小学生作文制作笔筒(实用6篇)
小学生作文制作笔筒 篇一
大家好！我今天要和大家分享一下我制作笔筒的经历。
上个星期，老师给我们布置了一个任务，要求我们用废旧材料制作一个笔筒。我非常兴奋，因为我一直想要一个独一无二的笔筒。
首先，我找到了一个空的塑料瓶，它原来装的是果汁。我决定把它变成一个漂亮的笔筒。然后，我收集了一些彩纸和装饰物，准备给笔筒增添一些颜色和个性。
接下来，我用剪刀把彩纸剪成适当的大小，然后用胶水粘在塑料瓶上。我选择了一些明亮的颜色，比如红色、黄色和蓝色，这样我的笔筒看起来就会更加鲜艳。我还在彩纸上剪了一些小花和星星，用胶水粘在笔筒上，这样它就更加有趣了。
为了让笔筒更加稳固，我还用胶水把瓶盖固定在了塑料瓶的底部。这样，当我把笔放在笔筒里时，它就不会倒下来了。
最后，我用一支金色的笔给笔筒添了点缀。这样，我的笔筒就完成了！它看起来非常漂亮，我非常满意。
制作笔筒是一项有趣的任务。通过这个任务，我不仅学会了如何利用废旧材料创造出新的东西，还锻炼了我的动手能力和想象力。我相信通过这样的活动，我们可以学到更多有趣的知识。
小学生作文制作笔筒 篇二
大家好！我今天要和大家分享一下我制作笔筒的经历。
上个星期，我们班级举办了一个手工制作比赛，我决定制作一个笔筒。我觉得这是一个很有趣的主题，因为我可以用自己的创意来打造一个独一无二的笔筒。
首先，我找到了一个空的纸箱，它原来装的是书籍。我觉得它的大小正好适合作为一个笔筒。然后，我用剪刀把纸箱剪成适当的高度，使它更加稳固。接下来，我用一些彩色纸张把纸箱的外面包起来，这样它就变得更加漂亮了。
为了让笔筒更加实用，我还在纸箱的一侧剪了一些小洞。这样，当我把笔放在笔筒里时，它们就可以直立地放在洞里，不会乱七八糟地摆放。我还在纸箱的顶部剪了一个大洞，这样我就可以方便地放进和取出笔。
为了使笔筒更加有趣，我用一些彩色纸张剪了一些图案，如花朵、动物和星星，然后用胶水粘在了笔筒上。这样，我的笔筒就变得五彩斑斓了。
最后，我用彩色的毛线把纸箱的四个角缠绕起来，使它更加牢固。我还在笔筒的底部贴了一块软垫，这样它就可以更好地保护桌子不被刮伤了。
制作笔筒是一项有趣的任务。通过这个任务，我不仅锻炼了我的动手能力和创造力，还学会了如何利用废旧材料创造出有用的东西。我相信通过这样的活动，我们可以培养孩子们的实践能力和想象力，使他们更加热爱手工制作。
小学生作文制作笔筒 篇三
我的笔和橡皮太多了，没地方放，想买个笔筒妈妈又不同意。今天，我决定自己做一个。
我拿来四个塑料瓶、一捆铁丝、一团线、两根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一个塑料瓶的瓶口剪掉，可总是剪不平，我心想：不如沿着下面的线剪吧！可一看，要是沿着线剪的话，笔筒就太矮了。怎么办呢？忽然，我灵机一动：不如做一个双层的笔筒吧！说干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一个和它一模一样的筒子。我想将他们叠起来，可他们俩似乎是两个仇人，见了面就分外眼红，怎么也不肯合起来，我没办法，只能用双面胶硬把它们粘了起来。用双面胶粘起来以后，下面一层就不能用了，我十分苦恼。这是，妈妈走过来，见了我这副摸样，问我怎么了，我把事情的起因，结果与她说了一遍，妈妈说：“不如在那里开一个小门。”我一听，立刻来了劲儿，在上面开了一扇“门”，为了容易开“门”，我又用针在上面打了一个个小洞。可看见“门”一直开着，好像不保险，就在上面用瓶盖做了一个小扣子，又用针打了两个洞，在里面穿了一根牛皮筋，用来固定“门”。
笔筒终于做好了，虽然做得并不怎么样，但因是我亲手做的，我还是很开心。
这个小制作让我明白了，以后做事要认真仔细、善于动脑筋。
小学生作文制作笔筒 篇四
今天，上大学的姐姐回来了。她还给我带了一套礼物——拼装笔筒。
一吃完午饭，我就迫不及待地拆开包装，自己一个人在书桌上拼起笔筒来。我以前也玩过这种立体拼图，可不是因为找不到零件，就是因为太复杂而以失败告终。这一次，我一个人一定要拼成功 。
我先把木板上的零件一个一个都用里推出来。然后我把说明书拿出来，按照说明书上说的，先找到底座，再逐一向上拼拼图。而这一次，也和以前一样，因为我没有搞懂这些零件的前后顺序而急 得满头大汗。
这时，吃过午饭的姐姐见我左拼拼，右拼拼，都没有拼成。于是，主动和我合作，共同拼这个立体笔筒。
姐姐就是姐姐，不一会，一个底座就被姐姐拼好了。接下来，我和姐姐就要拼哪个笔筒的筒了。姐姐因为以前经常拼这种笔筒，所以非常老练。只见姐姐左手拿着说明书，右手拼哪个笔筒的三根 柱子。然后再在笔筒的柱子上套上一件件的“花衣裳”。这样，一个笔筒就大功告成了。可真当我和姐姐要拍手祝贺时，这个笔筒“呼啦”一下就散了架。没有办法，我和姐姐又找来胶水重新拼这个笔 筒。
虽然这次拼好后，我们拿胶水粘住了。可这不争气的胶水没有粘好。只要放进去的笔的数量大于三枝，笔筒就会散架。
啊，不好！我的笔筒又散架了，不和你聊了，我要用胶水继续粘笔筒了。
小学生作文制作笔筒 篇五
我的童年有许多小制作，但我最满意的只有两件。
第一个是一个“笔筒”，我发明它的原因是这样的：有一天，爷爷上街买了许多笔，笔筒满了，放在桌子上，不行，桌子上已经很乱了，再放上去，不是乱上加乱了吗？我想，我可不可以发明一个笔筒，用来装笔呢！我看见爷爷的手里有一个药盒，我拿起剪刀，把盖剪了下来，我将盒上用胶带又缠了几圈，好了，爷爷把笔都放进去了，还有空地呢！爷爷连夸我聪明。
第二个是一把扇子，我发明它的原因是这样的：在一个酷热难熬的季节，我和爷爷奶奶热得满头大汗，奶奶不停地用书扇风，可不大，我想：可不可以发明一把扇子，来用它扇风呢？说干就干，我把上午从快餐店拿回来的订餐卡拿出来摆成一个花的形状，又到外面拿几根小木棍和胶带，把“花”一分为二，分别粘在小木棍上，几个扇子就做成了。爷爷奶奶拿着我发明的小扇子扇风，嘴里还不停地说：“拿着我孙子做的扇子，凉快，凉快，真凉快！”听说后，我的心里美滋滋的。
我的小发明不错吧！
小学生作文制作笔筒 篇六
一天，我和梁园园一起制作了一个漂亮的笔筒。这个笔筒还有一个非常好听的名字——浪漫星座。
制作这个笔筒的过程很长。首先，要准备材料。我们准备了双面胶、卡纸、改正贴、改正液、彩色胶带、水笔。
首先我把一张卡纸剪成三条长方形。可是，这些长方形不是一样大的哦，一层条比一条大。
然后，我和她把改正贴上画上十二个星座的图案。画好后，我们把这些改正贴粘在这个笔筒上。粘好后，我和梁园园一起把笔筒的中间画上了白羊座的图案。画的时候。我们遇到了困难，我们不知道怎样才能在圆形的笔筒上画好这些图案。我们想了很久，终于想到了一个办法。我们把手伸进笔筒内侧放笔的地方按住，就可以画了。
我们在笔筒的第二层和第三层的中间粘上了彩色的胶带，这样显得更好看。
我和她还在笔筒内部中间用一条卡纸隔开，这样利于把笔分类。
我和她终于做好了一个满意的浪漫星座笔筒，我们俩体会到了变废为宝的乐趣。
