小学作文如果我要超能力(精简6篇)

小学作文如果我要超能力 篇一

如果我要超能力

如果我要超能力，我想要拥有飞行的能力。每当我想要去某个地方，我只需要展开双翼，轻轻一跃，就能飞向天空，快速到达目的地。无论是去学校上课还是去游乐园玩耍，都不再需要担心交通拥堵或者迟到的问题。

飞行的超能力不仅仅是为了方便出行，它也会给我带来更多快乐和刺激。我可以在空中自由翱翔，感受到清新的空气和阳光的温暖。我可以俯瞰整个城市的美景，欣赏到平常看不到的风景。我还可以和小鸟一起飞翔，享受到与大自然融为一体的感觉。

有了飞行的超能力，我还可以帮助别人。比如，当有人遇到困难或者需要帮助时，我可以迅速飞到他们身边，给予他们援助和支持。无论是救助受困在高楼上的小猫，还是帮助老人过马路，我都能够轻松地完成任务，让别人感到温暖和幸福。

当然，拥有超能力也需要注意保护自己和他人的安全。我会时刻谨记不乱飞在人群中，避免造成伤害或者恐慌。我也会尽量避免在恶劣天气下飞行，以免遭遇危险。我会将超能力用于正义和善良的事情上，让世界变得更加美好。

如果我真的能拥有飞行的超能力，我相信我的生活会变得更加精彩和有趣。我会珍惜这份能力，用它来帮助别人，让世界充满爱和希望。

小学作文如果我要超能力 篇二

如果我要超能力

如果我要超能力，我想要拥有读心术的能力。每当我遇到困惑或者不知道别人在想什么时，我只需要集中注意力，就能够读懂他们的心思。这样，我就能够更好地了解别人，与他们建立更深的联系和沟通。

读心术的超能力不仅仅是为了满足好奇心，它也会给我带来更多的理解和同情。有时候，人们并不会直接说出自己的想法或者感受，他们可能会隐藏起来或者装作无所谓。但是通过读心术，我可以洞悉他们内心的真实想法，从而更好地理解他们的需要和困扰。

有了读心术的超能力，我还可以帮助别人。比如，当有人感到伤心或者烦恼时，我可以读懂他们的心思，给予他们安慰和支持。我可以帮助那些需要帮助却不敢开口的人，让他们感到被关心和理解。我也可以帮助解决人际关系的问题，促进和谐的交流和合作。

当然，拥有超能力也需要注意保护他人的隐私和尊重。我会时刻谨记不去滥用读心术，不去侵犯别人的隐私权。我会尊重每个人的个人空间和独立性，只在他们自愿分享的情况下使用读心术。

如果我真的能拥有读心术的超能力，我相信我将能够成为一个更好的朋友和家人。我会用它来帮助别人，理解别人，让世界变得更加温暖和和谐。

总结：无论是拥有飞行的超能力还是读心术的超能力，它们都会给我带来更多的快乐和帮助他人的机会。我将珍惜这些超能力，用它们来创造美好的世界。

小学作文如果我要超能力 篇三

我常常幻想如果我有超能力，我会用它来干什么？

如果我真的有超能力，我务必会先玩个痛快：我会先让我转成一个有钱人，能买下世界上所有好玩的的东西，玩遍所有好玩的地方，让我也过一把有钱人的瘾。

当我玩够了时我就会扫除世界上所有的垃圾；把所有废水转成能饮用的纯净水；把空气变得清新让地球变得更漂亮。为社会、人类做出自己的一份贡献。

我还会帮警察叔叔抓住所有的小偷，让人民脱离恐慌；会放出千百只和平鸽；让世界恢复和平让各民族恢复友好，让处于战乱中的人民拜托战乱的威胁；会让我们的国家变得强盛不再造受别人的欺负，让中国转成一个强国；会帮舟曲人民摆脱泥石流等自然灾害，让他们过上好日子……

假如我真的有超能力，我务必会做很多很多搞笑的事。

小学作文如果我要超能力 篇四

假如我有超能力，我会用它来做很多平常做不到的事情……

我最迫切需要的超能力是分身术。这样，我就可以在如山似海的习题中得心应手。每天，各个科任老师轮番轰炸，给我们布置家庭作业，我怎么做也做不完。若是有分身术，我就可以变出另一个我一起平摊作业。一个我写语文，另一个我做数学……这样，就可以高质量、快速度地完成作业了。还有，每到过年的时候，外公外婆希望我能陪在他们身边，开开心心地吃年夜饭，可爷爷奶奶也有同样的心愿。嘿，如果我会分身术，这时候，一个我在家陪爷爷奶奶，另一个我去外地看望外公外婆，岂不两全其美？

我想拥有的另一种超能力是隐身术。妈妈总是埋怨我把自己的房间弄得一团糟，爸爸老是说我贪玩……只要听到爸爸妈妈大声喊“舒瑜”时，我就知道，暴风骤雨即将来临。每当那时，我就马上施展隐身术，爸爸妈妈看不到我，就慢慢会平息怒火。等他们心平气和时，我再悄悄出现。而到了那时，我家的暴风骤雨就会变成和风细雨，甚至风平浪静。哇，你瞧，我多么聪明呀！

我还想拥有的一种超能力是会念咒语。在体育课的时候，一旦我跑步体力不支，只要念声咒语，自己就立刻变得精力充沛，还会第一个冲过终点。再比如，看到路人不小心摔倒，只要我念声咒语，他不但会没事，还能重新站稳，多好啊！

假如我有超能力……

小学作文如果我要超能力 篇五

假如我能拥有超凡的能力，我希望拥有一支马良的神笔，因为用神笔画什么就有什么。

假如我有马良的神笔，我要为山区的小朋友画出各种各样的书，让他们都能获得更多的知识。我还要为他们画出新的书包，桌子和椅子，让他们快乐地学习。我要画出棉衣、棉裤和帽子，让他们在寒冷的夜晚感受到温暖。

假如我有马良的神笔，我要为农民叔叔画出一台自动种田机器人，让他们不要太辛苦。

假如我有马良的神笔，我要为我的妈妈画出一台自动做饭机器人，妈妈就不用那么辛苦给我做饭，机器人自己就可以做出一桌子色香味俱全的饭菜。

假如我有马良的神笔，我要画出一台时光机，来到童话中，帮助白雪公主，不让狠心的皇后伤害她。我还要来到神话中，帮嫦娥赶走坏人，这样嫦娥就可以继续快乐地生活下去。我还要回到过去，告诉大家要垃圾分类，少用一次性的东西。然后去未来，看看我们生活的环境，地球有没有越来越好。

假如我真有这个超凡的能力，那该多好呀，因为我能帮助更多的人，还能让地球越来越好！

小学作文如果我要超能力 篇六

假如能力可以移植，我想拥有詹姆斯的球技，在学校篮球场上大放异彩。一个出乎意料的假动作带球过人，一个与队友的默契配合，一个扭转局势的三分远投，毫无悬念地获得了全场的MVP。 假如能力可以移植，我想拥有康震教授的学富五车。在学校的语文节上谈古论今，从战国春秋到民国晚期；从孔孟老庄到纳兰性德，从孔子的“三人行，必有我师焉。”到韩愈的“闻道有先后，术业有专攻。”一桩桩、一件件，如数家珍，让大家听得如痴如醉。 假如能力可以移植，我想拥有夏鹏老师那一口熟练纯正的英语。在学校的英语节上我成了全场的焦点，“Hello everybody。This is。”我帅气地站在舞台中央，镇定自若地开始了一场慷慨激昂的英文演讲。 假如能力可以移植，我想拥有朱自清的妙笔。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”在我的字里行间里你可以感受到我的喜怒哀乐，当然也会为我的妙笔生花而喝彩......

可，假如毕竟是假如，他们拥有的“能力”也不是与生俱来的。要想移植这些能力，没有捷径，只能不懈地努力！