醉自己，对自己的失败和屈辱进行否定，让自己感觉好像是在成功和胜利中。然而，这种自我安慰只是一种幻觉，他并没有真正改变自己的处境。最终，在阿Q的身上，我们看到了一个封建社会下农民的悲哀和无奈。
通过阅读《阿Q正传》，我深刻地体会到了鲁迅先生对社会现实的批判。他用细腻入微的笔触，刻画了一个个普通人的形象，展示了他们的生活困境和内心痛苦。他通过揭示这些普通人的悲惨遭遇，让读者对社会现实有了更深刻的认识。他告诉我们，只有通过对现实的深入观察和批判，才能找到改变社会的出路。
总的来说，鲁迅百草园是一部具有深刻社会批判意义的作品集合。其中的每个故事都带有强烈的社会意义，让人们对社会现实有了更深入的认识。通过阅读这些故事，我们能够更好地了解社会的真相，找到改变社会的出路。
写鲁迅百草园的作文400字 篇三
小时候，我也有一个“百草园”，与鲁哥不同的是，我的百草园很受小孩子们的欢迎。
记得以前的每个周末，百草园就是我们几个小伙伴的聚集地。
在这里我们可以嗅着野花的芳香，听着蛐蛐儿的鸣叫，随着花蝶起舞，踩着柔软的小草奔跑。
除此之外，在这里我们经常做的无非是小孩子们最爱的过家家。
以乱石为灶，木棍为筷，以植物花茎为肴，以绿叶为盘……可谓是物尽其用啊。
有人采花，有人掌勺。我当爸爸，你当妈妈。嬉笑欢闹，不绝于耳。
不经意间，迈入这昔日的百草园，一幅幅记忆在脑海中浮现。有着我们的对视而笑，有着我们的固执争吵，有着我们的嬉闹争吵……
如今，百草园虽在，却少了这份欢笑。
那昔日的伙伴们在各自走着自己的路，为着自己的前程拼搏。伙伴们，有时间百草园聚聚吧。
童稚的声音在这里回想，柔细的小脚在这里奔跑，芳香的野花在这里留香，洁白的蒲公英在这里放飞……我们的情，我们的梦，我们的百草园。
写鲁迅百草园的作文400字 篇四
【教学构想】
课文的篇幅较长，相对于其他课文而言，重点、难点的地方也较多：
1．本文以空问顺序的变换为序进行记叙，其用意是什么?
2．捅叙手法的运用；
3．文中的景物描写；
4．如何看待寿镜吾老先生。
【教学设计】
[教学目的]
1．把握课文一线串珠的结构方式，理清课文的思路；
2．品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言，学习课文细致观察，抓住特点具体真切生动有序地描写事物的写法：
3．通过“百草园”与“三味书屋”的比较，课文与《阿长与山海经》的比较阅读，进一步培养学生的『阅读能力，扩展视野，同时更深入的理解课文主旨；
4．感受真情实感，体会童年乐趣。
[教学重点]
百草园的捕述
[教学难点]
三味书屋的捕述
[教学安排]二个半课时——三课时
[教学步骤]
预习要求：
1．收集有关资料(生*、主要作品、作品风格、笔名的由来、本文的创作背景、与本文相关的资料)(任选一个或两个，切忌面面俱到)；
2．确保资料的真实可靠；
3．图文并茂，形式新颖，有特色、有创意；
4。各小组结合自身特长和客观条件明确分工，合作完成；
5．优秀作品将在班级展示。
(预习的目的在于：
1．培养学生收集资料的好习惯：
2．锻炼学生的动手能力；
3．强化同学之间的合作探究精神，培养他们的竞争意识。)
第一课时
一、导入课文
(可让学生谈自己的童年，也可教师设计导语来激发学生的兴趣。)
写鲁迅百草园的作文400字 篇五
童年的时光是金色的，是快乐的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的。那些事情，就像是沙滩上闪闪发光的贝壳，现在回想起来，还是让人难以忘怀，忍俊不禁。
小时候，我在奶奶家，晚上睡不着，奶奶就会给我讲古代人的一些事情。一次奶奶讲到古代人是通过“钻木取火”来获得熟食的，我就也想试试，想着想着就进入了梦乡。第二天，我来到“羊肉机”下面，蹲下来拿着一根木棒一直钻，等着钻出火来。等了很久，也没有钻出火，我有些不耐烦，就用火柴点起了不棒，可是附近有风，一直打不着火。我很生气，随手找了张纸，结果误打误撞点着了。我还来不及高兴，却发现火势逐渐表达，已将覆盖在“羊肉机”上的棉花点着了。
我急忙跑出来，找奶奶“灭火”。他们骂了我一顿，从此，我再也不玩火了。还有一次，清晨，只见奶奶把白菜籽撒在坑里，于是我问奶奶：“为什么要将它撒进土里？”奶奶微笑的对我说：“傻孩子，种瓜的瓜，种豆得豆，现在把白菜籽撒进土里，不久我们就会有香甜可口的大白菜吃了。我听了奶奶的话，突然灵机一动，心想：“既然白菜籽能长出白菜，那么把糖果种下去就会结许多糖果吧！这样的话我就不用担心每天只能是定量的糖了，而且会有吃不完的美味糖果，太好了！
回家后，我找出自己的小铲子，在院子里找了个隐秘的地方，挖了两个小坑，把自己所有的糖都放了进去。从此，我学者奶奶的样子，天天为它们浇水施肥，期待它们快快长大。过了几天，我忍不住扒开土看看它们是不是发芽了，可是糖果一点变化也没有，我失望极了，只好又填上土，继续等待他们长大。爸爸似乎发觉了什么了？他问我：“娇娇，你在忙什么呢，慌慌张张的？”哦，我，没，没忙什么，我支支吾吾的说不清楚。爸爸见我这样，笑着摸着我的头：“好啊，长大了开始有秘密了。”转身背着手走了。又过了一段时间，我想糖果应该发芽了吧，趁没人的时候偷偷挖开土看看，我敬呆了，糖果全都变得腐烂了，一股难闻的味道，不能再吃了，我伤心极了。后来，我问奶奶：“为什么我的糖果不长呢？”奶奶有点摸不着头脑，我把事情从头到尾跟她讲了一遍。奶奶笑着说：“种子属于有生命的东西，，种子经过泥土的滋润就会发芽，开花，结果。而糖果则是通过加工制作出来的，不是长出来的，这时我才恍然大悟。
童年虽短暂，但童年的无知，童年的向往是无穷无尽的，它是一种天真烂漫，是一种纯真善良，它使我在失败中得到启迪。
写鲁迅百草园的作文400字 篇六
我心中的百草园400字作文
我梦想中的百草园是与众不同的。10平方米的空地，12平方米的池塘，1平方米的小木屋和17平方米的菜地。
我会在百草园里栽种各种各样的瓜果蔬菜，颜色不一的奇花异草……这简直是花的'海洋：各式各样的野花姹紫嫣红、芳香馥郁。有红色的玫瑰、黄色的铃花、白色的野兰……红的像熊熊火焰，黄的像稻谷，白的如浪花。它们彼此映衬，显得五彩斑斓。猛一看，可能还以为是一条五彩缤纷的地毯呢!怪不得很爱美的蝴蝶会在花间翩翩起舞，连小蜜蜂也来凑热闹。
瞧，春姑娘穿上了绿色的鞋，踏响地垄的琴键，摇一摇绿色的铃铛来了，夏姑娘穿着火红的衣服跑来了，秋姐姐提着一篮满满的野果走来了，冬哥哥架着雪橇飞来了。
我和会说话的动植物们赶忙上去迎接，激动地说：“你们怎么来了?”春姑娘柔和地说：“我们听说你建了一个百草园，特地来庆贺呀!”“是呀!是呀!”大家齐声说道。
我们赶忙坐下来。百灵、喜鹊嘴中叼着一壶清露，慢悠悠地飞过来，小心翼翼倒入杯中。喝完之后，我们跳起欢快的舞，唱起了欢乐的歌。就这样，我们度过一个愉快的夜晚。
