小学生作文学写钢笔字【优选6篇】

篇一：小学生作文学写钢笔字

在我们的日常生活中，书写是一项非常重要的技能。作为小学生，我们应该从小培养良好的书写习惯。除了使用铅笔，学会使用钢笔书写也是很重要的一项技能。今天，我想和大家分享一下小学生如何学写钢笔字。

首先，我们需要选择一支合适的钢笔。钢笔的笔尖形状有很多种，有圆头、方头、斜头等等。对于小学生来说，建议选择圆头或斜头的钢笔，因为这样更容易控制。此外，钢笔的笔尖要保持锋利，这样我们才能书写出整齐美观的字迹。

接下来，我们需要练习握笔的姿势。正确的握笔姿势能够帮助我们更好地控制钢笔，使字迹更加流畅。正确的握笔姿势是将笔夹在食指和中指之间，拇指轻轻放在笔尾上，同时手腕要保持放松，不要用力过度。

然后，我们可以开始练习写字了。初学者可以先从基本的笔画开始，比如横、竖、撇、捺等等。我们可以用铅笔先勾勒出字形，然后再用钢笔一笔一划地书写。在练习过程中，我们要保持手腕灵活，用力均匀，力度适中。同时，需要注意字的大小、间距和字形的整齐程度。

除了练习基本的笔画，我们还可以模仿一些优美的楷书字帖，学习书写规范的字形。通过模仿优秀的字帖，我们可以提高自己的书写水平，培养出独特的书写风格。

最后，我们要坚持每天练习。只有经常练习，才能够不断提高自己的书写水平。可以选择一些有趣的题材，写一些简单的短文或者日记，这样不仅可以提高书写技巧，还可以培养写作的兴趣。

学习写钢笔字是一项需要长期坚持的任务。通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高自己的书写水平，写出漂亮的字迹。希望大家都能够努力学写钢笔字，提高自己的书写能力！

篇二：小学生作文学写钢笔字

在现代社会中，电子设备的普及和使用越来越广泛，书写习惯也逐渐从纸笔转移到了键盘上。然而，作为小学生，我们依然需要学会使用钢笔书写。学写钢笔字对于我们的个人发展和提高书写水平都有着重要的意义。

首先，学写钢笔字可以提高我们的专注力和耐心。相比于使用电子设备书写，使用钢笔需要我们更加集中注意力，因为一旦出现错误，无法像键盘那样轻易进行修改。这就要求我们在书写过程中更加仔细，避免出现错误。通过不断练习，我们可以培养出耐心和专注力，提高自己的注意力水平。

其次，学写钢笔字可以锻炼我们的手腕和手指灵活度。使用钢笔书写需要我们掌握正确的握笔姿势，同时需要手腕和手指的协调配合。通过持续的练习，我们可以提高手部肌肉的灵活度，使我们的手指和手腕更加灵活，书写起来更加顺畅。

此外，学写钢笔字还可以培养我们的审美能力和艺术感。钢笔字是一种艺术形式，每个人的字体都有独特的风格和特点。通过学习书法和模仿优秀的字帖，我们可以提高自己的审美能力，培养出独特的书写风格。写出漂亮的字迹不仅可以提高我们的自信心，还能够给人留下深刻的印象。

最后，学写钢笔字可以帮助我们更好地记忆和理解知识。研究表明，通过手写可以更好地促进大脑的思考和记忆。而使用钢笔书写相较于铅笔，需要我们更加用心和专注，这样可以更好地加深对知识的理解和记忆。

总的来说，学写钢笔字对于小学生的发展和提高书写水平都是非常重要的。通过学习和练习，我们可以提高自己的专注力、耐心和审美能力，锻炼手腕和手指的灵活度，更好地理解和记忆知识。希望每个小学生都能够努力学写钢笔字，提高自己的书写水平！

小学生作文学写钢笔字 篇三

下午一点钟，我去老师家练硬笔书法，老师姓许，差不多50几岁，许老师虽然年纪有点大，但字写得漂亮。

我开始学今天要教的字了，今天学“专”、“打”、“玩”、“用”这几个字，这是楷体字，我先在黑板上练，在黑板上练了几遍以后就在本子上写。要先练笔画然后再练字，这样有利于把字的一笔一划的写法掌握好。我要学的笔画是竖折折、长提、短提、横折勾这几种。

笔画练得熟练以后，我开始练整体的字。每个字至少写一行，必须按笔画要求写，写得不好就要重新写过。我写“专”的时候，总是把握不好，许老师告诉我竖折折的起笔应该在在田字格的竖中线上。我按老师要求多写了几遍就掌握了，心理别提多高兴了。由此我想到了，遇到困难的时候不要着急，要多请教老师，刻苦练习就能把字练好。

练好这几个字休息了一会儿，我玩了一会儿许老师家的智力玩具，放松了大脑。字练得开心，玩得也很开心。

练了两小时的字，虽然累，但收获了快乐、艺术和知识。今天，我过得充实而又快乐！

小学生作文学写钢笔字 篇四

在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习硬笔书法的故事我永远都不会忘记。

记得那时我还在上学前班，放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？“嗯，我喜欢书法，就去学写字吧！“好，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到班主任李老师教的书法班。李老师写了一手好字，黑板上的字让我很羡慕，我就报了名。第二天，来到了教室，李老师首先给我们讲了写字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们怎么样握笔和怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德。刚开始，李老师要我们照着字帖描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确。还手把手教我练字，我仔细的看着李老师的一笔一画，可当我自己写的.时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的，我灰心了，心想：唉，学写字也太困难了，干脆，放弃吧！这时，李老师似乎看出了我的心思，说：“同学们，刚开始学是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你就成功了，认输了，你就失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，半途而废就是像困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的。于是我的心平静了下来，我认真练字，我一笔一画的写着，在学校，我认真地盯着老师的一笔一画，回家时，我认真的练字，于是我的速度越来越快，字也渐渐工整了，老师表扬我字有了很大的进步，老师的鼓励给了我很大的动力，爸爸妈妈也说我的字进步很大。

通过练习硬笔书法字，不但提高了我写字的质量，给我第二年的小学生涯奠定了好的基础，也让我懂得了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就一定会有成果，有进步。正如李老师所说的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”李老师真的谢谢你！

小学生作文学写钢笔字 篇五

“哎，我的小钢笔，你可真可怜！”我满脸心疼地看着我的小钢笔，它的头已经破成两半，“心脏”也爆裂开来。哎，它再也不能成为我的学习伙伴。不能再陪我奋笔疾书了。

无可奈何的我，只好带着零花钱来到了文具店里准备购买我心爱的钢笔。一进门，我便看见一支钢笔，身穿绿衣上花纹是一片绿竹，仿佛随风散着翠绿的波涛。在这摇翠漾碧之中藏有一宝——大熊猫，这憨态可掬的小家伙大口咬这竹子，我忍不住笑了。

我刚想拿起它赴收银台，就又一支钢笔勾住我的目光。这支钢笔是黑色的中间有金黄色的圆环。中间还有一些字，我拿起一看，那只钢笔做得非常精致满意，我在拿起的时候就喜欢上了这支钢笔，黑色和金色，可是我最喜欢的颜色。我一会瞅瞅，一会看看，在两支钢笔之间来回移动，心里的天称忽上忽下。“小熊猫，那可是珍贵的国宝呀，我的拳拳爱国心！”’“选金色的那可是最梦幻的颜色呀，也是我最喜欢的颜色！”

“小朋友怎么啦，需不需要我帮忙啊？我们店铺要关门了，要买赶紧买哦！”我在店员温馨地提醒中惊醒了过来，赶紧咬咬牙一闭眼抽奖式的随手拿了一支，利用最后的1秒钟时间风一般地付了钱。

最后，我拿到了，那支金色和黑色的钢笔。

小学生作文学写钢笔字 篇六

大家暑假过得都好吧。我给大家讲一讲我练了半个多月的钢笔字的经历和收获吧！

起先我以为钢笔字没什么好练的，和铅笔一样不都是笔不都是在纸上写吗？可是真正的拿起了钢笔想写好一个自己已经熟会的字都是一件不容易的事，因为铅笔的笔尖是圆的而钢笔的笔尖是有棱角 的，它很是不听我的话，自然写出来的字可想而知。我先是用钢笔开始描字帖，熟悉了钢笔的一些运笔，开始结合着在田字格上照着字帖认认真真的写，每次写完，我的妈妈就会把我写的好的字用红笔 圈出来，对不好看的字妈妈还给我讲它不足在哪里也会用红笔勾出来，下回我就会注意了。就这样我从第一次的8个红圈圈、第二次的10个红圈圈……到现在我最多一次能得到20个红圈圈！

我的收获是：练字帖写钢笔字的时候不要着急，不能只图多，要认真，这样坚持下去才能写出方方正正的字！