我的学校上课下课作文(精选6篇)
我的学校上课下课作文 篇一
我的学校是一所小而美的学校，坐落在郊区的一片宁静地带。学校周围绿树成荫，空气清新，给人一种宁静的感觉。每天上学，我总是满怀期待地来到学校。
上课铃声响起，我们迅速整理好座位，老师走进教室。老师是一位年轻而富有激情的女教师，她总是充满着活力和耐心地给我们上课。她讲课风趣幽默，引人入胜。我们在她的引导下，主动思考、勇于发言，课堂气氛总是轻松而愉快。
在课堂上，我们不仅学习知识，还培养了广泛的兴趣爱好。学校为我们提供了诸多的课外活动，如美术、音乐、舞蹈等。我喜欢参加美术课，老师经常带我们到校园里的花坛、操场上写生，让我们感受大自然的美丽。在音乐课上，我们可以自由地发挥，唱出我们内心的歌声。这些活动不仅让我们放松身心，还培养了我们的审美能力和创造力。
下课铃声响起，同学们欢快地走出教室，来到操场上放松身心。我们可以自由地选择活动，有的在跑步场上奔跑，有的在篮球场上投篮，还有的在草坪上玩耍。这个时候，整个学校充满了欢声笑语，充满了生机。
我的学校上课下课，每一天都过得很充实，充满了快乐和期待。我喜欢我的学校，喜欢这里的老师和同学。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和快乐。
我的学校上课下课作文 篇二
我的学校是一所位于市中心的大型学校，校园宽敞而现代化。每天上学，我都感到非常兴奋，因为我知道在学校里有很多有趣的事情等待着我。
上课铃声响起，我们迅速进入教室，整理好座位。老师走进教室，开始给我们上课。老师是一位经验丰富、知识渊博的教育家，她总是用生动有趣的教学方法帮助我们理解知识。在她的引导下，我们积极参与课堂讨论，提出问题和思考，课堂气氛总是活跃而热烈。
在课堂上，我们不仅学习学科知识，还培养了很多实践能力。学校为我们提供了丰富的实验室和设备，让我们参与实验和实践活动。我喜欢参加化学实验课，老师经常带我们进行实验操作，让我们亲身体验化学的奥秘。这些实践活动不仅让我们加深了对知识的理解，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。
下课铃声响起，同学们欢快地走出教室，来到操场上放松身心。学校的操场宽阔平坦，有着各种各样的运动设施。我们可以自由地选择活动，在跑道上奔跑，跳高、跳远、投掷等各种运动项目都可以尽情享受。这个时候，整个操场都洋溢着青春和活力的气息。
我的学校上课下课，每一天都过得充实而有趣。我感谢我的学校，感谢这里的老师和同学们。在这里，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的各种能力。我深深地爱着我的学校，它给了我无尽的快乐和成长的机会。
我的学校上课下课作文 篇三
在大家心中，点缀我们人生之路的都是一种美好的事物，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活。
虽然有些人认为校园的学习很乏味，校园生活更是枯燥无味的，但是在我的心目中校园生活是纯真的，校园生活是美丽的，校园生活是快乐的，校园生活是多姿多彩的！
每当老师站在讲台上上课时，我的心里就有一种快乐感，我们能够在课堂中收货更多的知识，使我快乐；我们能在课堂中发现自己的缺点并且把它转化成优点，使我快乐；我们能在课堂中把自己变得更积极更活跃。也使我快乐，这些快乐都是在课外得不到的。
当然在学校也可能为了一件事情闹矛盾，我和同学有时就会一件不合而发生矛盾，从而争吵，其实闹矛盾并不是无法解决，但是这要看你怎么去对待，怎么去化解。
每天，我们的大课间时，都可以和同学嬉戏、玩耍，那时，学校就会显出一片生气勃勃的热闹景象大家的欢笑之声在风中荡漾。
我爱我的老师！我爱我的同学！我爱我的校园生活！
我的学校上课下课作文 篇四
经过小学那六年的美好时光和这七年级，现在的我已经基本掌握了学习的方法，还学会了如何生活，这能让父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校园中，你的格局就不一定有用了，下面就以我为例来说。
小学的那六年我是真的没有什么概念，比如在成绩上，我们都是一致的认为：只要分数高，就是叫王道。也就是说分数高了，在别人的眼里，你就是一个学霸。所以说，小学可不是一个规范自我的时期。不过小学也给予了我们许多的帮助，它是我们的性格特点变得更活泼了，更开朗了。在集体中更加的团结友爱了，不是说“团结就是力量”吗？在学习上，它给予我们的知识也为我们考初中奠定了基础。总而言之，小学的校园生活是必不可少的。
聊完了小学，我们来到初中。初中与小学的区别就非常大了：在初中这段时光中我们对生活有了见解，在这个期间我们不仅仅要经得起青春期的考验，还包括了各种困难等。比如说，我们的学习压力又增加了：政治、地理、历史、生物。
七年级这段时光是让我们适应初中生活的所以不要被面前的困难所阻挡，让我们勇敢向前，加油！
我的学校上课下课作文 篇五
我的校园是南坑中心小学，它坐落在南坑中心。
你走进去，首先迎接你的是一棵枝繁叶茂的大榕树。春天，大榕树舒展着它柔软的枝叶，叶片嫩绿嫩绿的，太阳一出来，树叶油亮亮的，显得格外精神，微风拂过，密密层层的树叶抖动着，好像一个个生命在颤动。它又像一把大伞，当春雨从天上飘落下来时，它密密的叶子为我们遮挡着蒙蒙的细雨。
站在走廊上，你会听到老师严肃的教书声和同学们朗朗的读书声。你往窗户里看去，可以发现同学们都在认真的听老师讲课，老师们都在耐心地给同学们讲解题目，一片和谐的景象。
下课铃一响，同学们不约而同地跑出教室，有些在榕树下的棋桌下象棋，有的在操场上跑步，欢笑声此起彼伏，响彻云霄。
我们学校有一个大花坛，花坛里面的花有很多种。春天，桃花带着她那羞红的的面貌从土里钻出来了；夏天，茉莉小公主散发着迷人的清香；秋天，菊花的花瓣一小片一小片的，就像一簇妈妈的卷发。
这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我的母校，美丽的校园。
我的学校上课下课作文 篇六
现在，回到教室，展现在你面前的是一张合金属桌子，坚硬无比。而且它如果撞到人，就会自动变软，不让人受到伤害。它还和我们的上课电脑相连呢！
上课了，只要铃声一响，你的“波斯飞毯”就会火速飘来，以超音速穿墙而过，送你到座位上，这整个过程不到一秒。当然，如果你在上厕所或者有事情，老师的电脑前就会显示出来。
开始讲课了。老师通过电脑视频将自己的教学录象传给每一个同学，看完后，老师会用电脑上的随机盘抽到一个人回答问题，学生只需轻按键盘，答案就会输送出去，老师也能评判答案，同学们也能清晰的看见一问一答一回复。
下课了，如果还有什么不会，你又不想错过玩的时间，就可以戴上学习耳机，边和老师说自己的疑问，一边尽情的玩耍。学习耳机还可以隔音，你能听见伙伴的声音，老师就听不见除了你说话以外的声音。
玩的时候，还有一个特别助力的工具：“玩乐机”，它收录了上千种游戏的规则，还可以判断输赢，让每个同学都公*，不会再有为了游戏而产生的争执扭打。“玩乐机”还可以根据场地设定出最适合玩的游戏，并明确定位同学们的游戏位置在哪里。
下课了，如果要上厕所的话，那就更方便了。掏出随身携带的“宝宝”带子机，按一下唯一的按钮，“宝宝”就会带你到一个“虚拟厕所”里，你大小便完毕后，这个“宝宝”带子机便会把你的大小便变成肥料低价售卖，售卖的钱由你用，可以捐给穷人，可以帮助同学，甚至还可以上缴国库。
如果上体育课，还有一个专门的“加油”跑步耳机呢。齐跑的时候，每个同学都可以戴一枚迷你耳机，它可以播放出清爽的音乐，还可以给你加油呢。如果你的身体出现异常，“加油”跑步耳机便会让你出队，并且告诉老师的跑步耳机，也告诉同学们避让你，这样就再也不会有“身体异常硬撑撑出毛病”的事儿啦。
瞧，上、下课是不是很好玩呢？
