利用废品的作文(优选6篇)
利用废品的作文 篇一：探索废品的新用途
废品，对于很多人来说，可能只是被丢弃的垃圾，没有任何价值。然而，如果我们能够改变这种看法，利用废品的潜能，我们就能够为环境保护做出贡献，同时还能创造出一些有用的东西。
首先，废纸可以成为我们利用的宝藏。我们每天都会使用大量的纸张，如报纸、书本和办公文件等。一旦这些纸张被使用后就会被丢弃，成为废品。然而，如果我们将这些废纸收集起来，进行再生利用，就能够减少对森林资源的消耗。废纸可以被加工成新的纸张或纸板，甚至可以制作成纸质手工艺品，如纸盒、纸袋和纸卡片等。通过这样的做法，我们不仅能够减少垃圾的产生，还能够延长废纸的生命周期，实现资源的循环利用。
其次，废塑料也有着巨大的潜力。塑料制品在我们的生活中无处不在，如塑料袋、塑料瓶和塑料玩具等。然而，塑料制品的生命周期非常长，很难被自然降解。因此，废塑料的处理一直是一个全球性的难题。然而，如果我们能够将废塑料进行分类和回收，就能够将其转化为有用的物品。废塑料可以被加工成颗粒状的颗粒，用于制作塑料制品，如塑料桌椅和塑料花盆等。此外，废塑料还可以作为原料，与其他材料结合，制作成复合材料，用于建筑、交通和包装等领域。通过这样的利用方式，我们不仅能够减少塑料垃圾对环境的污染，还能够节约能源和资源。
最后，废金属也是一个可以利用的宝藏。金属制品如铁罐、铝罐和废旧电器等，在我们的日常生活中随处可见。然而，这些废金属不仅占据空间，还对环境造成污染。然而，如果我们能够将废金属进行回收和加工，就能够创造出一些有用的产品。废金属可以被熔炼并重新铸造成新的金属制品，如铁艺家具和铝制餐具等。此外，废金属还可以被加工成金属板材，用于建筑和制造业。通过这样的利用方式，我们不仅能够减少金属垃圾的产生，还能够减少对新的金属资源的需求。
总之，利用废品的潜能是一项有着巨大潜力的工作。通过改变对废品的看法，我们能够为环境保护做出贡献，同时还能够创造出一些有用的东西。让我们共同行动起来，利用废品的新用途，为可持续发展贡献力量。
利用废品的作文 篇二：废品创意工坊——发现废品的新生命
废品，可能对很多人来说只是价值已经耗尽的垃圾，但是，如果我们能够发挥创造力，利用废品创造出新的作品，它们将变得有趣、有用，甚至具有艺术价值。
首先，废品创意工坊可以利用各种废纸，创造出独一无二的手工艺品。废纸可以被剪裁、折叠和粘贴，制作成各种形状的折纸作品，如纸飞机、纸花和纸灯笼等。此外，废纸还可以被撕碎、粘贴和压制，制作成纸板画、拼贴画和剪纸等。通过这样的创作方式，我们不仅能够减少废纸的浪费，还能够发挥自己的创造力，创造出独特的艺术作品。
其次，废品创意工坊可以利用各种废塑料，创造出新颖的装饰品。废塑料可以被剪裁、熔化和塑型，制作成各种形状的吊饰、手链和耳环等。此外，废塑料还可以被打磨、上色和组合，制作成各种形象的雕塑和立体画等。通过这样的创作方式，我们不仅能够减少废塑料的排放，还能够发挥自己的创造力，创造出独特的装饰品。
最后，废品创意工坊可以利用各种废金属，创造出精美的艺术品。废金属可以被焊接、冷铆和锻造，制作成各种形状的雕塑、摆件和金属画等。此外，废金属还可以被研磨、上色和组合，制作成各种形象的首饰和摄影背景等。通过这样的创作方式，我们不仅能够减少废金属的浪费，还能够发挥自己的创造力，创造出独特的艺术作品。
总之，废品创意工坊可以让我们发现废品的新生命，通过创造力和想象力，将废品转变成有趣、有用的作品，甚至具有艺术价值。让我们走进废品创意工坊，发现废品的潜能，探索废品的新用途。让我们一起行动起来，为环境保护和创意产业做出贡献。
利用废品的作文 篇三
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。
每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了!有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”! 当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊! 这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。
利用废品的作文 篇四
微风拂过，油菜摇曳。一片金海跃然眼前，叫人赏心悦目。美中不足的是：田间有着一群“捣蛋鬼”—— 被丢弃的塑料袋，它们的姿态不一，有的挂在油菜上，有的躺在沟底，有的在金海上飘来荡去，那情景就像一幅美丽的图画,一不小心涂上了乌汁。
呀，远处有一大堆呢，红的，黄的，蓝的，黑的……色彩斑斓。我在油菜地里穿行，揪出了这些“捣蛋鬼”，才一会儿的功夫，我就捡了一大堆。我该怎样处 理这些俘虏呢?”我拿出打火机，“啪嗒”一声点着了火，火苗蔓延开来，浓浓的黑烟也随即腾起，袅袅上升。“好臭!”我倒退三步，赶紧捂住了鼻子。路人走 过，也迅速逃离那鬼地方，还小声嘀咕着：“这孩子，怎么玩起火来了?”“这么臭，真不应该!这老师是咋教育的啊?”“什么?玩火，这分明是冤枉我嘛。我好 心消灭塑料袋，却被人误解，落了一身骂名，还连
累到老师，唉，好人难当!”我委屈地站在那儿。忽然间，我明白了：塑料袋分有毒和无毒两种。那一种发出臭味 的是有毒的。难怪别人埋怨。看来，焚烧不是办法。埋在地下?不行!塑料袋是很难分化的呀，会破坏土壤。我绞尽脑汁，也想不出对付“捣蛋鬼”的办法，便垂头 丧气地回了家。
刚要进门，外婆也从街上回来，手里拎着七八个塑料袋，我一看，皱起了眉头。要是上街的时候，人人都带个大袋子，那塑料袋的数量不也少了吗?关键是少用。
可这些用过的塑料袋该怎么处理呢?弃之可惜。我又陷入了沉思。我把外婆买来的菜洗干净，把那几只塑料袋晾起来了。风吹着塑料袋，那袋子拧成了麻花。 我的灵感来了。我可以把这些不能装东西的破袋子，剪成条，拧成绳，用来晾衣服，绑东西，还可以把塑料袋剪成椭圆形的小圆片，这样一折，那样一叠，制成了一 朵花，装饰房间，不也很有情调吗?或者把塑料袋剪成我喜欢的形状，再有条理地粘贴，就成了一幅拼贴画，既美观又环保，一举两得。我赶紧把家里的塑料袋统统 拿出来，就按我的设想实施。明天，我要把我的创意告诉给我的同学，这样一传十，十传百，那些塑料袋就不会在旷野里横冲直撞了……
我的脸上露出了甜蜜的微笑，精心地撕扯着一只废弃的红色塑料袋，拼贴成了这样一行字：“弃之可惜，用之美丽。”
利用废品的作文 篇五
星期天，我闲着没事做，便画起了水粉画，画着，画着，我看到手上弄了点红色，我赶紧拿卷纸来擦，擦完后，我发现卷纸用完了，只剩下了个筒，我突发奇想：何不拿它做个笔筒?我说干就干。
我把外面的暗红色用颜料涂成了棕色，再从电视柜里拿出一本以前列数式的草稿本，从上面斯几张纸下来，捏成团，都用颜料涂成深绿色，在那来双面胶，粘在纸团上，把纸团粘在筒上端的四周，不过中间要留一点空间哦!然后拿一张纸剪成纸筒口大小，用它做笔筒的底，剪好后，就粘在另一端，等颜料一干，一个自制的小笔筒就诞生了!当然了，留一点空间就是给你插笔的咯!
我看着我的杰作，心里美滋滋的，特别得意，平时我可只有看别人做的份，没想到自己也做了一个小笔筒，而且，我的小笔筒有一点也很好，那就是“制作的材料都是都是没用的东西，这就叫废物利用，大家也要像我这样哦!
我发现：不光科学家们能创造新事物，我们虽然不能像他们那样发明的那么重大的，但有时候，凭自己的想象，也能创造一些小东西的，生活中处处有发明、有创造，我们要做有心人。
利用废品的作文 篇六
大家一般想到的废物利用指的是电池、纸板、塑料袋等垃圾回收利用，转化为新的产品，不知大家知不知道破布、破衣服这些废物也能变成另外一种新的东西，就让我为大家来展示展示吧!
只见余老师神秘地从黑色袋子中掏出了一串长长的东西。咦，这是什么呢?我们定睛一看，原来是一条麻花绳。余老师笑嘻嘻地说：“今天，我们要来学编麻花绳。”同学们一听要做手工，“哗——”整个班级都炸开了窝。大家都在激烈地讨论着，有的人满脸春光，得意极了：“哈哈，编麻花!”绳我最拿手了!”等会我就可以大显身手了!有的人则满面愁容：哎呀，这下可惨了，我不会编麻花绳呀!
老师拿出了一些工具和布，说：“大家先把绳子剪成三段，老师帮你们编一个开头，接下来自己编。”
开工了，别的小组已经抓起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起来，而我们这组还在琢磨着该怎么剪。这时，余老师走了过来，她看了看，说：“是竖着剪啦!”我们一听，一位男同学赶紧做了记号，抄起桌上的剪刀，我们帮他把布拉直，“咔嚓”一声，那位男同学就小心翼翼地剪了起来。第一条快剪完了，他手伸不到，对我说：“你帮我把后面的剪完。”我心想：终于可以大显身手了。我接过剪刀，对准前面的那条线，“咔嚓”一声，剪了下去，结果，我碰到一个硬硬的东西，怎么剪也剪不了。“还是我来吧。”那位男同学说着，接过剪刀，一点一点慢慢地剪着，第一条终于“出炉”了。第二条和第三条剪得比较快，很快，我们把所有的绳子都剪完了。
余老师，见我们剪完了，就走上前教我们怎么编麻花绳。刚才那位男同学似懂非懂地点了点头，就匆匆忙忙地编了起来。他慢慢地编着，生怕编错了待会还要重新来。这时，其他小组成员喊：“完了!”什么?!我抬起头，羡慕地看着他们，心想：这么快!
身旁的苏熙看见了，赶紧催促那位男同学：“快点哪!人家都编完了!”男同学一听，立刻加快了速度，焦头烂额地编起来。没想到，他太慌张了，这条还没弄紧就急急忙忙地编其他条的，结果，上面有一大串绳子没有编紧，余老师皱了皱眉头，说：“你上面都没有弄紧，来来来，我帮你。”他便把绳子交给余老师，余老师手往前一挤，那些松松的绳子变得又紧又密。
又有一个小组完成了，“快点!”苏熙有催到。那位男同学又加快了速度，但编的时候总出差错，一会儿这边忘记编了，一会儿那边又多遍了，他被搞得晕头转向，编了又解，编了又解，速度非常慢。加油，加油!我心想。最终，最后一个小组完成了，我们输了。“唉，真惨。”苏熙说。
虽然这次手工失败了，但我们也从中感受到了团体的力量，锻炼了自己的手工创作能力。
